最新學(xué)校總務(wù)工作的年度計劃學(xué)?？倓?wù)處工作計劃指導(dǎo)思想(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 置實行申報、審批、采購、再審批的流程，避免堆積與流失。進一步加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理?？倓?wù)處要按照局摸清家底、明細賬目、賬物相符的要求，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進行核實的基礎(chǔ)上，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行一費制收費標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。加強安全教育，深入開展平安校園創(chuàng)建活動，為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。本學(xué)期要切實加強安全制度建設(shè)，認真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查，堅決消除安全隱患，切實用好技防設(shè)施，加強校園值班，加強巡視管理。加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，做到責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。全面整理修繕校園，加強工會隊伍建設(shè)和工作能力的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實際，階段性地組織學(xué)習(xí)、研究工作。把教師的思想狀況和所關(guān)心的熱點問題及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。工會要承擔(dān)好自己的職責(zé)，盡力為教職工排憂解難，要充分關(guān)注教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，開展形式多樣的工會活動。在活動中減輕教師的工作壓力和心理負擔(dān)，并凝聚群心，讓老師保持健康心態(tài)，積極向上，從容工作。要開展好師徒結(jié)對活動，切實加強對師徒結(jié)對的管理、考核工作。繼續(xù)完善和建設(shè)青藍工程，通過講座、研究課、示范課等多種形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師，給新教師提供更多的學(xué)習(xí)平臺，促使青年教師盡快成長，為骨干教師提供展示的舞臺，在教師隊伍建設(shè)中，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。學(xué)校總務(wù)工作的年度計劃 學(xué)?？倓?wù)處工作計劃指導(dǎo)思想篇三學(xué)校教務(wù)工作計劃本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以以教代研，以研促教，教研同步為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作；以強化隊伍建設(shè)，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量為重點，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。（一）以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。（二）以活動為載體，落實各個學(xué)科活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。（三）以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機制。教學(xué)常規(guī)：著眼細節(jié)，追求實效、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊國家課程，開足校本課程。堅持按課表上課，確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。堅持教學(xué)常規(guī)，做到六有效。教導(dǎo)處將加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，力求真、實、效即：反應(yīng)真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。同時，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查（每學(xué)期三次）。教師還要做好六有效，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測、有效教研。特別是有效作業(yè)教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規(guī)范。做好教學(xué)評價工作，以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次。（二）教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展.規(guī)范校本教研，提高校本研修質(zhì)量。（1）指導(dǎo)教研組制定實施有效教學(xué)，落實教學(xué)目標(biāo)這個框架的研究主題，并實現(xiàn)與課題研究的有機整合。（2）加強教研活動的實效性。堅持以科研帶教研，以教研促提高的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。形成以課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。（3）教師全員參加六個一教學(xué)實驗活動，即（即每人承擔(dān)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實驗與研究的一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會，每周聽一節(jié)課。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導(dǎo)處。（4）確定五次專題研討會。五個專題研究分月進行，分別為如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱、學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究、雙主互動有效性的策略研究、精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究、課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補救策略。（5）提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評；試行由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長組合的預(yù)約聽課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進行示范交流。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié)。（6）以問題、讀書、行動、反思、改進為基本模式，開發(fā)以一位專家、兩位名師、自主學(xué)習(xí)為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式。（7）實行月專題學(xué)習(xí)制度。由值月領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)擬定課題方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行集體學(xué)習(xí)交流。推進學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展。（1）確立發(fā)展為本，研訓(xùn)一體，回歸實踐的研究和工作思路。（2）采取專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思，請進來、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識和能力。（3）做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建精品高效課堂模式，開展有效教學(xué)競賽活動
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