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正文內(nèi)容

高中校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿秋季中學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 17:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)校文化建設(shè),突出學(xué)校特色。一所好的學(xué)校,一定有優(yōu)秀的學(xué)校文化,而優(yōu)秀的學(xué)校文化就是一個(gè)學(xué)校的品牌,品牌就是特色。健康向上的學(xué)校文化能給師生創(chuàng)造一個(gè)有形而莊重的心理磁場(chǎng),讓學(xué)校文化成為全面育人的輻射源,成為素質(zhì)教育的能量庫,發(fā)揮潤(rùn)物細(xì)無聲的教育魅力。我們要切實(shí)增強(qiáng)校興我榮的自豪感和興校我責(zé)的使命感,老師們言傳身教,同學(xué)們求知若渴,用實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造工作與學(xué)習(xí)的優(yōu)異成績(jī),不斷提升學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo),在此,我向各位同學(xué)提幾點(diǎn)希望和要求:第一:同學(xué)們要樹立信念,刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展。新學(xué)年,是一個(gè)新起點(diǎn),尤其是高一的新同學(xué),必須清醒地認(rèn)識(shí)到:高中、初中是兩個(gè)迥然不同的學(xué)習(xí)階段,進(jìn)入高中,你們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的方法甚至思想意識(shí)都會(huì)發(fā)生很大的變化,尤其需要在老師的指導(dǎo)下,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓新起點(diǎn)、新目標(biāo)成為你們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有了動(dòng)力,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。第二,同學(xué)們要崇尚文明,嚴(yán)以律已,寬以待人?!椭C校園’離不開同學(xué)們的相互尊重、理解和支持,今年的高考作文材料就是要處理好同學(xué)關(guān)系,構(gòu)建和諧文明的人際關(guān)系,現(xiàn)代社會(huì)是崇尚文明的社會(huì),每一個(gè)同學(xué)應(yīng)成為崇尚文明的典范,文明就是從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起。第三,同學(xué)們必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),努力倡導(dǎo)校興我榮、校衰我恥的理念,切實(shí)為學(xué)校的振興貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我們同學(xué)在校慶、申示中發(fā)揚(yáng)了一不怕苦、二不怕累、刮風(fēng)下雨、決不后退的二中精神,為二中校慶、申示立下赫赫戰(zhàn)功!同學(xué)們必須增強(qiáng)憂患意識(shí),為自己的前途、也為母校的前途奮力拼搏、勤學(xué)成才。我想,只要大家齊心協(xié)力、眾志成城,我們就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,學(xué)校的前景就會(huì)一片光明。第四,要自強(qiáng)自信,不斷超越。一個(gè)有理想、有抱負(fù)、志存高遠(yuǎn)的人,一定是一個(gè)永不滿足的人,他應(yīng)該有持久的熱情去為成功想辦法、抓落實(shí),有很強(qiáng)的理智和意志去自律、自強(qiáng)。我校近幾年有不少低于新生錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)考入各類高等學(xué)校,他們制勝的法寶就是自信和超越,希望同學(xué)們從自我做起,從現(xiàn)在做起,胸中有理想,每天有目標(biāo),自信、豁達(dá),滿懷學(xué)習(xí)和奮斗的激情,堅(jiān)信命運(yùn)就在自己手中,只要努力,就會(huì)獲得成功。老師們、同學(xué)們,新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和工作中,能夠用更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神激勵(lì)自己,用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展的輝煌。我們將繼續(xù)堅(jiān)持立足新起點(diǎn),開拓新思路,落實(shí)新舉措,實(shí)現(xiàn)新突破、創(chuàng)造新輝煌的工作思路,按教育規(guī)律辦事,走內(nèi)涵發(fā)展之路,創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu),示素質(zhì)教育之范,以更加優(yōu)異的業(yè)績(jī),去迎接人生的光輝未來!我們堅(jiān)信,有大家眾志成城的執(zhí)著耕耘,xx二中的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌!最后,祝各位教師身體健康,生活愉快,工作順利,祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)進(jìn)步,學(xué)習(xí)快樂。謝謝大家!高中校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿秋季 中學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿篇五老師們,同學(xué)們:大家上午好。又是一個(gè)新的學(xué)期,又是一個(gè)新的開始,又是一個(gè)新的篇章。在上個(gè)學(xué)期,我們畢業(yè)了744名同學(xué);在這個(gè)學(xué)期,我們迎來了644名同學(xué)。暑假里,我們退休了四名老師,他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師;我們迎來了三名新老師,他們是生物老師顧,英語老師范,技術(shù)教師陶。我提議,讓我們用熱烈的掌聲,感謝老師們,尤其是把自己一生的才華奉獻(xiàn)給海高的退休的老師們,感謝他們的辛苦工作和無私奉獻(xiàn);讓我們繼續(xù)用熱烈的掌聲,歡迎新加盟海高的老師們,同學(xué)們,海高歡迎您,海高人歡迎您。老師們,同學(xué)們,學(xué)校表面上是一個(gè)日復(fù)一日的地方,但她更是一個(gè)迎來送往的地方,不管是老師還是同學(xué),學(xué)校的每分每秒都不是拿來浪費(fèi)的,而是拿來綻放的。在每一位老師,每一位同學(xué)的眼中,學(xué)校都有著不同的樣子,究竟是一個(gè)積極進(jìn)取的大舞臺(tái),還是一個(gè)消極抱怨的垃圾堆;究竟是一個(gè)成就理想抱負(fù)的人才搖籃,還是一個(gè)讓人昏昏欲睡的庸才溫床,這不是由學(xué)校決定的,而是由你自己決定的,由你自己的人生態(tài)度決定的。所以,我把“做一個(gè)主動(dòng)的人”,作為今天開學(xué)典禮的發(fā)言主題。老師們,同學(xué)們,做一個(gè)主動(dòng)的人,就意味著我們要更積極地看待自我。你認(rèn)為自己是一個(gè)什么樣的人,你就會(huì)用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,你就會(huì)尋找無數(shù)的事例來證明自己,最終你就也將成為一個(gè)什么樣的人。如何看待自己,這是我們的人生起點(diǎn),只有找準(zhǔn)了人生的起點(diǎn),我們才可能義無反顧的揚(yáng)帆啟航。你覺得自己是一個(gè)什么樣的人呢?你是一個(gè)陽光的人嗎,你是一個(gè)追求陽光心態(tài)的人嗎;你是一個(gè)成功的人嗎,你是一個(gè)追求成功人生的人嗎?更積極的看待自我,并不是我們現(xiàn)在擁有了什么,更重要的是我們?cè)谙蛲裁矗覀儸F(xiàn)在擁有一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,擁有一個(gè)什么樣的人生姿態(tài)。海高,是以培養(yǎng)卓越學(xué)生為目標(biāo)的,我們也的確培養(yǎng)了不少卓越的學(xué)生,但在眾多卓越學(xué)生中,有兩個(gè)人是我們無法忘記的,那就是周同學(xué)和竺同學(xué),這兩位同學(xué)共同的特點(diǎn),就是有著比我們更不健康的身體狀態(tài),但卻有著比我們更加健康的人生姿態(tài)。現(xiàn)在,周同學(xué)從北京大學(xué)博士畢業(yè),在華中師范大學(xué)實(shí)現(xiàn)了做一名高校老師的夢(mèng)想,竺同學(xué)也以優(yōu)異的成績(jī)被浙江大學(xué)錄取,開啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們,同學(xué)們,讓我們用更加陽光的心態(tài)來溫暖這個(gè)世界,讓我們用更加積極的姿態(tài)來感動(dòng)自我吧!老師們,同學(xué)們,做一個(gè)主動(dòng)的人,就意味著我們要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)緊緊地攥在自己手上。一個(gè)不再學(xué)習(xí)的人,就是一個(gè)冰凍的人,就是一個(gè)僵化的人,就是一個(gè)頑固不化的人,就是一個(gè)只讓自己身體新陳代謝,但不讓自己思想新陳代謝的人。同學(xué)們,你把握的并不是學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),而是命運(yùn)的主動(dòng)權(quán),因?yàn)橹挥锌坎粩嗟膶W(xué)習(xí),才可能用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,更堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,更強(qiáng)大的實(shí)力,來掌控自己的命運(yùn),而不是把自己命運(yùn)的主裁權(quán)拱手相讓于他人。同學(xué)們,我們?cè)谙敕皆O(shè)法為你們提供更好的學(xué)習(xí)條件,為你們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為你們提供更豐富多彩
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