【文章內(nèi)容簡介】 長，培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，深入推進《__區(qū)進一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》。切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，實現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強化教研組、備課組建設(shè)，堅持問題導(dǎo)向的教學(xué)研究，提升研究品質(zhì)。有效落實教研員定點聯(lián)系學(xué)校制度，引導(dǎo)學(xué)校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，推進區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果，積極申報省、市級前瞻性教學(xué)改革實驗項目，促進課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中“求實”課堂課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學(xué)習(xí)規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導(dǎo)和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為，力爭使各項工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講。統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。集體備課和獨立備課有機結(jié)合，有計劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期，凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動，學(xué)校將安排不同的校長參加各組活動。相互學(xué)習(xí)交流，教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評課任務(wù)。校級公開課仍采用自主申報和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法，50周歲以下老師每學(xué)期至少申報一節(jié)，教研組長開學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作，同一學(xué)科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作。上完公開課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。教研組、備課組考核納入常規(guī)，學(xué)校根據(jù)工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。教師積極參加校級公開課觀摩活動，并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務(wù)。三、加強教師內(nèi)部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)堅持把自身建設(shè)放在重要位置，強化內(nèi)部管理，積極響應(yīng)“建設(shè)三型機關(guān)，爭當(dāng)先行表率”活動。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實、教科研能力強的師資隊伍，實現(xiàn)工作作風(fēng)的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。組織中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《__市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》，引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實施和考評細(xì)則，強化對教學(xué)常規(guī)落實情況的督評檢查，全面優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型研究，形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。組織開展“青年教師基本功競賽，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。四、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)科學(xué)、有序開展組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師規(guī)”，并自覺落實到日常工作中去，教務(wù)處以此要點作為考核教師日常工作行為。同時，在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動，并與政教處共同開展檢查活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。扎實推進生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目實驗，大力加強心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，讓學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作，促進校際交流，均衡發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高課程實施水平。抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時到班，并認(rèn)真核對夜自習(xí)學(xué)生人數(shù)。看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況。若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。加強對圖書館、實驗室的管理圖書館、實驗室教輔人員要嚴(yán)格要求自己，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書館、閱覽室要認(rèn)真貫徹__市示范圖書館評估細(xì)則精神，堅持每天開放，保證一線教學(xué)的需要。實驗員要為教師演示和學(xué)生實驗做好充分的準(zhǔn)備工作，并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊，積累保存資料。加強學(xué)校衛(wèi)生、安全工作認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作，依據(jù)常規(guī)對學(xué)生進行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識宣傳工作，并適時舉行健康知識講座。堅持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力。嚴(yán)格學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)籍專人管、專機管、專柜管。同時，按上級要求，做好相關(guān)表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù)，使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。提高對現(xiàn)代教育技術(shù)運用的要求新時期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運用上與時俱進，要求教師自覺專研、學(xué)習(xí)當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù)，積極參加課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用白板進行教學(xué)的青年教師基本功競賽。做好提優(yōu)補差工作提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，中考學(xué)科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補差工作主要利用平時教學(xué)和輔導(dǎo)課時間完成。日常提優(yōu)和補差計劃、教學(xué)案都要報教務(wù)處審核、存檔。五、開設(shè)豐富多彩的社團活動、科技節(jié)活動、科普活動建設(shè)湖中學(xué)生社團文化，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性，突出我校辦學(xué)特色。以社團活動促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團活動：藝術(shù)類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。文化類：文學(xué)社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實驗、化學(xué)創(chuàng)新實驗、生物創(chuàng)新實驗?？萍碱悾很嚹?、船模、航模、三d打印設(shè)計。其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。每學(xué)期，我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動，豐富學(xué)生的課余生活，增長學(xué)生的科普知識，讓學(xué)生在體驗中成長與發(fā)展。六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力進一步加強學(xué)科教學(xué)研究，更新教育教學(xué)觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設(shè)，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體，提升學(xué)校的研究能力，提高校本教研的針對性和實效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)能力。進一步加強教研組建設(shè)，提升教學(xué)活動、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平，促進教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細(xì)教案，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動。引導(dǎo)教師積極開展對“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究，進一步改進教學(xué)設(shè)計方式，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點，研究教研觀念、活動方式和活動結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級教研部門推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣大教師開展“e學(xué)習(xí)”的研究，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。進一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學(xué)中突出的具體問題，精心選題、精細(xì)設(shè)計、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學(xué)，努力提高教育科研工作的實效性，提升教師教書育人的能力和水平。(1)、做好有關(guān)課題的申報工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求，配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級和市級課題展開。(2)、開展教育科研培訓(xùn)活動。對上學(xué)期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進行專項培訓(xùn)，著重指導(dǎo)課題研究的基本方法和管理策略。(3)、加強對各級課題研究過程的管理和指導(dǎo)。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議，交流課題研究進展情況，研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級課題研究的督查和指導(dǎo)。(4)、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議，制定好本學(xué)期課題研究計劃，明確課題組成員分工和職責(zé)，積極撰寫與課題相關(guān)的論文，鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表，開展好課題活動，收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期，我校的省級課題《初中生發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結(jié)題，所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。七、加強繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)從本學(xué)期開始，學(xué)校將加強對教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理，明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學(xué)年必須修滿至少72學(xué)時，主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時，校本培訓(xùn)學(xué)時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓(xùn)，其中區(qū)縣級以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時，此項任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。八、狠抓初三教學(xué)，爭取中考再創(chuàng)佳績深入研究初三畢業(yè)班教學(xué)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維，積極開展分層教學(xué)研究和命題研究。強調(diào)初三教學(xué)工作的計劃性，期初制定切實可行的教學(xué)計劃。本學(xué)期著力夯實基礎(chǔ)，樹立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。采取有效措施，根據(jù)學(xué)生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補差。根據(jù)教學(xué)情況，有針對性地召開初三任課教師教學(xué)研討會。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線服務(wù)。加強學(xué)校之間的校際交流，適時組織教學(xué)交流活動，取長補短，不斷改進教學(xué)方案，努力提高教學(xué)管理檔次。學(xué)校教務(wù)科工作計劃篇八一、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展帶給有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進行，就務(wù)必有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細(xì)則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，用心引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。三、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師透過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)資料將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。(2)組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。(4)結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學(xué)期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學(xué)期全面實施，為建立學(xué)校特色帶給有力保障。五、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。六、加強學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求透過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。七、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度要做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。八、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高教導(dǎo)處要