【文章內(nèi)容簡介】 ，使勁敲了幾下，說：“這次只有51本，還有一條漏網(wǎng)之魚是不是我們敬愛的陶樂樂先生？”她音調(diào)嚴肅、鄭重，而我們“哄”地一聲就笑開了。一個瘦小的身影在哄笑中站了起來，沒錯，就是他——陶樂樂先生。他原名陶凱樂，“竹筍炒肉”是他的家常便飯。只見周老師把他像拎垃圾袋一樣，把他從座位上抓了起來，拖到門外，氣不打一處來地訓(xùn)斥起來。每到這時，我們總會說：“周姥姥又要下一場口水雨了，準備好呦！”自從這次事件以后，我們才發(fā)現(xiàn)她是個“兩面派”的人。她常說，今日事今日畢，不畢則挨打。有一次，一個同學(xué)生病了，好幾天沒來上學(xué)，可作業(yè)卻被她一字不漏地補上了?；匦：?，周老師說：“大家都要向她學(xué)習，學(xué)習她自強不息的精神。記住，今日事今日畢！”幾年過去了，我仍然忘不了這句話——今日事今日畢！成長路上，有你真好！老師有你真好篇七我上了五年級以后，便換了一名語文老師——她姓修。修老師是一名女老師，她的臉猶如冬天下的雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經(jīng)常監(jiān)視我們的一舉一動，一副金色圓框眼鏡夾在鼻梁上。她有一頭長長的黑發(fā)，經(jīng)常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭發(fā)才那么光滑。她的手腕上戴著一只金黃色的手表，三個銀色手鐲，她的手白而修長，脖子上戴著一條項鏈。她有時是溫柔的。開學(xué)第一天，她給我們布置的家庭作業(yè)很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學(xué)回家以后，我輕輕松松的完成了作業(yè)，所以我玩了很長時間。她有時是嚴厲的。有一次，我們正在上課，有一位同學(xué)在上課時說話，“___，___，你們站起來”一聲令下，他們就站了起來?！澳憧纯茨銈冊谀莾赫f的神采飛揚，眼里還有老師嗎?”就讓他們站了一節(jié)課。我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業(yè)時，她總能把錯別字找出來，哪怕是一處極小的錯誤，她也能一眼揪出來，要是家長檢查過了，她同樣能掃描到筆畫缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等，這些不被人注意的細節(jié)，是瞞不過她的火眼金睛的。修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪流讀課文，輪到我，我認真的讀，但還是讀錯了一個字，我都沒聽出來，但她聽出來了，老師走到我跟前和我說了，這件事兒我立馬改正了。老師有你真好篇八遇見了你，使我成長了許多，也增長了許多知識。有你，真好！記得那次是小學(xué)二年級時，我最擅長的數(shù)學(xué)考差了，我當時想：我連我最擅長最喜歡的事都做不好，以后可以干什么？心里難過極了，淚珠順著臉頰流了下來。下課鈴一響，我便默默地離開了教室也沒跟您說再見。坐在回家的車上，我望著路邊的風景出了神。好一會兒才反應(yīng)過來，回到家我便一聲不吭地去做作業(yè)了。時鐘滴滴嗒嗒地響著，天空中的太陽也漸漸落山了。這時，媽媽走了進來，坐在我的床上，用溫柔的眼光看著我，說：“你今天數(shù)學(xué)是不是沒考好?。俊蔽乙惑@，以為是您向媽媽說了這事，可媽媽接下來的話讓我驚喜萬分。媽媽接著說：“你的楊老師呀！看出你很傷心，還說今天放學(xué)你跟往常不一樣，沒和她說再見就走了，讓我不要打你不要說你，還說一次考試并不能決定什么，你要努力和拼搏，相信一定會是風雨過后是彩虹的，加油！”我一聽，感動萬分，您竟然連如此細微的地方都能察覺到，您是為我們付出了多少?。∧菚r我便下定決心：一定要讀好數(shù)學(xué)，不辜負您對我的期望和付出的！老師，謝謝您！謝謝您在黑夜里給我?guī)砹斯饷鳌Ｖx謝您在寒冷的冬日里給我?guī)砹艘唤z溫暖。您猶如一把雨傘為我遮風擋雨！你的心里裝著我，我也會永遠記住您，親愛的楊老師，有你真好！老師有你真好篇九一看到“有你，真好”這句話，我就會不由自主的想到我們的籃球教練——李沖老師。感覺有了李沖老師，籃球訓(xùn)練就很有意思，老師一笑，感覺所有的累和痛苦都消失了。所以，老師的笑就像一個吸塵器一樣。李沖老師非常喜歡籃球，打開他的朋友圈，就可以看到許多關(guān)于籃球的事情。個性簽名是：笑容背后是緊咬牙關(guān)的靈魂，很符合他的氣質(zhì)。感觸比較深的是有一次籃球訓(xùn)練，李沖老師讓我和陳永鳴，王寧鍇，劉宇針一起打比賽，我感覺我的技術(shù)太差，怕打了之后李沖老師批評我，“不了不了，快下課了。”我搖搖頭，腳步不由自主地往后退，心里可害怕了。李沖老師悄悄地在我身邊說了一句話，我立刻鼓起勇氣，點了點頭。開始打比賽，一旦我犯了什么錯，李沖老師就會拿起他那“飽經(jīng)風霜”的哨子，吹起來，并耐心地給我講解，我聽不懂，他就一直給我演示講解，直到我會了為止。在打比賽的時候，不知怎么了，我總是抱著球跑，總是停球，停球就會被斷球，但李沖老師一直給我講，一點也不嫌累，我不懂他就一直給我講，說：“你看，這個地方你就做的不對，這叫走步，就是抱著球走三步或三步以上，進攻時要大膽突破，不能害怕，知道了嗎?”我點了點頭。就這樣我們打到了下課。李沖老師對我說的那句話，我到現(xiàn)在還記得：如果你想克服困難，那你就要去勇敢的面對他!李沖老師，有你，真好!老師有你真好篇十三年級起，有一位老師，她教我們語文，她姓劉，四年來她一直非常認真的教我們，多年來她教育有方，對人和藹可親，非常有智慧，將我們帶進了知識的海洋，讓我們快樂成長。她講課給我們留下了深深的印象。她講課時，會先讓我們大家一起找中心思想、中心句、讓我們從中領(lǐng)悟一些道理，再和我們一起分析重點段，重點句，之后又和我們一起讀書，畫重點詞，讓我們知道文章的意思。她不僅是一個語文老師，也是一個生活老師，教我們學(xué)到了很多生活知識和自救知識，比如不可以獨自在家時玩火，一旦發(fā)生火災(zāi)就一定是大事；不可以違規(guī)用電器；不可以騎共享單車上路；不可以一個人在人少的地方玩；獨自在家不可以給陌生人開門等等。她教了我們?nèi)绻さ沽?，身體的某一個部位特別疼，就先自己動一動，如果可以動說明沒大事，如果不能動，說明可能是骨折，以上的動作做完后，在點一點疼的地方，有感覺的話說明傷的不重，休養(yǎng)幾天就會慢慢好的。劉老師不僅教了我們知識，又教了我們生活中的道理，真的是應(yīng)了這句話，有你，真好！老師有你真好篇十一其實說實話，我對于這個人的39。感情曾經(jīng)很復(fù)雜。但她可以說是我小學(xué)生涯，甚至是一生中