學(xué)習(xí)金蓮事跡的心得體會600字(編輯修改稿)
2025-08-12 13:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學(xué)校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉。為了讓自己做得更好，我們學(xué)校的教師每天都在堅持“三個一”工程：每天上好一節(jié)課，每天找一個學(xué)生談話，每天全批全改一次作業(yè)。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
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