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正文內(nèi)容

在中青年干部培訓(xùn)班上的講話(編輯修改稿)

2025-08-12 13:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同樣包含了其本人付出的艱辛努力。而這些努力和艱辛是外人所不能看到和理解的,其中的甜酸苦辣也只有本人可以體味到。所以,年輕干部不能用庸俗的眼光看待他人的提升,認(rèn)為是機(jī)遇好或者走了什么捷徑。有一個(gè)道理是必須明白的,任何一個(gè)人的進(jìn)步與收獲,都有其特點(diǎn)和努力。世上沒有免費(fèi)的午餐,天上也不會(huì)掉下餡餅。如果缺乏平靜的心態(tài)和正確的理解,就會(huì)心理失衡,或者妒火中燒,或者埋怨組織,或者自暴自棄,甚至鋌而走險(xiǎn),以至誘發(fā)危險(xiǎn)的思想和行為。所以說,看到他人的提升,年輕干部感到有壓力是正常的,重要的是要化壓力為動(dòng)力,激勵(lì)自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,做出實(shí)績(jī),以求得施展才華的更大空間。即使是做出了努力,一時(shí)未得以重用,也應(yīng)心無(wú)遺憾,只要無(wú)愧于組織和群眾,無(wú)愧于自己,便是人生最高的境界。其次,對(duì)待自己的提升,要保持謙虛的心態(tài),化動(dòng)力為責(zé)任。年輕干部得到組織上的提拔,一般都會(huì)表現(xiàn)出較高的熱情,對(duì)于新的職務(wù)和崗位產(chǎn)生新的動(dòng)力。但是,職務(wù)的提升是一個(gè)短時(shí)間的位置改變,其能力水平不可能在短時(shí)間內(nèi)隨著職務(wù)的提升而提高,要說提升的恰恰是職責(zé)、權(quán)力和任務(wù),是一種責(zé)任的提升。因此,年輕干部得到提升時(shí),務(wù)必要保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)和品質(zhì),化動(dòng)力為責(zé)任,更加嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)慎用權(quán);更加虛心學(xué)習(xí),勤懇工作,團(tuán)結(jié)同志,做出更大的業(yè)績(jī),讓群眾信服,讓組織放心。同時(shí),還要認(rèn)識(shí)到自己被提拔,除了個(gè)人的主觀努力外,更重要的是組織的培養(yǎng)和信任,是群眾的幫助和支持。而且,年輕干部被提拔,只是組織上對(duì)其某個(gè)主要方面給予相對(duì)肯定,有時(shí)是在一種特定的政策和環(huán)境下選拔的,并不能說明被提拔的干部已經(jīng)十全十美了,可能其本身仍然有許多的不足。隨著職務(wù)的提升,一些方面可能與職務(wù)的素質(zhì)要求還有較大差距。所以,年輕干部如果不能保持謙虛的心態(tài),不能正確對(duì)待職務(wù)的升遷,就會(huì)自傲自負(fù),高估自己,認(rèn)為自己的提升完全是理所當(dāng)然,甚至還埋怨組織提拔遲了。那樣,就可能不理解組織和群眾的培養(yǎng)和幫助,就可能整日孤芳自賞,放縱自己,只為做官,不為群眾,辜負(fù)了組織的長(zhǎng)期培養(yǎng),辜負(fù)了群眾的幫助和信任,也會(huì)最終毀掉自己。在這里,我還想特別談一談“懷才不遇”的問題。據(jù)《史記屈原賈生列傳》記載,西漢時(shí)期著名的政論家賈誼,年輕時(shí)以博學(xué)多才聞名,漢文帝本想破格重用他,但因遭朝中元老反對(duì),只讓他做了少子梁懷王的太傅。此后,賈誼一直以“懷才不遇”自居,意志消沉,郁郁寡歡,最后因梁懷王墜馬身亡而悲傷殞命,年僅33歲。對(duì)此,蘇軾在《賈誼論》中評(píng)述:“得君如漢文,猶且以不用死,然則是天下無(wú)堯舜,終不可有所作為耶?”意思是說賈誼遇到了像漢文帝這樣的明君尚且未能盡才而死去,照這樣說來,如果天下沒有堯舜那樣的圣人,就終身不能有所作為嗎?時(shí)下,一些年輕干部經(jīng)常因?yàn)楣ぷ靼才挪粷M意而心生“懷才不遇”的感嘆,要么認(rèn)為自己生不逢時(shí),一味抱怨“千里馬常有,而伯樂不常有”;要么認(rèn)為自己處世不夠圓滑,醉心研究所謂的“難得糊涂”之類的人生哲學(xué),遇事三緘其口,見賢不思齊,遇惡不制止;要么干脆破罐子破摔,公然鬧情緒、使性子……凡此種種,不僅不能發(fā)揮自己的才能,還會(huì)加重個(gè)人的苦惱,降低其人格和形象。我認(rèn)為,年輕干部在遇到個(gè)人意愿或?qū)iL(zhǎng)與工作崗位發(fā)生矛盾的情況下,應(yīng)該采取積極務(wù)實(shí)態(tài)度,充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性和內(nèi)在潛能,努力為自己創(chuàng)造用武之地。對(duì)于年輕干部來說,成才的道路沒有坦途,每前進(jìn)一步都會(huì)伴隨著各種困難、矛盾甚至挫折。而所謂的“懷才不遇”只不過是前進(jìn)路上的考驗(yàn)之一。在這一考驗(yàn)面前,有的年輕人被壓垮了,也有的成了真正的人才。歷史上,因個(gè)人的專長(zhǎng)沒有得到發(fā)揮,暫時(shí)無(wú)“用武之地”而發(fā)憤進(jìn)取使事業(yè)成功者不勝枚舉。唐代的史學(xué)家劉知已20歲時(shí)就考中進(jìn)士,然而他得意科場(chǎng)卻失意官場(chǎng),在縣主簿這個(gè)“九品芝麻官”的崗位上任職長(zhǎng)達(dá)19年。但他并沒有因此而怨天尤人,自甘沉淪,而是“干一行,愛一行”,發(fā)揮崗位優(yōu)勢(shì),刻苦研究歷史,逐步形成了系統(tǒng)的史學(xué)思想。史書記載,“其掌知國(guó)史,首尾二十余年,多所撰述,甚為當(dāng)時(shí)所稱”,他本人最終也得到了朝廷的重用。由此可見,年輕干部一時(shí)沒有適合自己的舞臺(tái)并不可怕,只要堅(jiān)信路在腳下,并且付諸不懈的努力,就一定會(huì)從拼搏抗?fàn)幹袏^起??膳碌氖亲约?jiǎn)适Я藠^斗的信心,意志消沉,精神頹喪,乃至終日陷入所謂“懷才不遇”的怪圈當(dāng)中顧影自憐而不能自拔。所以年輕干部一定要走出“懷才不遇”的怪圈。要走出“懷才不遇”的怪圈,首先應(yīng)樹立大局觀念,自覺地以個(gè)人利益服從組織利益,將主觀確定的成才目標(biāo)同客觀的時(shí)代需要和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)統(tǒng)一起來。年輕干部能否成才,關(guān)鍵是看他確立的理想和志愿以及奮斗目標(biāo)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),是否符合國(guó)家建設(shè)的大局。如果一個(gè)人只是固守著一已之利,不愿意服從國(guó)家建設(shè)需要,不安心本職工作,或者脫離實(shí)際去確定個(gè)人的奮斗目標(biāo),那是無(wú)論如何也不能取得成功的。要走出“懷才不遇”的怪圈,必須樹立“從基層干起、從小事做起”的觀念,勇于克服“三氣”。一是要克服自命不凡的“傲氣”,擺正自身位置。心里不能老想著自己是個(gè)人才,須知“山外有山,天外有天”。二是要克服怕苦怕累的“嬌氣”,善于和基層群眾同甘共苦。不能說得多,干得少,更不能紙上談兵,只說不做。三是要克服眼高手低的“書生氣”,安心基層建功立業(yè)。要善于從小事做起,深刻領(lǐng)會(huì)“一屋不掃,何以掃天下”的古訓(xùn)。只有平時(shí)養(yǎng)成有條不紊的習(xí)慣,關(guān)鍵時(shí)刻才能臨危不亂,從容鎮(zhèn)定。要走出“懷才不遇”的怪圈,必須樹立起終身教育觀念,善于發(fā)現(xiàn)自身存在的差距,不斷改善和提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)。要有超前意識(shí)和能力儲(chǔ)備意識(shí),視眼下的坐冷板凳為充實(shí)自己知識(shí)、錘煉自己才干的絕佳機(jī)會(huì),為在下一時(shí)段爭(zhēng)取用武之地營(yíng)造人不可及的素質(zhì)優(yōu)勢(shì)。因此,一時(shí)的“懷才不遇”并不可怕,怕的是自己虛度歲月、荒廢學(xué)習(xí)。要走出“懷才不遇”的怪圈,必須增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,善于化被動(dòng)為主動(dòng)。自古以來,從帝王將相到平民百姓,大凡那些成就了一番事業(yè)的人,都能夠以自身的努力來適應(yīng)周圍大環(huán)境,而不企望環(huán)境來適應(yīng)個(gè)人。也正如我們要求所有的領(lǐng)導(dǎo)都不要對(duì)自己求全責(zé)備一樣,年輕干部也不能要求身邊的每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都成為“伯樂”,都具有慧眼識(shí)才的本領(lǐng),而應(yīng)在實(shí)際工作當(dāng)中,以積極主動(dòng)的工作姿態(tài)去展示自身“千里馬”的風(fēng)采。只有這樣,才能最終贏得“伯樂”的青睞和群眾的公認(rèn)。要走出“懷才不遇”的怪圈,還必須善于抓住和創(chuàng)造成才機(jī)遇。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,到處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),每個(gè)人都被許多機(jī)遇包圍著,只有你去發(fā)掘時(shí),它才是存在的。年輕干部不僅要從天時(shí)、地利、人和等方面去尋找和把握機(jī)遇,而且要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極地創(chuàng)造機(jī)遇。一是要培養(yǎng)創(chuàng)新思維,打破傳統(tǒng)的思維方式,拓寬自身施展才干的天地。二是要開發(fā)創(chuàng)造力,通過新思路、新方法、新對(duì)策來解決新矛盾,讓自己的潛才轉(zhuǎn)化為顯績(jī),那么你就會(huì)在社會(huì)的驚慕之中脫穎而出。三、走出誤區(qū)、切忌浮躁、腳踏實(shí)地、突出政績(jī)。有少數(shù)年輕干部,由于不能保持良好的精神狀態(tài),常常陷入認(rèn)識(shí)的誤區(qū),凡事以自我為中心,對(duì)事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步都產(chǎn)生了不良影響。為此,
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