最新寫?yīng)剬W(xué)金申請書格式(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式篇四尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我是級新聞采編與制作專業(yè)二班的學(xué)生，在大二這一學(xué)年里，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以較高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)、工作和生活三者之間的關(guān)系，努力做到去全方面發(fā)展。聽聞學(xué)校設(shè)有國家勵志獎學(xué)金的項(xiàng)目，在經(jīng)過和自身?xiàng)l件的比較，做好充分準(zhǔn)備得情況下，向?qū)W校提出該份申請?，F(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的評審參考。我出生在豫西南的一個貧窮落后的小山村里，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，十分清貧。祖母年老多病，常年臥病在床，醫(yī)藥不斷。母親由于車禍殘疾，喪失勞動能力。家中數(shù)口借住在三間破舊的房里，收入僅靠年邁的父親種植家里的一畝三分地，由于祖母與母親昂貴的醫(yī)藥花銷和高昂的學(xué)費(fèi)，家中欠外債九萬多元，所以我上大學(xué)的所有費(fèi)用都是靠借貸而來。進(jìn)入大學(xué)后，經(jīng)過近兩年的辛勤努力，有了較大的進(jìn)步，各方面的綜合素質(zhì)都得到了很大的提高。在工作方面：作為一班之長，我始終堅(jiān)持以“為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，密切老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，做好橋梁的作用。在這兩年的班級管理過程中，不但鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，而且積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系，使老師和同學(xué)有良好的相處環(huán)境。為了豐富同學(xué)們的課余生活，定期為同學(xué)們組織各種比賽和活動，并在此過程中幫助部分同學(xué)發(fā)覺自己的興趣特長，以便他們更好的規(guī)劃將來。同時，在日常班級的各項(xiàng)工作中，勇于創(chuàng)新，銳意前進(jìn)，定期與老師、同學(xué)進(jìn)行交流溝通，將自己的建議有效提出。對于不懂和有疑惑的地方，虛心向別人求教學(xué)習(xí)，以便于及時改正自己的缺點(diǎn)和不足。由于個人的良好表現(xiàn)和工作方面的優(yōu)異成績，先后獲得“軍訓(xùn)先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干”、“校慶先進(jìn)個人”及“校運(yùn)會先進(jìn)個人“等一系列榮譽(yù)證書和光榮稱號。在學(xué)習(xí)方面：工作上獲得的成績，并沒有讓自己滿足，離自己的要求還很遠(yuǎn)，很多方面仍需要進(jìn)一步完善。學(xué)生始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，從入學(xué)的第一天起，我就從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。每學(xué)期開學(xué)之初，我就制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持實(shí)施到學(xué)期之末。在上課前，預(yù)習(xí)好老師所要講的內(nèi)容，標(biāo)注出自己有疑問的地方，以便及時向老師解惑。在與教材有不同見解的地方，把自己的見解寫下來，便于課下與老師交流。在課堂上，認(rèn)真聽講，有選擇性的做好筆記，積極回答老師的提問，與老師形成互動。在課堂下，復(fù)習(xí)好課堂上的筆記，將自己的不同見解和疑惑之處與老師有效的交流?？记皟蓚€月，依據(jù)自己的科目薄弱情況，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，及時有效的做好復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。經(jīng)過辛勤的付出
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