班級管理的規(guī)章制度(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 11:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進學(xué)生進取學(xué)習的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出此刻每個教室的墻上。今日要說的，是應(yīng)當不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每一天一組的分配是基本準則，注意要細化，具體到每個孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有職責心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實的品格。黑板，綠植管理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，能夠培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學(xué)生認真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)十分重要。再好的教師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解本事強，理解本事強的學(xué)生，給予他們必須的權(quán)力，讓他們成為小教師，用學(xué)生們自我的語言，教會學(xué)生，效果并不會比教師講授的效果差?？墒切枰⒁獾氖?，必須要教給“小教師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應(yīng)當把詳細的解題思路進行闡釋，讓孩子自我去領(lǐng)會，去感知。作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習中十分重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進，所以，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習的效果，顯得尤為重要。班級管理的規(guī)章制度篇五按時上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學(xué)校財物，注意清潔。否則照價賠償。不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負。上學(xué)不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。值日生認真做值日，持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。同學(xué)之間要友好相處，不要因為小事發(fā)生口角，影響友誼。遵守課堂紀律，認真的學(xué)習，按時作業(yè)，書寫工整、美觀，爭取取得優(yōu)異成績。上學(xué)期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學(xué)生。10講禮貌，懂禮貌，見到教師要問好，見到同學(xué)要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。班級管理的規(guī)章制度篇六班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：有責任心任何一個干部都要有責任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的事情當成自己的事情，才能勝任這一工作。成績優(yōu)秀小學(xué)階段的孩子特別注重成績，喜歡和成績好的學(xué)生打交道，挑選成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，都是必不可少的條件。良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進學(xué)生積極學(xué)習的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要說的，是應(yīng)該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是基本準則，注意要細化，具體到每個孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責任心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實的品格。黑板，綠植管理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學(xué)生認真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。再好的老師，也不可能保證每個孩子都
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