創(chuàng)建學習型學校電視宣傳片解說詞(編輯修改稿)
2025-08-12 11:45 本頁面
【文章內容簡介】 劃》，明確了創(chuàng)建目標和工作措施，力爭用三到五年的時間，爭創(chuàng)省級文明單位、省級重點中學；構建可持續(xù)發(fā)展的學習型學校；使全校教職工全部導入學習型組織理念，達到學習型組織的標準。目標一：著力打造強有力的學習型領導班子，保障創(chuàng)建工作健康有序地進行。目標二：本著全員參與、體現(xiàn)特色、突出重點、分步推進的原則，制定中長期創(chuàng)建規(guī)劃和階段性計劃。目標三：構建創(chuàng)建平臺、完善創(chuàng)建機制，創(chuàng)建學習型支部，形成全員學習、終身學習的氣氛。目標四：完善教育設施，構建學習網(wǎng)絡，實現(xiàn)自我超越，實現(xiàn)適應時代和社會發(fā)展的新要求。為營造人人是學習之人，時時是學習之機，處處是學習之所的良好氛圍，學校先后請***市教研室的有關人員作關于上海教育改革、走進新課程及教育個案分析的寫法、心理教育健康課的上法等專題報告，給教師提供了最前沿的專業(yè)指導。2004年3月至5月底，學校對教職工進行信息技術培訓，學習文字編輯、電子表格制作、課件制作、網(wǎng)絡運用技術，為創(chuàng)建學習型學校提供信息支持。2004年9月到10月，學校派出兩組骨干教師赴課改名校江蘇泰州洋思中學考察學習，洋思中學沒有教不好的學生，只有教不好的老師的理念及先學后教、當堂訓練的教學方法，成為我校教師學習的范式。政治教師***開發(fā)編寫了《陜西省情教育》校本課程，提高了學生的科學文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生個性和特長的多樣化發(fā)展。把教育教學應用研究作為重點，堅持科
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