【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)作水平。通過本次演練，使學(xué)校進一步對防汛工作有了更具體的安排，以便汛期真正來臨時，學(xué)校能達到安全自救，以便使受害程度降低到最低點。防暴應(yīng)急預(yù)案演練方案篇四為防范暴雨雷電等惡劣天氣、防止可能消逝的洪澇災(zāi)難，確保師生的人身和校內(nèi)財產(chǎn)安全，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。組長：組員：對師生進行防暴雨雷電洪水的安全學(xué)問訓(xùn)練，做到未雨綢繆；檢查電路設(shè)備，防止因淋水引發(fā)事故；各學(xué)校確定在緊急狀況下的疏散路線和安置地點，組織師生開展自救、互救、逃命演練。強雷電天氣，要做好學(xué)校人員及電氣化、遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的防雷電工作；依據(jù)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一支配，組織人員做好舉水河堤的堵閘防汛任務(wù)。工作上要抓好落實，分工職責(zé)明確，物資儲備到位；組織上要協(xié)調(diào)有力，保證政令暢通。防暴應(yīng)急預(yù)案演練方案篇五準(zhǔn)確報火警；使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)；疏散逃生演練；總指揮：負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。副總指揮：協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。搶險救援組負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。醫(yī)療救護組負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組接報后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。物資保障組負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。干粉滅火器5kg10具專用擔(dān)架專用擔(dān)架2副；急救箱一個（內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等）；對講機8臺逃生工具：干凈毛巾（小號）100毛巾。需要確定的人員：參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員；傷員：2名；救助人員：8—10名；準(zhǔn)備全面、充分，人員前期教育宣講到位。所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲（事先安排好）第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。場景3：項目部經(jīng)理立即啟動《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。場景6：醫(yī)療救護組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。場景7：總指揮鑒于（1）現(xiàn)場人員完全脫險；（2）火災(zāi)險情得到有效控制；（3）宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故；（4）被疏散的人員處于安全場所。防暴應(yīng)急預(yù)案演練方案篇六進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋不法分子的闖入，制止不法分子的襲擊，保護師生生命安全。二、演練時間_年6月26日上午9:00——9:40三、演練現(xiàn)場教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)四、演練對象 全體師生五、參演單位 __六、演練內(nèi)容以師生躲避自救、堵?lián)醪环ǚ肿?、緊急救護、制服不法分子等為主。具體內(nèi)容為：校園襲擊事件報警演練。校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護演練。七、演練步驟(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置(二)演練開始報警演練場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園。場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生不法分子襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?_小學(xué)校有一名不法分子沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。反恐、防暴演練場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生不法分子襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)醪环ǚ肿?，制止不法分子?！敝噶钸B續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學(xué)區(qū)。場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋。老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒。其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進入教室。場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷。場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服不法分子。場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進行簡單處理。搜救演練場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進行救護。場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷?！毖菥毧偨Y(jié)各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。八、演練人員分工及工作任務(wù)指揮部：組 長：組長：演練第一時間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。報警組：值日組長：務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服，不讓其逃走。：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員)：組長：值班行政(_組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。九、器材準(zhǔn)備警棍8個。鋼叉1個。急救包1個。擔(dān)架1個。骨折夾