【文章內(nèi)容簡介】 孝敬老人拉近孩子與自己以及爺爺奶奶/姥姥姥爺?shù)母星?，相信一段時(shí)間后孩子自己就會(huì)對(duì)“孝敬長輩”這四個(gè)字擁有自已的理解，也會(huì)用自已認(rèn)為合適的方式去孝敬長輩。一年一度的重陽節(jié)雖然只有一天，但是為人父母、老師的我們，卻可以在每一天用自己認(rèn)為最合適、簡單的方式給孩子上一堂有價(jià)值、有意義的人生課。幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案大班 幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六農(nóng)歷九月初九，是我國一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習(xí)俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在體驗(yàn)祖孫同樂的過程中學(xué)會(huì)關(guān)愛老人、獻(xiàn)出愛心、珍惜生命，在愛的感悟下，感受人間真情。為此，我們結(jié)合一年一度的重陽節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感中班段活動(dòng)方案設(shè)計(jì)更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與重陽節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。增加有關(guān)重陽節(jié)氣氛的環(huán)境布置。創(chuàng)設(shè)主題為《九九重陽敬老情》的主題墻。和孩子一起收集有關(guān)重陽節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節(jié)的風(fēng)俗。和孩子一起完成調(diào)查交流表格。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。陪同孩子一起參加幼兒園的重陽節(jié)活動(dòng)。社會(huì)：《重陽節(jié)的由來》（執(zhí)筆：）語言：兒歌《重陽節(jié)》（執(zhí)筆：）科學(xué)：《菊花開》（執(zhí)筆：）藝術(shù)：手工《五彩繽紛的菊花》（執(zhí)筆：）健康：親子出游登高活動(dòng)（執(zhí)筆：）10月11日社會(huì)《重陽節(jié)的由來》10月12日語言《重陽節(jié)》10月13日科學(xué)《菊花開》10月14日中班段活動(dòng)：藝術(shù)《五彩繽紛的菊花》10月15日親子出游登高活動(dòng)幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案大班 幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七20xx年10月xx日幼兒園多功能室xx(重陽節(jié))農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動(dòng)是十分必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子。戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)。背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服amp。amp。他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一向熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個(gè)具有教育好處的時(shí)刻9月9日重陽節(jié)開展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)長輩們的情感。能把享受長輩的愛的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫忙弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)。，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛。幼兒透過搜集資料了解重陽節(jié)的`相關(guān)知識(shí)選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品老人自備開口上衣和鞋子一雙糖果若干幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們十分感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。幼兒為老人表演節(jié)目請(qǐng)老人與幼兒一齊看段視頻(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺堋?2)請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎樣做任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻師：其實(shí)老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開心。此刻就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕?；?dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。師：平時(shí)總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，這天是您的節(jié)日，我們幫您好好放個(gè)假!您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大!幼兒給老人送上小禮品(音樂愛的奉獻(xiàn))全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》請(qǐng)家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機(jī)會(huì)。幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案大班 幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八教室場地準(zhǔn)備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶。雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。激發(fā)關(guān)心長輩的情感。向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日?引導(dǎo)幼兒說出爺爺奶奶平時(shí)對(duì)他們的關(guān)愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶?幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。包裝禮物袋。幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對(duì)長輩們的感恩之心。在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感?并請(qǐng)幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復(fù)給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的`東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長輩，能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂趣。談話活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀!今天做的湯圓和以前做的不一樣?！蓖ㄟ^老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開心極了。每個(gè)人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說著自己帶點(diǎn)心回家后家長們的反應(yīng)。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會(huì)非常的快樂。從而對(duì)自己家的成員有了更深的情感。通過這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案大班 幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九尊老愛幼是中華民族的美德，“九九重陽”以其長久長壽之意，所以稱之重陽為老人節(jié)或敬老節(jié)。今年，新馨花園幼兒園以“暖秋重陽、溫馨笑語”為主題，鼓勵(lì)孩子們用不同的方式讓辛苦了一