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正文內(nèi)容

最新小學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃(十二篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 18:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 表達(dá)中運(yùn)用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。樂于參與討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適度。聽他人說話認(rèn)真耐心,能抓住要點(diǎn)。能抓住重點(diǎn)觀察事物,能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,情感真實(shí)有一定的條理。第十冊教材共分八個單元,共選編了32篇課文,其中精讀課文16篇,略讀課文16篇,還有八次語文實(shí)踐活動。課文后面選編了6篇選讀課文和6個語文趣味活動,書后還附有生字表、認(rèn)讀字表。所任教的兩個班共有學(xué)生56人。其中本地學(xué)生18人,其余都是借讀生。借讀生來自全國各地,水平參差不齊。不過學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)的積極性比較高,這為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)語文打下了基礎(chǔ)。狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。由于學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊,為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我要在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書寫方面,要大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,這類似的問題要進(jìn)行大力更正。又如,對修辭手法的判斷運(yùn)用,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運(yùn)用,對近、反義詞的積累等,都要逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野,我準(zhǔn)備開展一系列的語文活動。優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時,學(xué)生必然收獲了許多東西。進(jìn)行各種詞匯收集。如aab式,abb式,aabb式,abab式,abac式,abcc式,aabc式,以及符合各種要求的詞匯,在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。開展各種語文游戲。如詞語轉(zhuǎn)換,如“大?!薄皩W(xué)?!?,學(xué)生可通過“大海——上?!蠈W(xué)——學(xué)校”的兩次轉(zhuǎn)換來達(dá)到目的,在限時比賽中,比的是學(xué)生的反應(yīng)和機(jī)敏,學(xué)生在活動中增長了知識,訓(xùn)練了動腦的能力。進(jìn)行講演比賽。班級中進(jìn)行的講演比賽,鼓勵學(xué)生大膽,提出自己的觀點(diǎn),時間不在長短,關(guān)鍵是要勇于參與。在這個學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣一定會得到極大的提高,這和經(jīng)常開展語文活動這種學(xué)生喜聞樂見的形式是有直接關(guān)系的。小學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇七一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將在上級有關(guān)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和動手動腦的綜合能力。本學(xué)期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作具體由孫培芝、王政法、胡顯銀三位教師組織實(shí)施。實(shí)驗(yàn)室、儀器室兩室混用,過于狹窄。學(xué)生素質(zhì)參差不齊,特別是點(diǎn)上來的學(xué)生,各項(xiàng)能力有待提高。儀器室和實(shí)驗(yàn)室在通風(fēng),用電,排水及室內(nèi)布局不夠完善。在開學(xué)初按要求作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)計劃。實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真編寫教案,要以提高學(xué)生綜合能力為立足點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真施教。在開學(xué)初繼續(xù)鞏固上學(xué)期實(shí)驗(yàn),力求讓學(xué)生要會做實(shí)驗(yàn)。將實(shí)驗(yàn)室,儀器室進(jìn)行重新布局。努力爭取各種力量,加大對實(shí)驗(yàn)室的投入,逐步在本學(xué)期內(nèi)完善實(shí)驗(yàn)室和儀器室的硬件設(shè)施。搞好儀器室內(nèi)帳、卡、物、簽的對應(yīng)工作,并將藥品標(biāo)簽上蠟。多開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動。多利用儀器室現(xiàn)有儀器,開展實(shí)驗(yàn),并做到實(shí)驗(yàn)室定期課外向?qū)W生開放。搞好儀器的維護(hù),維修及保養(yǎng),并認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)儀器的借還記錄。小學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇八我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)寫字教學(xué)工作,全面貫徹黑河市小學(xué)寫字教學(xué)推進(jìn)會和市教育局、進(jìn)修校有關(guān)文件精神,認(rèn)真貫徹中心?!秾懽纸虒W(xué)工作計劃》,堅(jiān)持“以校為本”的原則,抓好抓實(shí)各學(xué)段寫字教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能,最終達(dá)到寫字育人的目標(biāo)。學(xué)生目標(biāo)(1)總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力,包括良好的寫字習(xí)慣和正確的寫字姿勢,并有一定的速度。一是打好基礎(chǔ),重視培養(yǎng)寫字的能力。二是要做到識字與寫字相結(jié)合。三是培養(yǎng)正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。(2)階段目標(biāo)第一學(xué)段(1~2年級)在掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的基礎(chǔ)上,能按筆畫順序規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。第二學(xué)段(3~4年級)能使用硬筆熟練地寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。第三學(xué)段(5~6年級)硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。教師目標(biāo)(1)全校任課教師每人每周書寫毛筆、鋼筆書法作業(yè)各一篇,其中,硬筆作業(yè)不少于100字,軟筆作業(yè)不少于12字,兩作業(yè)均要使用規(guī)定的紙張,即軟筆用紙8開,硬筆用紙16開。(2)寫出實(shí)用的教案。(3)交流寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(4)建立寫字教學(xué)的評價機(jī)制,激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。一節(jié)寫字課的教學(xué)過程一般是,“指導(dǎo)——示范——練寫——批改——講評”。(一)鉛筆字的教學(xué)教學(xué)生正確的寫字姿勢:坐的姿勢。執(zhí)筆的方法。教給學(xué)生運(yùn)筆的方法教學(xué)生學(xué)會使用田字格指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu)學(xué)生初學(xué)寫字時,教師每教一個字,可以先讓學(xué)生書空,掌握了正確的筆順后再練習(xí)寫字。在低年級寫字教學(xué)中,遇到筆順容易寫錯的字,教師必須加以指導(dǎo)。有的學(xué)生寫的字筆畫不錯,但是東倒西歪,松散無力,其主要原因是這些字在田字格中的位置沒有安排好,筆畫與筆畫也沒有搭配好。因此,在寫字教學(xué)中,要十分重視間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察田字格中每個字的結(jié)構(gòu)和每個部件所占位置的大小。(二)鋼筆字的教學(xué)我校從三年級開始練習(xí)寫鋼筆字。在鉛筆字教學(xué)部分講的知識、要求和方法,對指導(dǎo)學(xué)生寫鋼筆字也是適用的。教給學(xué)生執(zhí)筆和運(yùn)筆的方法適時提出書寫有一定的速度和行款整齊的要求嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練中、高年級學(xué)生寫字較多,容易出現(xiàn)寫字潦草、馬虎的現(xiàn)象。教師要教育學(xué)生嚴(yán)格要求自己,寫字之前一定要看好字形、筆畫、結(jié)構(gòu),以免寫錯。如果寫錯了字,一定不要亂涂,可在錯字上畫個小圈,重新寫一個正確的字。這樣可以使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真和一絲不茍的好習(xí)慣。此外,要教育學(xué)生保管好自己的鋼筆,不寫字時一定要裝進(jìn)筆帽,避免筆尖受損。成立寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校制定寫字教學(xué)工作計劃,各語文任課教師也要制定出具體的、切實(shí)可行的寫字教學(xué)計劃。按照市局要求,開齊開全寫字課。全校各班在周四第五節(jié)同時上寫字課。抓好寫字教學(xué)培訓(xùn)工作。開展寫字教學(xué)、學(xué)生作品、教師作品展示活動。每天20分鐘全校練字,要求做到:時間落實(shí)到位,教師到位,指導(dǎo)到位,評改到位。家校聯(lián)合,促進(jìn)學(xué)生寫字能力的提高。建立健全寫字“教”與“學(xué)”的評價機(jī)制。期末評選出寫字優(yōu)秀班級、先進(jìn)教師、寫字小標(biāo)兵等,進(jìn)行獎勵。組長:副組長:成員:許多良好的書寫習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,要耐心細(xì)致地指導(dǎo),反復(fù)地練習(xí)。教師要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢,作為一項(xiàng)重要的任務(wù),對學(xué)生一定要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,隨時提醒,及時糾正。學(xué)生一旦養(yǎng)成了這些良好的書寫習(xí)慣,必將終生受益。小學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇九三(x)班有學(xué)生xx人,其中男生有xx人,女生有xx人;三(x)班有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學(xué)困生在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差,計算能力、思維能力還需要進(jìn)一步提高,一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng),對于這些
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