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正文內(nèi)容

清明節(jié)主題班會最新方案清明節(jié)主題班會主題(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 10:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 適當?shù)匦菹?,補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動,也應注意運動量,不能讓孩子過度疲勞。踏青結(jié)束時,應和孩子進行一次談話,讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受,這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外,還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認識,如繪畫春季的景觀,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。清明節(jié)主題班會最新方案 清明節(jié)主題班會主題篇四:緬懷先烈忠貞愛國五二班教室:xx五年二班全體學生知道清明節(jié)的來歷以及一些習俗。通過教育,讓學生感知今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習詩朗誦故事清明節(jié)來歷和風俗等資料的介紹《清明》flash各節(jié)目配套的ppt和背景音樂歌曲欣賞引入:師朗誦:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。主持人:同學們還記得這首詩嗎?這首詩的題目是什么?對,是《清明》。今天,我們在這里舉行“清明時節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。a:春天,萬物復蘇,盎然春意。b:春天,是最令人向往的季節(jié)。a:人們總不會忘記,祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,b:看烈士事跡,學烈士精神,踏上紅色之旅。a:看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎?b:革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!a、b:我宣布《清明時節(jié)憶先烈》主題班會現(xiàn)在開始。出示《清明》古詩flasha:同學們,你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?b:對,那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)主題班會最新方案 清明節(jié)主題班會主題篇五理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。喜歡古詩、古畫等一些表達方式,在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自己保護的意識。根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。大膽說出自己的理解。清明上河圖復制品、有關(guān)清明照片演示畫面一,看到這個圖形你想到了什么?小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。演示畫面三,前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會在什么季節(jié)?現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。從文字上看,清明可能是什么意思?今天老師準備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?幼兒欣賞《清明上河圖》。提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)教師朗誦古詩進行小結(jié):梨花風起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。評價總結(jié)中班的孩子在進行看圖講述時,習慣看圖片的局部而很少去看整體,特別是圖片所要表達的整體深層意義。在進行活動《清明節(jié)》時,我就關(guān)注到孩子的這個特點,引導孩子學習看圖片,孩子們首先看到的是圖片最明顯的部分,圖片中心的牛以及牧童老人,于是我就讓孩子們說這個小朋友在牛背上干什么?注意觀察這個小朋友的表情動作,發(fā)生什么事情呢?
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