學習說課心得體會(編輯修改稿)
2025-08-12 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課、新課教學、新課小結(jié)、布置作業(yè)這幾個環(huán)節(jié)，能環(huán)環(huán)緊扣，富有新意，并且有起伏，過渡要自然。多媒體運用合理，能突出教學中點，突破難點，并通過各種方法引導學生自主學習和主動探索。說課要熟悉每一個學生，教育是為學生而存在的，所以教育對象的重要性就不言而喻了。作為教師，要了解所教班級的每個學生。我們在設計教學時，始終要以學生為主體，教師只是學生學習的引導者。通過學習，我體會到，在說課中，教師要給自己說課賦予一些基本思想。例如，在教學設計中體現(xiàn)了哪些新課標精神，教學整體思路是否符合學生的認知規(guī)律，教學的理論依據(jù)又是什么，設計的意圖是什么，要求達到什么目的，教學中可能產(chǎn)生的問題，如何引導學生解決等。篇二、學習說課心得體會通過這次說課專題網(wǎng)上學習，我認識到好的說課有以下幾個重要特征：突出教學理念。從說課內(nèi)涵看，教學理念是整個說課的靈魂所在。沒有教學理念的說課，說課便沒了分量。詮釋教學思想。從說課表達形式看，它不是教案的復述；不是對上課的預測和預演，它是在兼有上述兩點的基礎上，更加突出地表達授課教師在對教學任務和學情的了解和掌握
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