最新初三物理電流和電路教學(xué)反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 17:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)顯得被動(dòng)。初三物理電流和電路教學(xué)反思篇二在探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)過程中，提出進(jìn)行比賽時(shí)，應(yīng)省去“看哪個(gè)組最快讓2個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光？”這句話，因?yàn)槔蠋熤v這句話后，學(xué)生就會(huì)馬上動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，而不注意聽比賽規(guī)則。讓學(xué)生在第3題的電路圖中找不同，引出串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，不必按“連接特點(diǎn)→電流路徑→用電器之間的影響”的順序，最好按學(xué)生先找到哪個(gè)不同，就分析解釋哪個(gè)，這樣顯得順理成章，學(xué)生更易接受。讓學(xué)生在第3題的電路圖中找不同，對(duì)于學(xué)生回答：“亮度不同”；“用的導(dǎo)線根數(shù)不同”等。老師要及時(shí)表揚(yáng)，可一帶而過，不必過多糾纏。學(xué)生在第3題的電路圖中找不同時(shí)，如果有學(xué)生說：“靠近電源正極的燈泡亮些?！蹦敲蠢蠋熆晌⑿Ψ磫枺骸皟蓚€(gè)燈泡交換位置，還是這樣嗎？課后，我們可以試一試。”兩生上臺(tái)摘燈泡時(shí)，如果事先不斷開開關(guān)，那么老師要趁機(jī)強(qiáng)調(diào)：帶電作業(yè)不安全，進(jìn)而提示在家換燈泡時(shí)，要先斷開總開關(guān)，才能確保安全。下一節(jié)課最好復(fù)習(xí)“判斷并聯(lián)電路中的干路和支路方法”，然后增加一個(gè)題目：以上電路連接正常，當(dāng)開關(guān)s斷開時(shí)，請(qǐng)回答：（選填“亮”或“不亮”）甲圖中：l1 ___________，l2___________乙圖中：l1 ___________，l2___________丙圖中：l1 ___________，l2__________引出串、并聯(lián)電路的開關(guān)作用：串：控制整個(gè)電路；并：干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制該支路。之后，解釋“教室內(nèi)一個(gè)開關(guān)控制2盞燈的電路”：初三物理電流和電路教學(xué)反思篇三：電流與電路是電學(xué)的入門，電流的感念比較抽象，講解時(shí)我
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