【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 便了顧客購(gòu)買，在價(jià)格上也可以采取一定優(yōu)惠。把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如__元、__元、__元……餐飲美食區(qū)中秋節(jié)到來(lái)，吃更是必不可少的，在步行一街展示月餅的同時(shí)，重點(diǎn)打造吃的概念，重點(diǎn)宣傳二街的以吃為主的餐館，通過氛圍布置宣傳，嘗試推出中秋節(jié)團(tuán)圓飯?zhí)撞?具體由各餐館定制)。娛樂區(qū)邀請(qǐng)娛樂城將其小型的可以靈活搬動(dòng)的一些游藝項(xiàng)目，搬到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的娛樂區(qū)，購(gòu)物滿額可以免費(fèi)娛樂，增加現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)感受。影城可以把一些大片的宣傳形象，dp點(diǎn)安排到街區(qū)的指定位置，豐富整個(gè)一條街的活動(dòng)內(nèi)容。文藝演出區(qū)__廣場(chǎng)，在9月24日中秋季前一天晚19：00—21：00組織市老年藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行迎中秋歌舞文藝表演，26日晚上__員工文藝演出。費(fèi)用控制在500元以內(nèi)。氛圍營(yíng)造(1)、中秋禮盒一條街由超市采購(gòu)部統(tǒng)一采購(gòu)商品(包括月餅禮盒、酒水禮盒、保健品禮盒、水果禮盒等等，商品要講究包裝和品味)，超市提供堆頭及尺寸，營(yíng)銷部統(tǒng)一制作堆頭包裝及一條街的整體形象入口設(shè)計(jì)場(chǎng)地提供約80米(2)、天下美食一條街由餐飲部提供精品菜系，可部分展覽，外加現(xiàn)場(chǎng)制作、免費(fèi)品嘗等項(xiàng)目。場(chǎng)地提供50米。(3)、時(shí)尚娛樂由娛人碼頭提供部分小型機(jī)器，放置一街，可免費(fèi)娛樂吸引人氣，場(chǎng)地提供約50米。以上幾大塊的整體氛圍將由營(yíng)銷部統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作，須由各部門配合的是超市的堆頭及總體尺寸，各相關(guān)單元的商品信息及實(shí)際所需的物品是否自備(象美食的展臺(tái)等)。中秋畫月轉(zhuǎn)眼間，中秋又到了，每逢佳節(jié)倍思親，你想念你的家人了嗎?想念你的另一半了嗎?天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。一輪明月，寄托了多少人的思念之情。那一刻，我們幻想著時(shí)光能停滯，明月能永存……現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的機(jī)會(huì)來(lái)了!__舉辦的“中秋畫月”活動(dòng)，讓你有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。拿起你手中的筆，融入你豐富的聯(lián)想，畫出你心中的月亮，讓這輪中秋的明月永遠(yuǎn)留在人間!還猶豫什么?趕緊來(lái)參加吧!活動(dòng)方法：用簡(jiǎn)潔明快的線條畫出你想象中的中秋明月，帶有傳奇，夸張色彩的更好。可以適當(dāng)配以文字說明或者詩(shī)歌、散文。圖片大小不限，但必須是原創(chuàng)作品。創(chuàng)意中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 有創(chuàng)意的中秋活動(dòng)策劃篇九一、實(shí)施背景：經(jīng)過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成，民間各種不一樣的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互愛護(hù)。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)經(jīng)過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。經(jīng)過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。經(jīng)過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的本事以及語(yǔ)言概括和表達(dá)本事。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、中秋節(jié)活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說中秋中秋節(jié)的由來(lái)中秋節(jié)的傳說與民間故事中秋詩(shī)詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍鯓舆^中秋節(jié)。同學(xué)們之間交流。四、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最完美、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好開心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的完美愿望。經(jīng)過今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋的傳說和故事。月亮的傳說與故事。關(guān)于月球的小知識(shí)。關(guān)于中秋的詩(shī)詞。關(guān)于中秋的食品。五、反思與拓展經(jīng)過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最終舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自我的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更完美。創(chuàng)意中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 有創(chuàng)意的中秋活動(dòng)策劃篇十活動(dòng)目標(biāo)：，月餅是該節(jié)日的特色食品。活動(dòng)準(zhǔn)備：、包裝、口味不同的月餅?；顒?dòng)過程：一、開始部分教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒回答，引出中秋節(jié))二、主體部分，引出中秋節(jié)的特色食物。教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?教師：我們來(lái)看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等)。教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事)教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))，知道月餅的口味。教師：今天老師帶來(lái)了一些月餅，等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)教師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)說一說了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)三、結(jié)束部分教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來(lái)，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們?cè)诩依镞^節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!創(chuàng)意中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 有創(chuàng)意的中秋活動(dòng)策劃篇十一活動(dòng)過程：了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒懂得中國(guó)臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分，我們和中國(guó)臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。目的要求：學(xué)會(huì)唱這首歌曲，激發(fā)熱愛老紅軍的情感。學(xué)會(huì)正確演奏方法，掌握各種樂器的伴奏型。會(huì)用樂器打出4/4拍音樂的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的齊奏。準(zhǔn)備：老紅軍打壞蛋的故事。樂器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。音樂磁帶。節(jié)奏卡。活動(dòng)過程：講述老紅軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛老一輩革命家。幼兒學(xué)唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。請(qǐng)幼兒欣賞磁帶音樂：有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽。幼兒練習(xí)敲擊樂器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。學(xué)習(xí)各種樂器伴奏型。幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏：徒手練習(xí)，指導(dǎo)幼兒打出音樂強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。幼兒看樂器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。看教師指揮進(jìn)行簡(jiǎn)單的齊奏。音樂活動(dòng)：爺爺為我打月餅?zāi)康囊筮M(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型，并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案。準(zhǔn)備：幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。各種樂器：鈴鼓、小鈴、圓舞板等?；顒?dòng)過程：復(fù)習(xí)歌曲，感受歌曲親切歡樂的情緒。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作。根據(jù)隨樂表演的動(dòng)作，用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型，再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”。引導(dǎo)幼兒看老師的指揮動(dòng)作，能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。樂器演奏請(qǐng)幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏。幼兒自由交換樂器、選擇樂器進(jìn)行演奏。創(chuàng)意中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 有創(chuàng)意的中秋活動(dòng)策劃篇十二一、目的讓員工過上一個(gè)愉快的中秋，提高