活動(dòng)策劃方案流程活動(dòng)策劃方案(通用7篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 10:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠(yuǎn)大的志向。 教育學(xué)生學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠(yuǎn)大志向，付諸行動(dòng)，奮發(fā)努力、走向成功。組織收集少年英雄故事；各位同學(xué)做好展示才藝的準(zhǔn)備，并以小隊(duì)為單位做好選拔。甲：同學(xué)們，大家好！乙：俗話說(shuō)得好，“自古英雄出少年”甲：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為，有才學(xué)的人物，大多從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。乙“：古往今來(lái)，有許多關(guān)于少年英雄的`故事 ，下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)?zhēng)讋t故事《曹沖稱象》《數(shù)學(xué)之王高斯》《孔融讓梨》……甲：曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實(shí)的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多，請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)你知道的少年英雄的事跡（隊(duì)員們講述少年英雄的事跡）甲：不僅少年英雄們的故事非常多，而且少年英雄們的贊歌也很多，會(huì)唱的同學(xué)跟著音樂(lè)一起唱一唱。（播放《紅星閃閃》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）乙：故事中的英雄少年，有的聰明過(guò)人，有的勇武無(wú)比、有的禮貌待人……其實(shí)我們的身邊也有不少才學(xué)出眾的同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們身邊的“小英雄”（隊(duì)員們紛紛列舉身邊的好少年）四、展示“小英雄”的才藝甲、身邊的小英雄真不少啊，其實(shí)每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)，只要你能持之以恒，就一定會(huì)有所成就。乙：下面就請(qǐng)我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風(fēng)采。小演員的舞蹈小畫家的繪畫作品小話劇演員的相聲《一、二、三、四》小歌唱家的獨(dú)唱小播音員的配樂(lè)朗誦……甲：聽(tīng)了這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，看了這一個(gè)個(gè)精彩的表演，你們有什么感想呢？下面就請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母邢肱c收獲（隊(duì)員們紛紛發(fā)表自己的感想與體會(huì)）甲：“自古英雄出少年”無(wú)數(shù)的事例驗(yàn)證了這句名言乙：“自古英雄出少年”這句名言也會(huì)時(shí)刻激勵(lì)著我們，甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學(xué)們，成功屬于我們！同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，請(qǐng)牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時(shí)間，一定會(huì)成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！被顒?dòng)策劃方案流程 活動(dòng)策劃方案篇五活動(dòng)一：一串紅出示兩盆一串紅。師：寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識(shí)嗎？它的名字叫什么？一串紅開(kāi)花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？漂亮這個(gè)詞真好聽(tīng)，還可以怎么說(shuō)？美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽(tīng)的詞——鮮艷！師：仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子？一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。師：咦，這是什么？莖、這個(gè)呢？葉子？缺了什么？花朵。眼睛閉起來(lái)，一起數(shù)一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試，好嗎？講解制作過(guò)程師：我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵，取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……
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