貧困學生困難補助申請書(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 14:02 本頁面
【文章內容簡介】 斷的征用農民土地，并應用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農民則成為了土地開發(fā)的就義品。這樣由于農民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，上不去。損失了土地，無法重新成為農民，下不來，成為了城市邊沿的新貧民。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。聽聞現在有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業(yè)，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。此致致敬!申請人：xxx20xx年xx月xx日貧困學生困難補助申請書篇四我叫李xxx，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸、媽媽因為那時家里條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。此刻我是家里最有文化的一個，爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，此刻雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節(jié)已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，此刻這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底。雖然此刻小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足
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