大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(編輯修改稿)
2025-08-12 13:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 查中我們了解到：生活費(fèi)(按月來(lái)計(jì))在500800元的同學(xué)除了日常吃喝等基本開銷外，用于享樂的花銷就比較少。生活費(fèi)在8001000元的同學(xué)可支配的錢財(cái)相對(duì)來(lái)說就可觀很多了，他們絕大多數(shù)追求于物質(zhì)更好上的享受，往往更容易產(chǎn)生攀比現(xiàn)象。不管是消費(fèi)多的，還是少的，均存在一個(gè)很突出的問題，即消費(fèi)超支。為了滿足自己的消費(fèi)需求，許多同學(xué)又不敢再問家里人要錢，可能就會(huì)選擇兼職這種方式去緩解經(jīng)濟(jì)壓力。第三，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生普遍存在節(jié)約意識(shí)淡薄，浪費(fèi)資源嚴(yán)重的情況。 比如，有同學(xué)生日或者考試得了高分，自己可能就會(huì)送別人禮物，或者慫恿他人辦聚會(huì)，這些人際交往上的潛規(guī)則往往都會(huì)消耗一大筆錢。一旦拒絕別人的邀請(qǐng)，便可能被認(rèn)為不夠義氣或者不給面子，這些現(xiàn)象實(shí)在太普遍了。 針對(duì)上述狀況，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源，合理消費(fèi)的好習(xí)慣。二. 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀在這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，我們組調(diào)查了，大學(xué)身的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，能夠較全面的反應(yīng)大學(xué)生的情況和主要問題。因此我們對(duì)我校50名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果作如下分析：一. 大學(xué)階段的目標(biāo)有10%的人選擇提素質(zhì)，為人生理想做準(zhǔn)備。有48%的人是為了獲得文憑。32%是問了一技之長(zhǎng)，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。10%的人不確定。二. 對(duì)專業(yè)的興趣只有6%的人對(duì)自己的專業(yè)感興趣。32%的人可以接受：50%的人不太滿意。12%的人完全不感興趣。三. 對(duì)于自己的現(xiàn)狀滿意度30%的人對(duì)目前的現(xiàn)狀感到滿意，48%的人基本滿意，22%的人不滿意。四. 對(duì)于考試的期待一定要達(dá)到優(yōu)秀的只有20%，不掛就行的有32%，40%的覺得達(dá)到平均就行了，8%的人無(wú)所謂五. 對(duì)于考試的態(tài)度64%的人選擇重視，30%的人選擇一般，6%的人無(wú)所謂六. 平時(shí)怎么準(zhǔn)備考試的36%的人靠平時(shí)積累，48%的人靠考前突擊，16%的人靠人品七. 課外主要活動(dòng)是什么玩電腦的占到了48%，32%的人會(huì)哦選擇看書，10%的人會(huì)參加各類活動(dòng)，10%的人談戀愛。八. 玩電腦主要干什么玩游戲的站56%，看電影的占32% ，22%選擇查資料或?qū)憱|西九，你平均每天的自習(xí)時(shí)間66%的選擇1小時(shí)左右，22%的超過一小時(shí)，12%超過兩小時(shí)。十，去圖書館的情況56%的人 偶爾去，38%的人經(jīng)常去，6%大的人從來(lái)不去，20%的人表示沒逃過，58%的人表示逃過幾節(jié)，12%的人選擇性的逃，10%的人經(jīng)常逃十二。上課狀態(tài)32%的人能認(rèn)真聽課，48%的人能基本集中注意力。5%的人進(jìn)場(chǎng)睡覺，5%的人做其他事十三 學(xué)習(xí)的動(dòng)力68%的人表示有，26%的人不強(qiáng)，6%的人沒有十四 學(xué)習(xí)計(jì)劃48%的人表示有長(zhǎng)期的，32%的人有短期的，10%的沒有十五 遇到難題你會(huì)請(qǐng)教他人的找58%，自己看書解決的占30%，12的人不予理會(huì)就以上的問卷來(lái)看，現(xiàn)在大學(xué)生的主要問題有以下幾點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。2. 對(duì)專業(yè)不感興趣。3. 對(duì)網(wǎng)絡(luò)的抵抗力低。4. 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。5. 逃課的情況不容樂觀。建議1. 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，樹立一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，樹立良好的價(jià)值觀。2. 加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的教育使學(xué)生充分的了解專業(yè)，是指愛上自己的專業(yè)，或者建立良好的專業(yè)機(jī)制，允許學(xué)生自由轉(zhuǎn)專業(yè)。3. 加強(qiáng)對(duì)適當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)的教育，讓學(xué)生不至于無(wú)法自拔4. 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)。5. 機(jī)槍對(duì)到課率的檢查力度，促進(jìn)學(xué)生的到課情況向良性發(fā)展.當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成一種很嚴(yán)重但又很普遍的現(xiàn)象，許多大學(xué)生在畢業(yè)后都面對(duì)這很重的就業(yè)壓力。我想，這其中出來(lái)社會(huì)因素和學(xué)校因素之外，大學(xué)生自身的就業(yè)能力也是很大的原因。什么是大學(xué)生的就業(yè)能力?大學(xué)生的就業(yè)能力不僅指其獲取就業(yè)
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