【文章內(nèi)容簡介】 升工作效率。**同志：(1)工作事業(yè)心、責任心要加強。**同志：(1)工作中有急躁情緒，處理問題缺乏韌性。(2)對如何開展黨建工作的主動性還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。**同志：(1)在黨員活動日形式單一， 往往停留在按部就班開會， 跟綜問效少。**同志：(1)信息宣傳方面工作成效不明顯，沒有調(diào)動年輕人的積極性。**同志：(1)自我提高思想不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作思路不寬。**同志：(1)思想觀念方面還不能適應新形勢下的工作要求。**同志：(1)工作謀事缺激情、少活力的問題偶爾存在，滿足于不出差錯、平穩(wěn)度過。**同志：(1)在自己分管業(yè)務工作的崗位上，缺乏主動思考、主動謀劃、主動實踐的內(nèi)容不強，工作上的真抓實管上存在不足。**同志：(1)有時忙于業(yè)務工作疲憊煩躁時，對黨內(nèi)開展的學習教育和活動也是不夠積極和主動。**同志：(1)對分管業(yè)務知識學習不及時、不到位，導致工作安排中出現(xiàn)偏差。**同志：(1)有時還存在畏難情緒。**同志：(1)上班沒用心，集體主要榮譽感要加強**同志：(1)對新知識、新理論的學習熱情不高。**同志：(1)工作作風上有時存在散漫、松懈現(xiàn)象，目標要明確。**同志：(1)工作責任心要加強，工作的積極性、主動性不高。**同志：(1)業(yè)務學習不夠，某些地方存在工作拖拉，效率較低。**同志：(1)加強宣傳思想工作，20xx年宣傳任務爭取完成。**同志：(1)希望深入基層調(diào)查研究，提出服務三農(nóng)指導意見。**同志：(1)增加和業(yè)務人員的交流。**同志：(1)對職工反應的問題，被動解決多，被動解決少批評意見(1)缺乏創(chuàng)新意識。組織生活互評批評意見100條 篇三推動xx建設(shè)的研究思考不深入，落實國家戰(zhàn)略的政治職責意識不夠強，統(tǒng)籌推進力度不大，效果不明顯。重形式輕實效。缺乏親臨一線的指導，比如在培育社會組織以及社會組織動員中心的建設(shè)過程中，滿足于會議開了，文件發(fā)了，但真正推動工作主要是靠聽匯報，這就是形式主義。作風不夠務實，對分管的xx板塊長遠發(fā)展謀劃不到位，對xx業(yè)的發(fā)展指導不夠，要引導，督促分管部門善于提出發(fā)展目標，業(yè)務需求，工作措施，在處理“管”和“服”的關(guān)系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。改革創(chuàng)新意識不強，在推進黨建與xx業(yè)務發(fā)展的有機結(jié)合上創(chuàng)新不足，招法不多，黨建引領(lǐng)業(yè)務工作存在“兩張皮”現(xiàn)象。有官僚主義，主動監(jiān)察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監(jiān)督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監(jiān)督少，事后監(jiān)督比較多，沒有構(gòu)成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。群眾觀念不強。比如在平安建設(shè)工作中，對監(jiān)控門禁等物技防設(shè)施改造時，有一廂情愿現(xiàn)象，沒有廣泛征求和聽取地區(qū)居民群眾的意見和提議，安裝數(shù)量和區(qū)域與群眾實際需求有出入。xx同志存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發(fā)揮好帶頭作用。對xx發(fā)展主要矛盾抓的不緊，緊盯制約xx發(fā)展的營商環(huán)境問題不放做得不充分，組織推動研究拿出硬招實招管用的招法，改變被動局面有差距。xx同志在貫徹落實中央重大決策部署上，存在措施不夠精準成效不夠顯著等問題，缺少體現(xiàn)地方特色的創(chuàng)新性招法和舉措，把習近平新時代中國特色社會主義思想與*發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。工作作風墨守成規(guī)。如在配合推進中央和市委重大決策部署上，在干部管理工作中如何調(diào)動干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)上發(fā)揮作用不夠，重視程度不高，指導力度需加強。1落實工作還不夠扎實。你分管社區(qū)工作，近年來，上級達標評比資料多，街道也開展了一些創(chuàng)新項目的研究和實踐，可是社區(qū)干部在落實過程中感覺負擔重，有點疲于應付，這就說明作為主管領(lǐng)導在系統(tǒng)研究和整合上不到位，指導力度不夠，落實工作效果不好，不扎實。1溝通協(xié)調(diào)意識不強。處理問題心得辦法與其他領(lǐng)導同志分享交流少。比如今年發(fā)生的xx事件屬重大維穩(wěn)事件，他牽頭負責處理，就基本情景決策處理過程結(jié)果，沒有與其他領(lǐng)導及時通報情景，共同研判解決方法，自我行事，獨斷專行。1xx同志沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，真正聯(lián)系自我的思想和工作實際寫體會心得不多。1缺乏艱苦樸素作風。比如你從政協(xié)來街道來到基層工作也有五年多時間了，并且還以往分管民政社區(qū)等基礎(chǔ)性工作，但還是動不動就說起政協(xié)工作的高大上，體此刻具體上，就是有追求物質(zhì)享受的方向，追求衣著品味品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。1落實工作不細。經(jīng)驗主義嚴重，認為遇到的問題都見過，不愿意深入了解研究新情景，工作抓得不深入，停留在宏觀布置上多，導致對實際工作中的新情景了解不深，你作為街道維穩(wěn)工作的主管領(lǐng)導，對街道層面所有高風險重點人的情景是否都了解?是否都清楚?1政績觀有偏差。經(jīng)常說對其分管工作放手放心，實質(zhì)上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管綜治等工作關(guān)注度高，對民生工作關(guān)注度不夠。1有脫離實際現(xiàn)象。在創(chuàng)立六型社區(qū)標準化社區(qū)等工作中，執(zhí)行“精細化”標準不高。對各項指標要求僅做到有所了解，而對指標的實際落實把握不準，沒有結(jié)合地區(qū)具體情景，靠基層干部憑經(jīng)驗去做，對工作結(jié)果的把控不嚴。1機關(guān)后勤管理不嚴。缺乏勤儉節(jié)儉意識，出現(xiàn)浪費現(xiàn)象。比如食堂勤儉節(jié)儉宣傳差，教育督導就餐人員不到位，對多打多倒現(xiàn)象，沒有及時教育制止，備菜備飯有時過多，造成浪費現(xiàn)象。1對干部重使用，輕培養(yǎng)。比如您總是批評我說集中過多的人員從事一項中心工作，可是其實我正是在為年輕的干部成長搭建平臺，就拿這次黨的群眾路線教育實踐活動來說，我就是為了多給年輕干部機會，經(jīng)過這次活動來鍛煉和培養(yǎng)干部，可是你卻說我動用太多的人來一齊上。您批評我的同時正是體現(xiàn)了您在干部工作上急于求成，急于使用，而忽視培養(yǎng)鍛煉干部的過程，忽視為干部搭建成長的平臺對綜治維穩(wěn)工作中的難點問題不重視。嘴上總是說綜治維穩(wěn)工作很重要，但實際行動中卻不太關(guān)注難點工作，思考研究不夠，如對地區(qū)流動人口管理這一普遍性難點問題，沒有下大力氣解決。今年群租房整治是全市重點工作，多次向你進行匯報，可是沒有給予足夠指導，沒有構(gòu)成切實可行的辦法舉措。2轉(zhuǎn)變觀念不到位，從xx到xx的主角轉(zhuǎn)變還不夠充分，xx專業(yè)知識的學習還不到位，推動工作的招法，思路還不夠新，依法行政，服務企業(yè)的本領(lǐng)還不突出。2作存在打折扣現(xiàn)象。比如朝陽醫(yī)院門前道路交通秩序混亂的情景，上級部門已責成本級進行專項治理，可是郭部長在治理上辦法措施不夠多，治理的效果并不好。2工作中存在好人主義，對分管部門要求不高，過于放手，具體指導不到位。辦公室作為機關(guān)中樞，關(guān)系機關(guān)的運行效率和示范作用，雖然人少活多很緊張，加班加點是常態(tài)，但要保證運行效率和工作嚴謹性。2在制度執(zhí)行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規(guī)劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，不利于班子成員整體本事素質(zhì)的提升。2存在主觀主義。憑經(jīng)驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，如在為民辦實事時，有時未能聽取居民意見，存在一廂情愿的情景。如對呼南社區(qū)居民反映的筒子樓漏水問題，主觀上認為是歷史遺留上的問題或是產(chǎn)權(quán)單位的問題，并不能真正站在群眾的角度上解決問題。2對機關(guān)干部關(guān)心關(guān)愛不夠。與大家溝通少，有時大家想跟你溝通時，但你經(jīng)常開會，找你時候都要到行政辦問在不在。與機關(guān)和社區(qū)同志們交流少，工作接觸中也多以就事論事，不夠注重與一線工作人員的交流溝通。2全面熟悉地區(qū)情景不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經(jīng)濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領(lǐng)副職與機關(guān)中層干部，社區(qū)書記主任，社會單位職責人多溝通交流聯(lián)系。2工作主動匯報溝通欠缺。平時工作重實干輕匯報，主動向區(qū)委，區(qū)政府領(lǐng)導匯報公司全面工作較少，和部門橫向交流少，向上級業(yè)務部門匯報少，導致公司承擔的很多工作領(lǐng)導和部門掌握不全面，爭取領(lǐng)導和部門支持和政策不充分。2工作主動性不高。對分管工作涉及的新知識新政策掌握不深，工作指導缺乏針對性。對非分管工作關(guān)注少，在重點工作研究時很少發(fā)表個人意見，存在覺得自我年齡大了安于現(xiàn)狀就好的思想。同志對后干部關(guān)心不夠。應加強對班子成員干部的教育培養(yǎng)調(diào)配，切實關(guān)心關(guān)懷，劉丹作為后年輕干部思想活躍，年輕有為，可是作為工委書記在安排工作等各個方應對其指導和發(fā)揮作用研究不