幼兒園2009年上半年教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-12 16:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育網(wǎng)站，利用下班時間把年輕教師帶回家中親手教她們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，在她們的幫助下，大家了解一些網(wǎng)絡(luò)知識。班級建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評，擴(kuò)大和宣傳了七一七幼兒園的社會影響力。 合理使用新教材，我園各個班級存在著比較明顯個體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異，班級教材的使用都向上提高了一層，給教師帶來了一些教學(xué)上的困難。例如大一班幼兒學(xué)前班教材內(nèi)容比較淺，大二班、中班和小班教材增加了一定的難度，但是教師們想辦法克服了各種困難，施展了各種教學(xué)方法和教學(xué)手段。針對大一班教材的情況，兩個教師借助一些輔導(dǎo)教材，幫助幼兒擴(kuò)大知識面，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作受到了家長的認(rèn)可。大二班、中班和小班教師，針對幼兒的學(xué)習(xí)特點不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律。開學(xué)初，放慢教學(xué)進(jìn)度，幫助幼兒吸收和理解，定期向家長宣傳學(xué)期工作計劃，月、日教學(xué)計劃，及時把所學(xué)的兒歌、故事、歌曲向家長展示，溫馨提示、科學(xué)育兒知識等通過宣傳途徑達(dá)到家園同步，讓家長和幼兒、教師共同成長。 這學(xué)期各個班級根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒興趣特點，建立了課題研究計劃，在日常的教學(xué)工作中實施教育內(nèi)容。大一班課題“讓幼兒學(xué)會復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的語言的表達(dá)能力”、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”、中班課題
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