【文章內容簡介】 榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整整個班集體形成良好的班風和學風。(四)繼續(xù)做好學校教育與家庭教育的結合，形成教育合力。平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，甚至是設法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學校教育保持一致。加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。四、各月份工作安排：二月：開學常規(guī)教育(1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，張貼上桌。(2)繼續(xù)加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。(3)座位調整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。主題班會：⑴新學期，話理想⑵正確使用壓歲錢。三月：班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整。勞動崗位。座位的調整等。針對學校有不少學生到網吧上網的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎?”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。加快“紅五月”活動的準備工作，帶領學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。四月：本月重點是：(1)期中考試(2)開展學習方法方面的講座與活動期中考試總動員。加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。五一放假前的紀律和安全教育。主題班會《正確對待挫折》。準備“紅五月”活動。五月：期中考試的總結，進行獎勵。主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》“紅五月”活動。全能競賽和第二次單元過關檢測六月：第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。青春期教育為學生邁入初二做準備。以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。期末考試總動員。七月：主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。期末考試。布置暑假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。作好學期結束后的班級總結工作。以上計劃，望領導監(jiān)督執(zhí)行。初中七年級班主任工作計劃精選7篇四今年我接任初一3班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的想法和之前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。在三年多時間里，我能夠重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃：一、學生基本情況分析我班現(xiàn)有學生 18人，其中男生11人，女生7人?？傮w上觀察，我班的男生與女生人數相差不大，班級管理應該能得到更好的管理。我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等、全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、指導思想：以核心社會主義價值觀為引領，以“每天前進一小步，邁向人生新高度”為主題，堅持德育為先，育人為本，形成全員育人機制，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人，不斷增強德育工作的針對性、層次性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。三、工作目標我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常。我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心。言行文明有感恩心。做事勤懇有責任。做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。四、工作要點組建班委會，任命班干部。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。基于這個觀點，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應該作為原則確立。 培養(yǎng)學生良好的習慣。(1)、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。(2)、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。(3)、從期中考試開始，反復強調不能作弊