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正文內(nèi)容

師德承諾書(shū)幼兒園(二十二篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 16:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向?qū)W校和全社會(huì)作出公開(kāi)承諾,如有違背,本人將自愿主動(dòng)接受組織的任何處理。同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同監(jiān)督、配合、支持,落實(shí)以上承諾。學(xué)校(蓋章): 負(fù)責(zé)人(蓋章):承諾教師(簽名):____年__月__日師德承諾書(shū)幼兒園篇十為了規(guī)范教育行為,進(jìn)一步明確教師在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)負(fù)之責(zé)任,切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平,提高教育的社會(huì)形象。特承諾如下:一、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),工作勤奮,求真務(wù)實(shí),樂(lè)于奉獻(xiàn),不敷衍塞責(zé)。二、廉潔從教。不搞有償家教,不亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課。三、依法從教,遵紀(jì)守法,自覺(jué)抵制封建迷信和邪教活動(dòng),不傳播封建迷信和低級(jí)庸俗的文化,不參與賭博。四、為人師表,以身作則。衣著得體,舉止端莊,言行規(guī)范,樹(shù)立良好的人格形象,不在教室吸煙及使用通信工具。五、關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,與學(xué)生平等、民主,做學(xué)生的知心朋友,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。六、尊重學(xué)生家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。七、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照教學(xué)要求備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)。遵守工作紀(jì)律,準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,有事請(qǐng)假,不擅自調(diào)課、缺課,停課。八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,相互學(xué)習(xí),相互幫助。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。團(tuán)結(jié)同事,與同事和睦相處,不拉幫結(jié)伙、打架斗毆,不傳謠、造謠,不以個(gè)人好惡評(píng)判他人,不搞人身攻擊。不做有損于集體榮譽(yù)和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。師德承諾書(shū)幼兒園篇十一為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的規(guī)定,更好地履行教師職業(yè)道德,塑造優(yōu)良的教師形象,做一名受學(xué)生尊敬、讓父母滿意、獲社會(huì)好評(píng)的人民教師,我承諾如下:《教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,教書(shū)育人,敬業(yè)愛(ài)崗,忠于職守,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。,認(rèn)真執(zhí)行《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動(dòng)。,勇于創(chuàng)新。主動(dòng)參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方式??炭嚆@研業(yè)務(wù),精益求精,不斷提高自身素質(zhì),提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力。,尊重學(xué)生人格和個(gè)性。信任、親近、理解學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為,并保護(hù)學(xué)生避免受到他人傷害。不遲到、不早退、不曠工。不在教室使用通信工具。不在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。不參與邪教活動(dòng),不傳播低級(jí)庸俗的思想文化。為人師表,衣著得體,工作時(shí)間不著奇裝異服,不濃妝艷抹。作風(fēng)正派,舉止端莊,言行規(guī)范,以自身的優(yōu)良形象教育引導(dǎo)學(xué)生。,主動(dòng)與父母聯(lián)系,爭(zhēng)取支持和配合,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。父母來(lái)訪熱度接待,不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生父母。堅(jiān)持家訪,新接班正副教室領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期家訪率需達(dá)100%,原班正副班家訪率達(dá)30%,任課教師學(xué)期家訪率需達(dá)所教教室總?cè)藬?shù)的20%,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的互動(dòng)。,情操高尚。不亂收費(fèi),不搞有償家教,不強(qiáng)求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)規(guī)定用書(shū)以外的課輔資料,不向?qū)W生父母索要或變相索要錢(qián)物。,以德立身。在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級(jí)、評(píng)選優(yōu)秀教師、特級(jí)教師等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信,不弄虛作假。,處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù),事事為學(xué)校著想,愛(ài)護(hù)公物,關(guān)心學(xué)校一草一木。團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系,服從組織領(lǐng)導(dǎo)。以上承諾,保證自覺(jué)遵守,如有違犯,愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門(mén)或其他有關(guān)部門(mén)的處理。承諾人:年 月 日師德承諾書(shū)幼兒園篇十二我們作為光榮的人民教師,擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命,為了認(rèn)真履行教師的職責(zé),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,以高尚的情操感染人,以淵博的知識(shí)教育人,以科學(xué)的方法引導(dǎo)人,以良好的形象影響人,爭(zhēng)做師德高尚的教育工作者,我們向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)鄭重承諾:愛(ài)國(guó)守法。全面貫徹黨的教育方針,自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進(jìn)文化,不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思相和違反國(guó)家法律法規(guī)的任何言論。愛(ài)崗敬業(yè)。遵循教育規(guī)律,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、精心批閱、耐心輔導(dǎo),切實(shí)改革教法,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育質(zhì)量。遵規(guī)守紀(jì)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的39。各項(xiàng)規(guī)章制度,上課不遲到、早退或拖堂,不隨意調(diào)課,不在上課時(shí)間吸煙和接打手機(jī)。熱愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生人格,以人為本,重視學(xué)生之間的個(gè)性差異,做學(xué)生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,對(duì)每一位學(xué)生一視同仁。重視安全。加強(qiáng)安全教育,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,提倡健康向上的生活方式,確保學(xué)生生命安全。廉潔從教。堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,不從事有償家教,不向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢(qián)物,不組織或引導(dǎo)學(xué)生集體訂購(gòu)各種課外資料。終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平。尊重家長(zhǎng)。定期進(jìn)行家訪,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng),不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng),主動(dòng)配合家長(zhǎng)搞好校外教育。妥善處理學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的各種問(wèn)題和矛盾。為人師表。堅(jiān)守高尚情操,遵守社會(huì)公德。知榮明恥,身體力行,言行一致。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格,處處做學(xué)生的表率。以上承諾,敬請(qǐng)監(jiān)督。實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師二o——年九月師德承諾書(shū)幼兒園篇十三教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量,未成年人靈魂的塑造者和健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),她不僅是一個(gè)職業(yè)形象的代表,更應(yīng)該是一切美好品德的化身,是學(xué)生可以效仿的榜樣。因此,教師必須樹(shù)立高尚的師德形象,承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。我們決心率先垂范、履職盡責(zé),真正使自己成長(zhǎng)為一名合格的人民滿意的教師?,F(xiàn)特作出如下承諾:一、懷師愛(ài)之心,行育人之本我們要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持以人為本,尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,樹(shù)立全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)的思想。要熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),堅(jiān)持育人為本,德育為先。要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。要因材施教,循循善誘,誨人不倦,讓每個(gè)學(xué)生都感受到教師的人文關(guān)懷,創(chuàng)造平等和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。二、修師德之道,崇為人師表我們要時(shí)刻牢記黨和人民的重托,銘記教師的神圣職責(zé),身體力行,遵守社會(huì)公德,踐行社會(huì)主義榮辱觀。要注重言傳身教,模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表。要以德治學(xué),以德施教,愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,淡泊名利,樂(lè)于奉獻(xiàn),以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生,自覺(jué)成為學(xué)生的表率和楷模。三、守為師之規(guī),重依法執(zhí)教依法執(zhí)教,是教師重要的職業(yè)行為準(zhǔn)則,是師德的重要內(nèi)容。我們要自覺(jué)遵守法律法規(guī)及教師行為規(guī)范,防止和杜絕有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)、損害學(xué)生合法權(quán)益的行為。營(yíng)造規(guī)范、文明和諧、人民滿意的育人環(huán)境。四、惜師譽(yù)之名,尚廉潔從教我們要珍惜人民教師的光榮稱號(hào),自覺(jué)維護(hù)教師的崇高榮譽(yù),堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,專心從業(yè),不謀第二職業(yè),不搞有償補(bǔ)習(xí),自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,自學(xué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,克服拜金主義、享樂(lè)主義的傾向,牢牢遵守踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。五、盡師智之能,樹(shù)創(chuàng)新精神建設(shè)創(chuàng)新型的國(guó)家需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我們要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷更新教育觀念,學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,力爭(zhēng)成為具備廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)的優(yōu)秀教師。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。時(shí)代賦予我們教育極為艱巨的重任,也對(duì)我們教育工作者提出更高的要求。讓我們一起大力弘揚(yáng)“平凡之中的偉大追求,平靜之中的滿腔熱情,平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”的“三平”精神,把自己鍛煉成一個(gè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)的新時(shí)代人民滿意的教師,為晉江建設(shè)教育強(qiáng)市、譜寫(xiě)教育新篇作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。師德承諾書(shū)幼兒園篇十四教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量,未成年人靈魂的塑造者和健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),她不僅是一個(gè)職業(yè)形象的代表,更應(yīng)該是一切美好品德的化身,是學(xué)生可以效仿的榜樣。因此,教師必須樹(shù)立高尚的
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