貧困生補助申請書200字高中貧困生補助申請書(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 14:46 本頁面
【文章內容簡介】 ，化壓力為動力，無時無刻努力著，各門功課均努力學習，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學。我希望通過我的努力，能讓我的家人欣慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。我在周末也一直從事探索著各種能夠賺點生活費的工作。做過促銷、做過外場主持、自己也做過些買賣。利用自己所學的知識以及發(fā)達的絡資源，我慢慢的在生意買賣方面有了些思路。我從不在課余的時間玩游戲，睡覺。我學會充分的利用自己所有的資源為家里減輕負擔。高中生本應自信、自強、自立，但高額的學費，目前僅憑我個人能力是完全不夠的，希望學校領導體恤學生家長的艱辛，給予一定的扶助?，F(xiàn)如今，國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，理解我求學之路的燃眉之急。我會以絕對的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，我將幫助所有有需要幫助的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。再次真摯的感謝各位領導！懇請學校批準建立檔案。此致敬禮！申請人：20xx年x月x日貧困生補助申請書200字 高中貧困生補助申請書篇六尊重的系領導、老師：您們好!我叫蔣訓，是西北農林科技大學人文學院xx級社會學專業(yè)的一名學生，家住在山東省聊大學生助學金申請書城市嘉明經濟開發(fā)區(qū)邱廟村，在那里特向系引導、老師申請助學金也許大家會以為，既然家住在經濟開發(fā)區(qū)內，那么家里生涯程度應當不錯，不應當再申請助學金。其實不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國度屢屢出臺文件明文規(guī)定制止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的位置和控制的權利的不同，當?shù)兀匀徊粩嗟恼饔棉r民土地，并應用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農民則成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個個性階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，上不去。損失了土地，無法重新成為農民，下不來，成為了城市邊沿的新貧民。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。聽聞此刻有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業(yè)，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。此致敬禮!申請人:xxx20xx年x月x日尊敬的各位校領導:我是xxxx級xx本科x班的學生，家住在農村，父母是農民，知識水平不高，我們家是村上的貧困戶，重點扶助對象，家庭經濟的主要來源均來自那幾分微薄的農田收入，平日生活拮據，家里房屋破舊，里面那僅有的幾件家具都還是父母結婚時置辦的，廚房還是搭建在家里的過道上，在雨下得個性大的天氣里，爐火都升不起來，更不用說要想在該吃飯的時間里吃飯了，那幾乎是不可能的了這些年來，我讀書的費用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶，即使是此刻我所穿的很多的衣服都還是同學或朋友那些不穿了的衣服送我的從開學到此刻，由于多種原因，我不明白飽是什么滋味，飽是什么，或許它已不存在了，于我來說物價的上漲，讓我務必在那原已微薄得可憐的生活費里務必在精打細算，否則，失去的將更多，不明白的也將更多鑒于上述的多種原因和家庭經濟確實困難，特申請生活補貼金，望個位校領導能夠批準此致敬禮!申請人:xxx20xx年x月x日貧困生補助申請書200字 高中貧困生補助申請書篇七我是胡力吐蒙古族鄉(xiāng)小學三年二班的一名學生，是一個喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的女孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有三口人，父親、母親和我。我父親是個殘疾人，幾乎沒有勞動能力，母親在家務農，她一個人既要掙錢供我上學，又要照顧我和行動不便的父親的生活，每天都起早貪晚，忙里忙外。由于多年的勞累，現(xiàn)在已經患上了多種疾病。母親靠種地掙來的微薄收入，除了全家人的必要的吃用上的花費和父母親治病吃藥的錢，就已經是所剩無幾，因此我上學的伙食費、學習和生活用品費用等經常會中斷。但父母親始終不想上我輟學，為了我能夠繼續(xù)上學，他們只有向親戚鄰居們借錢，現(xiàn)在家里已經欠下了一大筆債。父母都非常著急上火，為了省錢，他們幾乎不買衣服和鞋，幾年來就只穿那兩件破舊的衣裳。然而，看著家里的狀況，看著父母這么辛苦，我又能做什么呢？我唯一能做的就是用優(yōu)異的成績，讓辛勞的父母的臉上有驕傲的笑容。于是，我一直發(fā)奮、刻苦的讀書，我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均在班里名列前茅。而且，我還積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，從很小的時候起，父母就告訴我：供我上學的目的不僅是為了我能有個美好的將來，更是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量。所以，我需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。我需要幫助，誰能幫幫我啊在我?guī)缀踅^望的時刻，我聽說了有關對貧困生的幫助的事情。這讓我這樣的學生又看到了生活的
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