畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿串詞畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)6篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并提前祝演出圓滿成功!人的一生中會(huì)遇到很多人，能夠相遇在xxx幼兒園，是孩子們的緣份，能夠遇到關(guān)心愛護(hù)他們的老師，是孩子們的福氣。今天，孩子們即將畢業(yè)，即將完成他們?nèi)松猛局械牡谝淮物w躍，我想他們幼小的心靈也有很多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑、關(guān)愛、細(xì)致入微的照顧，舍不得小朋友們之間的友誼，更舍不得幼兒園快樂的時(shí)光。在這里，我希望小朋友們永遠(yuǎn)保留這份純真，帶著自信走進(jìn)小學(xué)校園，開始人生中一段新的旅程。在未來的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們?nèi)甑募?xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，是你們，讓孩子們認(rèn)識(shí)了教師這一職業(yè)的神圣，也是你們，教會(huì)了孩子們?nèi)绾芜^集體生活，這段經(jīng)歷，永遠(yuǎn)是孩子們?nèi)松兄匾囊徊?請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)xxx幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師和所有的教職員工表示衷心的感謝!并祝xxx幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)，演繹更精彩的未來!畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿串詞篇四同學(xué)們上午好！很高興能來到你們中間，很開心受邀給青春作證。還記得五年前，一位高中生主動(dòng)請(qǐng)求加我為微信好友，擁有如此年青的好友，讓我受寵若驚。不過我從來沒有得到過他的點(diǎn)贊。不過沒關(guān)系，北大中文男足的曹前鋒，足球隊(duì)長(zhǎng)不是“四年沒打進(jìn)一個(gè)球嗎”?我只是沒有點(diǎn)贊而已。今天到北大數(shù)院來，想看看這里有沒有青春而睿智的點(diǎn)贊給我。我猜我算是數(shù)院的好友了，算是同學(xué)們的好友了。今天的典禮就好比北大數(shù)院，和同學(xué)們發(fā)的票圈，我來給你們點(diǎn)贊。有人說逆水行舟，不進(jìn)則退。那么這些年到底是進(jìn)了幾寸，還是退了幾寸呢?其實(shí)北大的同學(xué)不需要糾結(jié)這樣的問題，甚至也不需要超脫這樣的問題。你們的人生一定不是全序集。你們現(xiàn)在身處人生的地中海，無論面朝哪里都有陸地，無論面朝哪里都有春暖花開，無論走向何方都可以有創(chuàng)新的人生。只要有行動(dòng)。只要記住北大的情懷，只要記住北大教給你們的一切。有人說，現(xiàn)在已不是癡迷學(xué)術(shù)的年代，滿眼的成功與誘惑左右著人們。其實(shí)數(shù)學(xué)從來不是用來修身養(yǎng)性的，也不是追求出世的法術(shù)。而是以出世的39。方法，修入世的作為：包括在數(shù)學(xué)內(nèi)部的作為，也包括數(shù)學(xué)以外的作為。所以無論初心是什么，不管是進(jìn)一寸，還是退一寸，我相信，懂得數(shù)學(xué)的美與力量誰都無法轉(zhuǎn)身離開。毫無疑問，數(shù)學(xué)的美與力量就像太陽，高度抽象的方法和搜尋一致性的眼光，使得洞悉未來成為可能。無論在嶄新的思想領(lǐng)域，或是詭異的宇宙深空，即使面臨斷崖絕壁般的問題，我相信，只要大聲呼喚，“讓數(shù)學(xué)的光照在我前面”，問題終將得到解決。而北大數(shù)院的同學(xué)們無疑就是智慧之光的呼喚者。因此，我們要感謝北大數(shù)院的老師們，他們?yōu)榇讼ば呐囵B(yǎng)同學(xué)們幾多春夏秋冬。同學(xué)們，你們的學(xué)生時(shí)代正要駛離燕園站臺(tái)。祝賀你們。數(shù)學(xué)大師的指點(diǎn)，燕園一號(hào)院傳統(tǒng)的熏陶，還有國(guó)際交流的碰撞，使你們擁有了更扎實(shí)的知識(shí)，更廣闊的視野。未來的學(xué)術(shù)之路，工作之路都有了一個(gè)響亮的始發(fā)站。我不擔(dān)心，你們?cè)趯W(xué)術(shù)的研究里會(huì)不會(huì)有出類拔萃的成就，因?yàn)槟銈兪潜贝蟮漠厴I(yè)生，必須肩負(fù)起探索的責(zé)任。我不擔(dān)憂，奔赴工作崗位的同學(xué)，在一個(gè)只有算術(shù)，沒有數(shù)
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