【文章內(nèi)容簡介】 題。耐心、熱情地引導他們，解決他們的困難，讓他們感到快樂。孩子們愿意聽我講，也樂意把自己的想法講出來。發(fā)生過這樣一個小故事：下課鈴聲響起，生活老師都搬著點心去教室。班主任叫孩子們?nèi)ハ词殖渣c心。一會兩個學生跑到我的面前告訴我說有個學生在洗手的時候摔傷了，流了很多血，我去查看，見學生手捂著頭坐在那里，衣服上都是血，我想都沒想抱著她王醫(yī)務(wù)室的方向小跑過去。走在半路實在沒力氣的就讓她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她趕往醫(yī)務(wù)室。當班的李醫(yī)生過來給她清洗傷口說“要去醫(yī)院縫針”到醫(yī)院后她爸媽也來了，一起和他們趕往手術(shù)室。醫(yī)生要她媽媽幫忙弄好頭發(fā)，她媽媽不敢看。就在這時聽見女孩小聲的說“柳媽媽陪陪我?！迸⒂晌?guī)Щ亓藢W校，等她剛躺下他爸爸帶電話給我說“柳老師我給你們送夜宵來了，也不知道你們有沒有吃飯？就是一件這么小的舉動，但是在孩子們的眼里，在家長們的眼里，可能是深深影響的！甚至他們一生都無法忘記這樣一個小插曲。把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中是我的追求，讓孩子們在愛的懷抱中健康成長是我的信念。教育就是一棵樹搖動著另一棵樹，一朵云敦促著另一朵云，一顆心打動著另一顆心的事業(yè)。愛無大小，愛心無價。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是無條件付出。但它卻是無法用金錢來衡量它的價值的。發(fā)生在我們身邊關(guān)于愛心的教育例子數(shù)不勝數(shù)，隨處可見，廣至社會，每年都會有很多各界人士給予寒門學子資助；會有不明人士給予生命危在旦夕的病人予以愛心；小至社會的細胞——家庭，家長會給予自己的子女無微不至的母愛、父愛，生怕孩子凍著、餓著；學校的老師會耐心、諄諄教誨學生，無論從學習上還是生活上都給予關(guān)愛讓孩子們沐浴愛的陽光，讓他們在有愛的陽光下，呼吸著愛的空氣，讓他們的身心和諧健康?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用愛心呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行，不猶豫，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！播種希望演講稿篇八世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是奉獻，是給予，是自我犧牲。由于工作調(diào)動，我是20xx年9月來到葦泊小學的，這里老師們那種愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神一直感動著我。如張香魚老師愛生如子，踏實教學；王秋元老師大膽改革、勇于創(chuàng)新，老教師尚且如此，年輕教師更不甘落后。我也不例外，我從教已有二十多年了，多年來，自己把“忠心獻給教育事業(yè)，愛心灑給每個學生，放心留給每位家長”這是我做為一名教師的準則。不論在哪里工作，都服從領(lǐng)導的安排，勤勤懇懇，任勞任怨的做著自己一生追求的事業(yè)。我來到葦泊學校一晃也五年多了，在這五年多里的日子里，我?guī)ё吡巳齻€畢業(yè)班，其中的辛酸和喜悅我一時也說不盡。就說帶的第一個畢業(yè)班吧，學生不到100天就要畢業(yè)了，突然讓我去接他們的數(shù)學兼班主任工作，當時我雖然有點不情愿，但出于工作的需要、領(lǐng)導的信任我接了。自己克服重重困難，努力工作，最后總算比較圓滿的送走了這批學生。學生臨別贈言：“藺老師，我們知道你的良苦用心，感謝你的不厭其煩。謝謝你，老師，您辛苦了?！彼妥哌@批學生，再次接上我曾帶過的一個班的學生，他們也是六年級了，我從心里覺得很高興，我的學生也同樣的高興。雖然我?guī)Ыo孩子們很多歡樂，可我覺得自己不是班主任，所以自己很少去了解學生的家庭情況，可后來使我明白，學生的家庭會給孩子太大的影響，這在以前我也知道，可沒有深深的體會到?，F(xiàn)在的我才真正的明白，一個家庭的好壞對學生的成長是多么的重要。剛開學兩三天，我在給學生批閱家庭作業(yè)本時，發(fā)現(xiàn)小晶的作業(yè)本里給我留的紙條：“老師，我不想回我的那個家了，我想再找個媽媽，她每天教我數(shù)學，我每天晚上做夢夢見她。”看到這紙條，我的心在沸騰，無法平靜。我真不知道自己該怎么樣去和這個學生交流。因為在這之前，她給我打電話，我接了她卻不說話，后來又給我發(fā)了幾次短信。最重要的是那紙條中說不想回家了，我又怎么去和她說呢？我一直以來考慮的比較多，因為她的母親是精神不太正常的人，家里的事我可想而知。我曾試著和她談過幾次話，學生的心意依舊。談話中我深怕因自己說的不周，傷了她。我甚至不敢面對我的這個學生，感到自己有一種從未有過的無奈和困惑。隔了兩天，她又給我一紙條，說，“老師，你不要因為我的一些行為而生氣……”是的，我真不知道自己是不是真的生過氣，如果說我生氣了，是我不了解學生的苦衷，如果說我不生氣那也是假的，這么長時間了，我覺得她讓我的心那么不平靜。有時候我在想：心里裝著學生的這么多問題與秘密，真感到很煩，很累，但我是教師??！像小晶這樣的孩子不就是需要得到除了親人以外更多人的關(guān)愛嗎？我要給這些尋夢的孩子引路，我要在他們心里寫一本最美最美的書！仔細想想，我不是還應該覺得高興才對嗎？不管怎么說，我是她信賴的老師，難道這不是自己想要的師生關(guān)系嗎？當各種榮譽證書落到手里的時候，讓人會感到幸福，強烈但卻短暫。然而，當?shù)玫綄W生的信任與依戀時，這份愉悅竟是那么溫馨而持久！為了這份持久的幸福，我愿意用我一生的熱情去關(guān)注，關(guān)注每一顆等待關(guān)注的心靈！現(xiàn)在我又接了新班——一年級，自己還是班主任，要求學生做到的自己首先要做到，給學生起表率作用。每天早上盡量早到校，到校后總是先到教室，看看學生有沒有按時到校，看看有沒有因病因事請假的，看看教室和衛(wèi)生區(qū)是不是干凈整潔，如果不干凈，自己就帶著學生一起做值日，看看科代表是不是組織學生早讀等等。這樣時時的指導和督促學生，師生間的默契感越來越好了，班級事務(wù)和管理漸漸不像剛開始那樣無序和勞神勞力了?；畹嚼蠈W到老。為了能多學習現(xiàn)代教育理論和先進的班級管理經(jīng)驗，我積極參加學習，模范履行職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標。積極與學生交流，關(guān)愛、尊重、理解每一位學生，以自己的人格魅力與學生建立了融洽的師生關(guān)系。在給學生傳授科學文化知識的同時，特別重視引導和培養(yǎng)學生形成健康向上的人生態(tài)度和良好的行為習慣，全面幫助學生成長，把滿腔的熱情傾灑在學生身上。開學到現(xiàn)在我班的班風正、學風濃，大家有目共睹。雖說他們才一年級卻是一群活潑懂事的孩子，他們用自己的小手做賀卡送給老師，上面的小話溫暖著我的心。當我站在孩子們面前的時候，頓時倍感精神。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，更加激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！鼻暮肋~詩句，帶著歷史的`凝重和絕唱，成為我一生矢志不愉的心聲和追求，并將在教育這塊肥沃的土地上劃出永不消失的軌跡。播種希望演講稿篇九尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！有人說希望越大，失望也就越大。但是，在我還是兒時的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位老師。當我還懷著期望看老師時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，春蠶，紅燭，靈魂的工程師。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自