音樂教師期末述職報告(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 16:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錘煉自己。七、不足方面教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。我是一個對群眾充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去應(yīng)對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)?？傊蚁嘈徘谀苎a拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的進步音樂教師期末述職報告篇二這學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，最后較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的潛力，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和用心樂觀的生活態(tài)度。，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，透過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。二、根據(jù)學(xué)生年齡特點，因材施教六年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。二、存在問題大多數(shù)六年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ)，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學(xué)生的注意力集中時間長，大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強烈，群眾合作意識增強，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動潛力增強。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢出頭的現(xiàn)象，個性是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。三、采取措施在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學(xué)生的各種潛力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。限度的調(diào)動學(xué)生的用心性。使他們限度地學(xué)到
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