【文章內(nèi)容簡介】 識，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生司法所實踐報告3000字 法學(xué)院社會實踐報告篇七我相信，每一個人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強這條線的，便是我們追逐理想的信念。似乎從小就有一個教師夢的我，有幸在寒假結(jié)束之前到xx市中心校參加為期一周的教育見習(xí)。我的學(xué)習(xí)的內(nèi)容是語文教師和班主任工作。既然是教師，那么語文教學(xué)便是我此行的學(xué)習(xí)重點。我實習(xí)的班級是六年級一班，他們的語文老師便是我的指導(dǎo)老師，同樣也是我小學(xué)時期的語文老師。這是一個很典型的學(xué)生特征明顯的班級，據(jù)指導(dǎo)老師介紹，這個班級兩極分化較為嚴重，典型的比較調(diào)皮的學(xué)生比以往的畢業(yè)班都多。我想，這對于任何一個老師來說都是比較頭痛的事情。孩子明辨是非的能力有限，如若不能接受更好的教育或者說不能繼續(xù)接受教育，這對于他的一生應(yīng)該會是一種遺憾。所以，我們作為教師 ，常?？释軌蛟趯W(xué)科教學(xué)的縫隙中告訴孩子們什么是有利的什么是有弊的，什么事情是一定不能做的，什么事情是一定要做的?；氐秸Z文學(xué)科的教學(xué)。新課程改革強調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，明確教學(xué)內(nèi)容，了解掌握教學(xué)重難點，確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時候思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時要做到教學(xué)活躍、過渡自然。在見習(xí)的第一天，我旁聽了我的指導(dǎo)老師的語文課。在這堂語文課當(dāng)中，我學(xué)到了一點我認為很重要的“技能”——夸獎!當(dāng)然不是盲目的夸獎，而是抓住學(xué)生期望在老師心里留下好印象、期望得到表揚的心里，進行針對性的褒揚和適度的批評。再有就是，小組的榮辱的約束力。老師們常常以小組為單位進行加分或者扣分，這大概是我上小學(xué)的時候老師們就在使用的技能，而現(xiàn)在任然在使用，并且效果依舊。這些“技能”大概都是老師們吸引學(xué)生們聽課并且維持好良好的課堂紀律的手段。我不能說是好或者是不好，但是他的效果確實是好的。學(xué)生的課堂聽課效率提高了。小學(xué)教育還有一點就是課堂氣氛，當(dāng)然這大概是所有教學(xué)培訓(xùn)所需要的，但是我認為小學(xué)教育尤為突出，畢竟，我們面對的是不諳世事的小孩。如若老師能用輕松的方式授予知識，我想這些知識在他們腦海里的印象會更加深刻。猶記得，我的初中英語老師常常編一些順口溜，幫助我們記憶一些語法知識。這也是一個不錯的選擇。見習(xí)的第二天，我提出進入課堂給學(xué)生上課的請求，很榮幸的是指導(dǎo)老師答應(yīng)了，并指導(dǎo)我備課。我選擇的課文是《煙臺的?！贰Ｎ易约涸谧x這篇文章的時候本身就會提出一些問題，比如，文章寫景的順序為什么是“冬、春、秋、夏”而不是“春、夏、秋、冬”?等等。備課的時候，我參考了指導(dǎo)老師提供給我的一些教案以及網(wǎng)上的一些教案，并觀看了網(wǎng)上一些優(yōu)秀課堂的視頻。第一次走上講臺，心里還是蠻緊張的，所以準備會比較多。但是當(dāng)我們真正站上講臺的時候，才發(fā)現(xiàn)，想要順順利利的按照教案上邊的“走”完一堂課，還是有點難度的。老師們要靈活應(yīng)對思維發(fā)散得很厲害的學(xué)生們的想法。這就要求老師不僅有深厚的知識儲備，還有靈活應(yīng)變的能力。此外，班主任工作也是我實習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，做好教學(xué)工作計劃，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過這次的實習(xí)，為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)驗和方法。教育界的李鎮(zhèn)西說過：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造。通過教師實習(xí)讓我認識到：現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。大學(xué)生司法所實踐報告3000字 法學(xué)院社會實踐報告篇八什么是社會，什么是走出象牙塔外的現(xiàn)實。伴隨著大學(xué)生活的逐漸渡去，為了給兩年后的自己一個緩沖，也為了擁有一個有意義的假期，為他人貢獻一份薄弱的力量。我應(yīng)招學(xué)院的呼吁，參加到暑期三下鄉(xiāng)的社會實踐活動中。7月1日，我來到被分配到的經(jīng)八路黨建辦公室開始了自己的工作。在正式進入工作前，帶我的老師先簡單的給我介紹了黨建辦主要的工作和職責(zé)。了解到黨建辦相當(dāng)于經(jīng)八路街道辦事處的組織部，主要負責(zé)將上級單位將要開展的工作傳達給相關(guān)具體的各個部門和個人。獲取信息的主要途徑主要是通過電話接受、內(nèi)網(wǎng)qq群，或者在金水區(qū)信息相關(guān)網(wǎng)站公告欄中查找。傳遞信息的主要方式則是通過書面文件、電子郵件、電話通知等。每天頂著十足的困意起床，慌忙的趕著擁擠的公交車，踏在滿被桑樹葉陰霾的經(jīng)緯街道。不停地想著，這是初入到社會將有的生活狀態(tài)了吧。因為剛剛結(jié)束的忙碌七月，辦公室的工作很少，所以能做的也就是文件的復(fù)印，向其他不在同樓層的部門傳遞文件和工作信息。剛開始，因為頻繁的上下樓層，心中有些抱怨，總覺得和做苦力相差無幾，根本學(xué)不到什么東西，也覺得這不是自己參加實踐的目的。閑暇時，劉老師給了我本《骨干是折騰出來的》，她說是她覺得不錯的書，讓我沒事時可以看一下。在那本書中所呈現(xiàn)出的很多經(jīng)歷是我不會擁有的，生活足跡也相差很多，但是我依舊受著觸動。其中牢記的有句話是，：所謂的“傻子”，是他們崇尚并始終如一的追尋著目標，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，把簡單的事情做到了極致，于是，他們成功了。我明白些許，在之后的實踐中，我更加積極也快樂的做著每件事。用一種淡然從容的態(tài)度去迎接面臨的事情，認真的去對待每件事。在正式參與到的一些黨建辦的工作中，接觸最多的就是關(guān)于小區(qū)內(nèi)畢業(yè)大學(xué)生預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。從轉(zhuǎn)正表的派發(fā)到裝檔，從黨員轉(zhuǎn)正關(guān)于黨務(wù)知識考試的監(jiān)考到試卷的批改，最終還參與到轉(zhuǎn)正會議中。在工作的過程中，我深深地感受到了入黨是多么嚴肅認真的事情，增加了很多關(guān)于黨務(wù)方面的知識，在他們宣讀入黨誓詞的那一刻，我也和他們一樣地激動，生活在大家都密不可分的社會中，我們需要得到的太多，但付出的太少。之后的我更應(yīng)該從身邊小事做起，做些能幫助大家的事。再者是參與了關(guān)于在校大學(xué)生征兵的事宜，雖然只做了寫發(fā)文件，搜集關(guān)于宣傳的資料?？墒瞧渲幸粋€老干部的認真勁，還有一提到軍隊這個名詞，他的激動和源源不斷的回憶真的很打動我。老一輩們對軍隊那份感情的炙熱也許是我所想象不到的，想到他們所經(jīng)歷過的那份革命歲月，我學(xué)會了更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的生活，我也很期待不久的將來我是否也能找到一份職業(yè)能讓我那么執(zhí)著的去熱愛、去付出。由于教育社區(qū)將要展開的暑期夏烈營，最后兩天我們都被調(diào)到教育社區(qū)幫忙。這是一個為社區(qū)孩子們開展的公益的暑期教育活動。因為在學(xué)校時在宣傳部工作，所以被分配的任務(wù)是展板的制作。這是第一次單獨制作一個展板，有點不知所措。突然地就想到了學(xué)校時和大家一起工作的場景，也深刻的感覺到了團隊的力量，合作是那么重要。在活動中，被孩子們簇擁著，看到他們一個一個開心的笑臉，一種莫名的幸福感油然而生。開幕式的結(jié)束也是我們暑期活動的落幕，在楊威老師和社區(qū)王燕老師帶領(lǐng)下，我們進行了總結(jié)，聽著在不同地方工作的大家所經(jīng)歷的不一樣的事情和不一樣的感受。我們都在很認真很動情的訴說著，包含著不言而喻的幸?；貞洝Ｔ瓉?，我們都收獲著。認真、執(zhí)著、簡單是我這次實踐中收獲的詞語。把自己想做或者要做的事情看得簡單些，認真的去對待去努力，即使會被失敗一次一次傷的遍體鱗傷，也要執(zhí)著的去追求，無論怎樣，最后的我們都會幸福的。我會記得所有的美好，都首先是疼痛，然后才是歡笑。大學(xué)生司法所實踐報告3000字 法學(xué)院社會實踐報告篇九我們_大學(xué)“科技新農(nóng)”暑期社會實踐隊于6月中旬正式組織成立，擁有12名對編輯、視頻制作、財務(wù)管理、安全保障等方面有突出特點的隊員，大家都對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)這一新興行業(yè)有著濃厚的興趣，在隊長董彥科的組織下聚集到了一起，認真完成實踐活動的各項任務(wù)。在此次暑期社會實踐活動中，我們既體會到了農(nóng)民的日常生活狀況，又更加深入地了解到了農(nóng)村的現(xiàn)狀，也從很多人口中學(xué)到了很多為人處事的道理和方法。在_市_責(zé)任有限公司，我們了解到了_系統(tǒng)在用戶手中的應(yīng)用現(xiàn)狀，各項基礎(chǔ)設(shè)施也相對完善。對于繼續(xù)發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)有著積極的作用。而在_總與我們的交談中，我們也找出了自己準備的不足。他還說，像我們當(dāng)代大學(xué)生這樣的年輕人，做事的時候考慮的事情總沒有閱歷豐富的成年人，做事有時隨著自己的性子，考慮問題不全面。他說，不管在什么地方舉行實習(xí)實踐活動，都要提前與負責(zé)人做好溝通，必須要確保住宿、飲食等主要問題得到解決。也要明確對方是否愿意接受采訪、參觀等。隨后我們參觀了_公司，進一步了解了與農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r，認識到了電子商務(wù)的發(fā)展對于農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推廣的重要意義。只有在發(fā)達的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的帶動下，農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的農(nóng)產(chǎn)品才能更好地和外界進行網(wǎng)絡(luò)對接，省去了很多麻煩。在_市農(nóng)業(yè)科技信息中心，我們對_市內(nèi)乃至到全國范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向。由于涉及和土地政策相關(guān)的一些問題，農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用一直得不到普及，推廣十分緩慢。但是現(xiàn)行的土地流轉(zhuǎn)政策卻在很大程度上對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模劃起到了促進作用，于是我們在焦作市_縣謝_鎮(zhèn)的政府部門和x村進行了調(diào)查采訪和民間走訪，發(fā)現(xiàn)了土地確權(quán)后土地流轉(zhuǎn)對農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的巨大推動作用。在這一系列的活動中，我們也感受到了弘農(nóng)書院和_關(guān)內(nèi)傳統(tǒng)文化與新農(nóng)業(yè)科技的有效結(jié)合后形成的統(tǒng)一體，這對農(nóng)村文化的發(fā)展也有極大的影響。大學(xué)生司法所實踐報告3000字 法學(xué)院社會實踐報告篇十炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎?我們快樂嗎?因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實踐活動的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個學(xué)期?作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調(diào)查，并認識到了教育參事徐琰先生。我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了，又必須重頭開始。其實我很能理解他們，作為培訓(xùn)機構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非?，F(xiàn)實的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦?不知道是否能夠繼續(xù)堅持這個主題?但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進行實踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因為生長在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個非?，F(xiàn)實的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船?，F(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理。“誠實、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認為現(xiàn)在的社會善人是做不得的。他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點，就不叫競爭，叫“自私”。其實我們的要求并不高我們需要空間。需要輕松的環(huán)境。需要一個屬于自己的天空。現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因為他們找不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的目標，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候!作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價