【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓我值得尊敬的好朋友，在將來的日子里，相信你會(huì)取得重大的成績(jī)。1你待同學(xué)都是很熱情，是優(yōu)秀學(xué)生的模范，我作為你的同學(xué)而自豪。1能與你相遇是我的榮幸你是一個(gè)值得信賴的朋友。我相信你的前途將是一片光明，生活將是豐富多彩的。愿你能夠把握好美好的青春，讓青春煥發(fā)出更加絢麗多彩。1莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君。1海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。1故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人把我們的心緊連在一起，希望我們能夠共同創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天綠地。1給自己一次試探，就給了自己一次成功的機(jī)會(huì)。初中畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生 初中畢業(yè)贈(zèng)言200字左右篇八愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆。愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。生活不需要鋼盔鐵曱，那樣的生活不見得堅(jiān)不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美。生活如歌，歌能醉人，那是心中的愛。生活無需你爭(zhēng)我奪，生活不要只求顯赫，只要心中有愛，柔美如鏡，那里才有真我。你坦然，它燦爛。你險(xiǎn)惡，它猥瑣。平平淡淡，充實(shí)生活，無欲無求，才是大境界，才有大價(jià)值。一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光。我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來在我們身上。人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄。起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿園春色。這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó) ―― 這，就是我們共同的心愿!楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發(fā)一分光。比起生活在一個(gè)依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢?像雄鷹搏擊長(zhǎng)空，像大江洶涌奔流。我們追求一個(gè)壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗!為他人、為集體、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，是高尚的生活，純潔的生活，也是最美的生活。人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂趣。分別時(shí)更懂得珍惜，也就更覺甜蜜，遲到并不等于失去。用平常心去面對(duì)友誼，平淡而溫馨。用冷靜頭腦去看待人生，執(zhí)著而從容。生命之火可他人點(diǎn)燃，生活之路必自己選擇。前方的路看似險(xiǎn)象環(huán)生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壯美。你有天賦，天賦也需呵護(hù)。你有性格，性格也必磨合。你有見識(shí)，見識(shí)也要適時(shí)。你有理想，理想更要不斷培植。愿意踏實(shí)地起步，幻化出搏擊的翅膀，直入理想的藍(lán)天。學(xué)會(huì)讀書，心態(tài)自然平和，心事悄悄隱沒。讀書能心納萬物，讀書可吐芳含香，美好生活就從這里起步。書中有明月，明月能換天，書不可無，書不可不讀。初中畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生 初中畢業(yè)贈(zèng)言200字左右篇九記住你們?cè)?jīng)是三年的兄弟姐妹，記住盡可能幫助他人就是幫助你自己，個(gè)性初中畢業(yè)贈(zèng)言。得意時(shí)，不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂。失意時(shí)，不要忘了你身后的我們，還會(huì)幫你度過難關(guān)。寬容、平和、樂觀、向上，是我對(duì)你們的期望，最后，讓我衷心地祝福你們，祝福你們中的每一位，健康、幸福、快樂!——畢業(yè)考試。三年來，我們攜手并進(jìn)，三年來，我們患難與共，三年了，你依舊是那樣的單純，而我，卻早早的成熟，懂得了什么是悲歡離合。我們是形影不離的朋友，圖書館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯……時(shí)間真很的無情，奪人所愛，不過，我們可以讓生命更多彩一些。既然無法避免，就要勇敢面對(duì)，又何必為無法改變的事實(shí)去唉聲嘆氣呢?母校把我們擺渡到了成功的彼岸，離開她，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更穩(wěn)重，做好曬太陽的準(zhǔn)備了嗎?生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束，果敢地去吧，敵人!前方，已吹響出征的海螺。彩霞，正正在將鮮紅的大旗飛舞……別丟掉那以往的赤誠(chéng)，你仍要銷毀著那真!從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管正在什么崗位，讓咱們接續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的良好答卷，為母校的旗號(hào)增輝添彩。愿你作一滴晶亮的水，投射到盛大的大海。作一朵鮮美的花，組成百花滿園。作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗。作一顆小小的螺絲釘，一輩子據(jù)守本人的崗位……競(jìng)技場(chǎng)上講謙卑，無疑等于公布本人的得勝。該需求挺身而出時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生涯需求本人掌握，請(qǐng)?jiān)阚`大寫的“我”。昨天，咱們是親切的同窗。明天，咱們將是分工的對(duì)于手。愿友誼正在分工中愈加深厚。聚也不是末尾，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)好看瞬間，將永世銘刻正在我的回想之中……那以往的同窗生涯，是一串糖葫蘆，那誘人的甜和酸，將永世回味不完。同窗幾年，你把友誼的種子撒正在我心靈上。我將默默地把它帶走，細(xì)心澆灌、栽培，讓它往日開出芳馨的鮮花。柳蔭下握別百般憂傷――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思路，愿友誼化為奮進(jìn)的力氣!生涯曾經(jīng)向咱們敞開了襟懷，敵人，讓咱們果敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它一望無邊的壯闊，無量無盡的肅靜吧!小舟正在青春的港口起航，咱們暫時(shí)分離，滿載著現(xiàn)實(shí)和謀求。從新相聚正在何時(shí)?將正在那豐登的時(shí)分!余暉般好看的現(xiàn)實(shí)，正在向咱們號(hào)召，我的同窗，分離正在即，無須問何日相會(huì)，咱們――一滴一滴的水，全將生動(dòng)正在祖國(guó)的大海!三年，正在人生的旅程中不過是短短的一段，但是和你同桌三載，卻終生難以忘懷。你是我回想中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。生命，從小溪的流淌中得到。青春，正在飛流的潑灑中閃光。領(lǐng)有的價(jià)值，于大河的奔騰中出現(xiàn)。 [page]讓咱們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花蜂擁的前程!畢業(yè)了，多想留住那些和煦的日子，如許盼望著早日投進(jìn)生涯的激流。初中畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生 初中畢業(yè)贈(zèng)言200字左右篇十導(dǎo)讀： 1 主題健康。贈(zèng)言要張揚(yáng)積極向上的主旋律，要給對(duì)方以鼓勵(lì)、鞭策或贊美，讓贈(zèng)言成為他以后人生道路上的促進(jìn)劑。常見的類型有：（1）激勵(lì)性...贈(zèng)言要張揚(yáng)積極向上的主旋律，要給對(duì)方以鼓勵(lì)、鞭策或贊美，讓贈(zèng)言成為他以后人生道路上的“促進(jìn)劑”。常見的類型有：（1）激勵(lì)性贈(zèng)言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致?！保?）祝愿性贈(zèng)言。如，“生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手?！保?）褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”（4）懷念性贈(zèng)言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中?！保?）鞭策性贈(zèng)言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！”開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的有：（1）詩歌式。如，“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒?！保?）抒情式。如，“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證?！保?）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”（4）對(duì)偶式。如，“真誠(chéng)的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”（5）相等式。如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力?！辟?zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛好、志向、特長(zhǎng)、屬相以至長(zhǎng)相的不同而創(chuàng)作出“這一個(gè)”。贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容?！辟?zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！”贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！辟?zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。”贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。”贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅?！辟?zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉?！辟?zèng)給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原?！辟?zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端?！薄?勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵?！?衡量一天，不看收獲而看播種?！?功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來?！?把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”?！?掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出?！?讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。● 讀書造就未來，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！你是一個(gè)聰明的學(xué)生，之所以其他人都不這么認(rèn)為，那是他們不了解你。讓人留戀的不是某個(gè)地方，而是在那個(gè)地方共度的時(shí)光和一起陪伴的人。廣闊天地，大有作為。經(jīng)過了三年的初中學(xué)習(xí)，你們象一只只羽翼漸豐的小鳥準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，祝愿你們?cè)斤w越高！初中畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生 初中畢業(yè)贈(zèng)言200字左右篇十一1. 時(shí)間要讓我們分離，空間要讓我們隔離，但我們的友誼不是清茶，愈沖愈淡，而是酒，愈釀?dòng)恪?. 祝愿你在這美好的青春時(shí)期，用你的智慧和力量創(chuàng)造美好輝煌的明天，為自己的理想前途而拼搏。3. 珍惜美好時(shí)光，讓生活過得活潑，讓理想早日實(shí)現(xiàn)在我們面前。4. 時(shí)間不等人，離別的日子總會(huì)到來。盡管如此，我倆友誼之深如海水般，延綿不斷，永遠(yuǎn)不分離。5. 愛拼才會(huì)贏，敢拼就會(huì)贏。也許在拼搏的過程中會(huì)經(jīng)常失敗，但是不會(huì)痛苦，也許會(huì)憂愁，但是不會(huì)消沉，因?yàn)樵谀愕男闹杏邢Ｍ?，有理想。揚(yáng)起你的帆，去拼搏吧!6. 千里有緣來相會(huì)，我們?cè)诔踔心芟嘧R(shí)