【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 笑臉或開(kāi)懷大笑。偶然瞥見(jiàn)這難得一見(jiàn)的情景，你就會(huì)禁不住這樣喟嘆：原來(lái)他們是那個(gè)樣子的!他們并不是不能大聲說(shuō)話，也并不是沒(méi)有燦爛的笑貌呀!同時(shí)我們還會(huì)這樣想來(lái)：在學(xué)習(xí)的課堂里，他們?cè)趺淳筒皇沁@個(gè)樣子呢?那么到底是孩子們蠢笨，還是他們心有所不屬呢?我想，只要在孩子們的活動(dòng)場(chǎng)合多看看，多思尋，答案便水落石出。如果依照日本教育家佐藤學(xué)所提出的，將學(xué)習(xí)變成“通過(guò)和事物對(duì)話，和他人對(duì)話，和自身對(duì)話的活動(dòng)過(guò)程，創(chuàng)造一種活動(dòng)性的、合作性的、反思的學(xué)習(xí)”不就迎刃而解了嗎?是的，在我們當(dāng)下的小語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)里，雖然口頭上說(shuō)尊重學(xué)生，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，并力求把話語(yǔ)權(quán)交與學(xué)生。但是我們?cè)诓傩兄畷r(shí)，卻一不留神就把教師自我擺放在了主體的地位，感覺(jué)到這里要講，那里不交給不行。于是就直接把教參上的或自己所感悟的和盤(pán)托出，讓學(xué)生這里記號(hào)，那里筆記，讓他們?nèi)挥袃A聽(tīng)的份兒?；?qū)訉釉O(shè)疑，道道引渠，硬是讓學(xué)生攀摘到自己要想的果實(shí)。當(dāng)然，傾聽(tīng)也是必要的，讓學(xué)生攀摘到教師自己想要的果實(shí)也是需要的。中國(guó)的教育在如是的教育境遇里行走了幾千年，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)子，也創(chuàng)造了令人矚目的燦爛文明，誰(shuí)也不能否定傳統(tǒng)教育里諸多有積極意義的東西。況且，現(xiàn)在的為人師者，哪一個(gè)又不是從這種教育境遇里走出來(lái)的呢?但問(wèn)題是，而今的孩子并不是過(guò)往的孩子，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的孩子也在與時(shí)俱進(jìn)呀。因而，我們就有必要繼承傳統(tǒng)教育中有益于當(dāng)下孩子學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，思尋一些新的教育思想，添加一些新的教育方式。而這種思想和方式就源自我們?nèi)粘ＶT如排練節(jié)目的啟迪。雖然排演節(jié)目和學(xué)習(xí)是兩碼事，但學(xué)生的學(xué)習(xí)之事未必不能往這種方向行走呀。小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八5月30日上午，__小學(xué)全體學(xué)生邁著整齊的步伐，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，隆重舉行了以“激揚(yáng)的旋律、歡快的六一”為主題的“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。一、重溫入隊(duì)誓詞伴隨著雄壯的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗，活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。馬校長(zhǎng)作了精彩的致詞，并代表全體教師向少年兒童們致以節(jié)日的祝福。今年我校沒(méi)有一年級(jí)學(xué)生，但大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員重溫了入隊(duì)誓詞，并對(duì)全體隊(duì)員提出了殷切的希望。二、文藝匯演活動(dòng)在接下來(lái)的文藝匯演中，同學(xué)們精心裝扮，舞蹈、小品、相聲、音樂(lè)劇等節(jié)目贏得小觀眾的陣陣掌聲。本次文藝演出不僅展示了學(xué)生的素質(zhì)、才能，更體現(xiàn)了我們東佐小學(xué)的素質(zhì)教育成果。校園里處處洋溢著慶祝“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。雖然演出結(jié)束了，但學(xué)生們余興未盡，躍躍欲試?？梢钥吹贸鰧W(xué)生們確實(shí)過(guò)了個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，也收獲了許多。主持人得到了鍛煉，同學(xué)們才藝得到了展示、亮點(diǎn)得到了突出，有的學(xué)生通過(guò)參與找到了自信。三、表彰先進(jìn)集體及個(gè)人，增強(qiáng)少先隊(duì)員榮譽(yù)感為了進(jìn)一步樹(shù)立優(yōu)秀的道德榜樣，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣，以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，碧城鎮(zhèn)小學(xué)在“六一”慶祝活動(dòng)上對(duì)刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的優(yōu)秀隊(duì)干部、美德少年進(jìn)行了表彰，并號(hào)召全校少隊(duì)員繼續(xù)以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，刻苦學(xué)習(xí)、奮勇?tīng)?zhēng)先，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。四、“六一”游園活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)下午我校在少先隊(duì)部的組織下，開(kāi)展了游園活動(dòng)。游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩，形式多樣，有踩氣球比賽、猜詞語(yǔ)比賽、搶板凳、掌上明珠、吹蠟燭、貼鼻子、足球射門(mén)等游戲項(xiàng)目，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。同學(xué)們?cè)谟螒蛑袣g歌笑語(yǔ)，展示才華，臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)到了知識(shí)。五、“巧手扮校園”作品展在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我校組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“廉潔文化進(jìn)校園”、“防溺水安全”、“保護(hù)江河湖庫(kù)”的手抄報(bào)創(chuàng)作展。并在此基礎(chǔ)上，依托我校馬校長(zhǎng)的美術(shù)特長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作了扮靚校園的兒童畫(huà)。以上作品均在六一兒童節(jié)活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行展出?；顒?dòng)的開(kāi)展不僅調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的積極性，更激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，使孩子在動(dòng)手能力、美術(shù)表現(xiàn)力、想像能力等方面得到了健康發(fā)展，讓孩子們度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、愛(ài)意濃濃的兒童節(jié)!最后，校長(zhǎng)作了總結(jié)，對(duì)同學(xué)的積極參與表示肯定，提出了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也提出了要求，希望同學(xué)們節(jié)日過(guò)后寫(xiě)出自己的感想、收獲。最后祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!至此，六一聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束。此次慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，是一次生動(dòng)的思想教育大課堂。我們將再接再厲一如既往地開(kāi)展少先隊(duì)工作，解放思想，更新觀念，為少年兒童的健康成長(zhǎng)做出更大的努力。小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，六一兒童節(jié)已經(jīng)告一段落。“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們孩子的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省！睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，__舉行了以“我們是太陽(yáng)”為主題的六一活動(dòng)，為孩子們搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。為了成功舉辦這次活動(dòng)，學(xué)校全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)中感受頗多，和大家一起分享一二。學(xué)生篇我們這次的活動(dòng)以”跳蚤市場(chǎng)”為主，孩子們個(gè)個(gè)興奮不已，老師還沒(méi)開(kāi)始布置任務(wù)，孩子們就已經(jīng)為本組設(shè)計(jì)了各種海報(bào)，開(kāi)始分工合作。雖然有的孩子有一點(diǎn)買(mǎi)賣(mài)經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于集體活動(dòng)還是第一次，還是非常興奮，非常期待。家長(zhǎng)篇家長(zhǎng)們?yōu)榱私o孩子們過(guò)一個(gè)難忘又有意義的六一，早早的為孩子們準(zhǔn)備了各種物品，還不計(jì)成本的幫助孩子們進(jìn)貨，在活動(dòng)中十分有序，遵守學(xué)校紀(jì)律，配合老師的工作。老師篇為了孩子們過(guò)個(gè)愉快的六一，早早準(zhǔn)備，給孩子們分組，一起出謀劃策，提前召開(kāi)會(huì)議，妥善安排事情?；顒?dòng)中，聽(tīng)到的都是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的贊不絕口，孩子們滿心喜悅的心情?！傲弧敝拔覀兪切量嗟氖敲β档?，“六一”過(guò)后我們是開(kāi)心的幸福的?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”的節(jié)日活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。讓我們每一個(gè)孩子在這個(gè)大舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮，讓每朵鮮花在校園里這塊廣闊的天地間盡情的綻放。小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，宣恩縣小雨點(diǎn)幼兒園舉行了以“放飛童心激揚(yáng)夢(mèng)想”為主題的六一慶?；顒?dòng)，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。我 園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂(lè)。熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。