先進(jìn)性教育活動(dòng)第三批專題輔導(dǎo)材料(編輯修改稿)
2025-08-12 10:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話材料，會(huì)上傳達(dá)省、市、區(qū)委先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的會(huì)議精神，對(duì)本部門學(xué)習(xí)活動(dòng)做出具體安排部署，下發(fā)部門（單位）的活動(dòng)方案、日程表。機(jī)關(guān)黨員參加動(dòng)員會(huì)的黨員參與面要達(dá)到100%，農(nóng)民黨員動(dòng)員大會(huì)要保證90%以上有活動(dòng)能力的黨員參加；對(duì)流動(dòng)打工的黨員村黨支部要主動(dòng)上門，發(fā)一封以“呼喚黨員親黨愛黨、積極參加教育活動(dòng)”為主要內(nèi)容的動(dòng)員信，同時(shí)寄一份先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)資料，讓他們了解開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的有關(guān)精神和要求。 四是組織學(xué)習(xí)。圍繞這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，區(qū)委將針對(duì)不同類型的黨員，安排不同的學(xué)習(xí)專題，重點(diǎn)圍繞《先進(jìn)性教育活動(dòng)讀本》為基礎(chǔ)材料，以“三個(gè)代表”重要思想、十六屆五中全會(huì)、黨章及黨員先進(jìn)典型事跡為重點(diǎn)，以個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、講課輔導(dǎo)、座談?dòng)懻?、觀看事跡報(bào)告等形式開展學(xué)習(xí)，針對(duì)不同層次的黨員，采取適合于黨員特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)要區(qū)別黨員的不同層次提出不同的要求，對(duì)機(jī)關(guān)黨員的學(xué)習(xí)要做到置意見箱、發(fā)放征求意見表、個(gè)別談話、走訪等方式，廣泛征求對(duì)黨員個(gè)人和黨組織的意見，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入相對(duì)較高、黨員群眾總體上相對(duì)寫實(shí)的村，主要征求黨員群眾對(duì)“村級(jí)組織建設(shè)、為民辦實(shí)事好事、立黨為公、執(zhí)政為民、構(gòu)建和諧農(nóng)村”等方面的意見、建議； 其他的村，主要征求黨員群眾奪“村級(jí)組織建設(shè)、全心全意為群眾服務(wù)、帶領(lǐng)群眾致富”等方面的意見、建議。每個(gè)黨員主動(dòng)征求和聽取群眾的意見，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要主動(dòng)征求分管部門或單位的意見。其次，對(duì)征求上來(lái)的意見要認(rèn)真匯兌、梳理，分別整理出對(duì)黨員個(gè)人、黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)班了的意見。第三，反饋意見。對(duì)黨員個(gè)人的意見由支部負(fù)責(zé)人反饋，對(duì)黨支部及其負(fù)責(zé)人的意見由上一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志反饋，領(lǐng)導(dǎo)班子集體和黨委主要負(fù)責(zé)人的意見由督導(dǎo)組組長(zhǎng)反饋，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的意見，由黨委主要負(fù)責(zé)人反饋。 二是開展談心活動(dòng)。談心活動(dòng)是觸及黨員思想的一個(gè)實(shí)質(zhì)性環(huán)節(jié)，每名黨員都要自覺參與，各單位要形成談心扣子，做到上下談、左右談、內(nèi)外談。一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要普遍談心；二是班子成員與分管部門負(fù)責(zé)人要普遍談心；三是黨員與黨員之間要普遍談心；四是黨員與群眾之間要普遍談心。談心要做坦誠(chéng)相見，開誠(chéng)布公，將心比心，以心換心，找準(zhǔn)問(wèn)題，談出成效。 三是撰寫黨性分析材料。在廣泛征求意見和深入談心的基礎(chǔ)上，每名黨員都要對(duì)照《黨章》標(biāo)準(zhǔn)及本部門保持*黨員先進(jìn)性的具體要求。黨員分析材料包括：一是找出黨性方面存在的問(wèn)題和差距；是深刻剖析存在的問(wèn)題和原因；三是針對(duì)存在的問(wèn)題及原因，提出今后工作的努力方面。黨性分析材料要著重從黨員意識(shí)、宗旨觀念、發(fā)揮黨的模范作用、履行崗位職責(zé)、遵守黨的紀(jì)律上深挖存在的問(wèn)題和思想根源，黨性分析材料聯(lián)系個(gè)人實(shí)際不夠，問(wèn)題找得不準(zhǔn)，剖析不深不透的要認(rèn)真進(jìn)行修改，“兩委”干部、村民小組長(zhǎng)中的黨員和年輕黨員、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的黨員，都要認(rèn)真撰寫黨性分析材料；對(duì)年老體弱、書寫有困難的黨員，可由村“兩委”干部中的黨員與他們以談話的方式深入剖析思想根源，并對(duì)談話記錄進(jìn)行整理，幫助他們整理成書面黨性分析材料，部門及黨組織不用撰寫黨性分析材料。四是召開支部專題組織生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。在廣泛征求意見和深入開展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以支部為單位召開專題組織生活會(huì)。會(huì)前要發(fā)布通知，明確會(huì)議時(shí)間和主題，會(huì)上黨員要逐個(gè)宣讀黨性分析材料，查擺問(wèn)題，分析原因，進(jìn)行自我批評(píng)，與會(huì)黨員對(duì)其開展批評(píng)。針對(duì)農(nóng)民黨員分析評(píng)議要以黨支部或黨小組為單位，查找自身存在先進(jìn)性不強(qiáng)的具體表現(xiàn)，剖析思想根源，明確努力方向，開展
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