在學生會干部座談會上的講話(編輯修改稿)
2025-08-12 13:41 本頁面
【文章內容簡介】 工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生干部。社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生干部。工作能力、責任感就是在學校當干部時培養(yǎng)的。葉立欽、克林頓、李光耀。二、學生干部的角色老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對臺戲！更不能辜負老師、同學的期望，以干部做掩護牌違紀甚至踐踏學校禁令（如談戀愛，偷竊等）。有的學生干部課堂上公然頂撞老師，是很不應該的。學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發(fā)現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發(fā)現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。集體的領頭羊，活動的組織者。三、干部應具備的素質強烈的責任感：不把自己與一般同學等同起來，事事起模范帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休：①班長：努力使我們班成為年級的標兵班?、趯W習委員：組織科代表，想方設法激發(fā)同學們的學習欲望，搞好師生之間的溝通工作；③體育委員：三操不要老師操心，組織班里的體育活動；④文娛委員：組織別開生面的各種文體活動；⑤紀律委員：結實保證課室上
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