最新秋天作文二年級(jí)300字(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 闊。 生3：“那滿流著夏夜的香與熱的笛孔”怎樣理解? 師：指的是什么? 生：夏夜的笛聲。 師：現(xiàn)在還存不存在? 生：不存在。 師：牧童不在?牧羊女夢(mèng)寐什么? 生：想著牧童的笛聲。 生4：為什么說“秋天棲息在農(nóng)家里”? 生1：秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)，家里果實(shí)很多。 生2：還有其他三季，只有秋天才豐收。 師：鳥棲息在樹上歌唱，悠閑自在。六、學(xué)生有感情地一起朗讀整首詩七、分組各背一節(jié)，看哪一組背得快(先準(zhǔn)備，接著嘗試背，實(shí)在背不出可瞄一眼)八、作業(yè) 把這首詩改寫成一篇文章。秋天作文二年級(jí)300字篇九201x年x月x日 星期x 晴有的人喜歡百花齊放的春天，有的人喜歡炎熱的夏天，而我最喜歡金色的秋天。秋天到了，晴空萬里，天高云淡，太陽好像更亮了，人們都穿上了漂亮的衣服，把秋天打扮得更加美麗。田野是一片豐收的景物，你瞧~!那沉甸甸的谷穗笑彎了腰，紅紅的高粱，仰起頭向人們展示它的光彩，白白的棉花也不示弱，爭先恐后的展開了笑臉，還有那棒槌棉樣的玉米，都給人們帶來了快樂。果園里，碩果累累。紅紅的蘋果向紅燈籠似的掛在枝頭，饞的人們直流口水，黃橙橙的雪梨像一個(gè)個(gè)葫蘆掛在枝頭，非常惹人愛，火紅的柿子你擠我碰，爭著讓人去摘呢!!啊，金色的秋天，我愛你，你給我們帶來了豐收的喜悅，還給我們帶來了歡樂的樂曲。秋天作文二年級(jí)300字篇十老師知道大家都喜歡猜謎語，老師這有一個(gè)謎語，看哪個(gè)小組猜的快，可要把握好機(jī)會(huì)呀!認(rèn)真聽“天氣涼樹葉黃大地穿上金衣裳”打一季節(jié)，對(duì)秋季就是秋季，翻開日歷，每年的9月23日前后便是秋分節(jié)氣，這就告訴我們從此雨水減少，氣溫開始下降，夏季已經(jīng)結(jié)束，秋天正向我們走來了(出示課題)。課前老師讓大家去尋找秋天的足跡，你們找到了嗎?快把你的發(fā)現(xiàn)和你的小組的好朋友交流一下吧!下面誰愿意把你找到的秋天說給大家聽，匯報(bào)的時(shí)候老師有3個(gè)小要求：。3認(rèn)真傾聽別的小朋友的發(fā)言，不要說重復(fù)的話。能做到嗎?看看誰找到的秋天最美。秋姑娘不論藏在哪里都被大家找到了，老師帶來一首兒歌秋天到，作為你們的獎(jiǎng)勵(lì)讓我們齊讀秋天到。生齊讀秋天到了，許多花綻開了笑臉，果子也成熟了，真是個(gè)出游的好季節(jié)。今天，老師就請(qǐng)你們坐上智慧號(hào)游覽車，下面我們就一起去秋游，好嗎?師：坐智慧號(hào)游覽車是有要求的：、眼睛要看清前面的風(fēng)景，用完整的話把看到的風(fēng)景稱贊一下，坐穩(wěn)了，車啟動(dòng)了。我們來到了公園，看，看，公園到的風(fēng)景真美啊!，菊花：金黃色的菊花開了多漂亮呀!真是菊花怒放香味四溢呀!串紅：看串紅開得紅紅火火楓樹：看這是什么樹認(rèn)識(shí)嗎?有一首詩詩怎么贊美秋天的楓葉的，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。看這片樹林的樹葉是黃色的樹葉：秋天仿佛擁有一支神奇的畫筆，有的涂成紅色，有的涂成黃色。1天空：看天空可以用學(xué)過的詞來說一下(天高云淡)12大雁：看天空中的飛過一群大雁 它們正飛向南方師：秋天的公園可真美呀!用學(xué)過的一個(gè)詞語概括真是景色宜人：讓我們繼續(xù)前行一起到果園中去看一看吧。1我們來到了哪里，(果園)唉果園的大門怎么打不開呀!奧原來是用你們的智慧打開果園的大門，也就是猜謎語你們有信心嗎?那我們看誰的小腦瓜反應(yīng)最快，猜的最準(zhǔn)。1遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。(打一水果)葡萄1黃金布，包銀條，中間彎彎，兩頭翹?！蛞凰?香蕉)恭喜你們順利通過。做聞得動(dòng)作，啊果園里的味道好香啊。 看誰把秋天的果實(shí)稱贊的最開心。(多媒體播放圖片：鼓勵(lì)生把句子說完整。如：這是紅通通的蘋果。1蘋果：紅彤彤的蘋果1梨：黃澄澄的梨1葡萄：紅瑪瑙似的葡萄1棗：甘甜的小棗掛滿枝頭聽了同學(xué)們熱情洋溢的稱贊，秋姑娘可開心了。為了感謝大家，委托我給大家?guī)砹酥腔酃谶@里，但是只送給那些愛動(dòng)腦筋的聰明的小朋友?？纯催@些果實(shí)太可愛了，太誘人啊!，想不想把他們帶回家。下面我們來玩一個(gè)“你說我猜”的游戲。(多媒體顯示：你說我猜。)(1)介紹游戲規(guī)則：請(qǐng)小組一位同學(xué)說出摸到一種果實(shí)的顏色、味道、外形特征，這個(gè)小組其他同學(xué)根據(jù)他所說的猜出這個(gè)果實(shí)是什么(猜出這個(gè)果實(shí)的名稱)，猜對(duì)了就可以把水果帶回你們的小組?，F(xiàn)在大家都得到了秋姑娘的禮物，這么多好吃的擺在我們面前，2大家就趕快品嘗吧。找個(gè)學(xué)生給老師送點(diǎn)。豐收之歌(邊播放音樂，邊品嘗)品嘗的時(shí)候不要說話，請(qǐng)同學(xué)們注意在秋游的時(shí)候不要把瓜果皮亂扔，(準(zhǔn)備好垃圾袋一個(gè)小組出一名代表專門負(fù)責(zé)收垃圾)下車后放進(jìn)垃圾桶里。你們覺得好吃嗎?你想對(duì)秋姑娘說點(diǎn)什么?教師小結(jié)：我們要感謝秋姑娘帶給我們這么多香甜的禮物。2剛才果園里的景色我們用個(gè)詞概括是瓜果飄香2秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。田野又是一幅怎樣的景象呢?離開瓜果飄香的果園，下面讓我們吧目光轉(zhuǎn)向田野我們呢來到了田野，我接到通知田野的大門也需要同學(xué)們的智慧才能打開大門2叫瓜不是瓜，愛在土里趴，煮熟甜又面，孩子愛吃它。(打一農(nóng)作物)地瓜(紅薯)2高高個(gè)兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽笑，結(jié)的果子數(shù)不清?！蛞晦r(nóng)作物(向日葵)2奇怪奇怪真奇怪，腰里長出胡須來，脫下幾層綠衣裳，顆顆珍珠一排排。——打一農(nóng)作物(玉米)用你們的智慧打開了田野
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