網(wǎng)絡文明傳播活動總結(jié)報告(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相互配合，多管齊下、多措并舉，形成整體聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。學校以建設社會主義核心價值體系為根本，以傳播網(wǎng)絡文明為目標，精心開展網(wǎng)絡文化自律承諾簽約，綠色網(wǎng)絡文化進社區(qū)、進校園、進家庭活動，開展了“網(wǎng)絡文明傳播志愿者”主題教育知識集中宣講等活動，面向全校師生征集和轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀手機短信、彩信、動漫、短劇等。各班主任老師通過多種方式對本班學生逐一調(diào)查，認真完成《學生進入網(wǎng)吧情況調(diào)查問卷》。班主任和學校要對學生進入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作了很好鋪墊。通過專題講座，就青少年如何實現(xiàn)夢想、如何建設綠色網(wǎng)絡文化等話題與學生們進行討論和互動，倡導和弘揚健康向上的綠色網(wǎng)絡文化。引導學生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，打造積極向上、充滿活力的綠色網(wǎng)絡文化，營造良好的社會文化環(huán)境。學校開展了豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會、演講、征文等形式的教育活動，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育。二是發(fā)揮課堂教學主渠道教育作用。舉行“網(wǎng)絡文明傳播志愿者”知識講座，對全校師生進行了培訓；各科教師要根據(jù)教材實際情況，盡最大可能滲透網(wǎng)絡知識教育，特別是信息技術(shù)課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學校條件、年級特點和學生接受能力，把網(wǎng)絡知識和運用，作為教學內(nèi)容列入教學計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點進行網(wǎng)絡文化和網(wǎng)絡文明道德教育。三是全體學生舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式，表示要嚴格遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，文明健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡中的主人。四是學校要求各班開展以“上綠色健康網(wǎng)，做陽光青少年”為主題的班隊會活動，以生動活潑的形式，引導學生提高網(wǎng)絡道德素養(yǎng)，自尊自律，網(wǎng)絡文明傳播志愿者，增強自護意識，為營造一個健康純凈的網(wǎng)絡空間積極貢獻力量。學校充分利用校園網(wǎng)、板報、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對此次活動進行大力宣傳，進一步培養(yǎng)學生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，使學生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長。網(wǎng)絡文明傳播活動總結(jié)報告篇四春節(jié)期間，市文明辦認真落實中央文明辦精神，把春節(jié)網(wǎng)絡文明傳播活動作為弘揚中華傳統(tǒng)文化、傳播當代中國價值觀念、倡樹網(wǎng)絡文明新風的生動載體，以“文明過大年”為主要內(nèi)容，運用微博、微信、博客、論壇等多種方式，精心組織了形式多樣、富有特色、網(wǎng)友樂于參與的傳播活動，向團圓年夜飯中增添文明這味調(diào)料，在吉祥鞭炮聲里加入文化這曲和聲。為營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，我校組織網(wǎng)絡志愿者利用網(wǎng)絡和春節(jié)系列活動資源開展網(wǎng)絡文明傳播工作。春節(jié)主題博客撰寫，以樸實的語言展現(xiàn)了我校幸福的年味兒；微博發(fā)布和轉(zhuǎn)發(fā)，以豐富的活動展現(xiàn)了我校上下紅紅火火過大年的氛圍；題攝影，以生動的畫面展現(xiàn)了我校十足的年味兒。網(wǎng)絡志愿者還通過網(wǎng)上拜大年、春節(jié)公益廣告語、圖片征集，讓祝福和吉祥飛得更遠，通過網(wǎng)絡文明傳播，營造濃烈的節(jié)日氣氛。網(wǎng)絡文明傳播活動總結(jié)報告篇五為充分發(fā)揮網(wǎng)絡文明傳播志愿者的作用，利用網(wǎng)絡傳播優(yōu)勢，大力弘揚道德文明信息，辦事處領(lǐng)導高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導，組織了嚴格的網(wǎng)絡文明志愿者選拔工作，經(jīng)過推薦、選拔，辦事處共選出5名網(wǎng)絡文明志愿者?，F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：加強網(wǎng)絡文明傳播志愿者隊伍建設，在虛擬空間開展扎扎實實的文明風尚、文明風氣倡導工作，是今年安排的一項重要工作，xx路辦事處高度重視，多次開會、培訓和下發(fā)文件，對此項工作進行專題部署和安排，召開專題會議，認真學習領(lǐng)會了《xx路辦事處關(guān)于開展網(wǎng)絡文
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