保持共產黨員先進性教育個人剖析材料(編輯修改稿)
2025-08-12 09:58 本頁面
【文章內容簡介】 會。第五，深入基層一線較多，但對第一線的實際問題僅限于掌握、了解。我分管政治思想、辦公事務方面工作，直接參與執(zhí)法辦案活動較少，有時覺得自己下去不但解決不了實際問題，反到有擾人添亂之嫌，除了有臨時性工作安排或例行檢查外，下基層了解工作和實情雖然較多但切實解決基層實際問題較少。分析存在問題的原因，主要是：政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在首要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住一些重要論斷和有關講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性深入透徹的學習，尚不能靈活運用馬列主義的立場觀點來分析問題、認識問題、解決問題。宗旨意識有時顯得有些淡薄。對自己的工作要求不很高，滿足于現(xiàn)狀，近幾年xx公安工作年年有起色、多次受到上級的表彰，內心雖感到很高興，但總還怕丟榮譽，因此工作小心謹慎，與時俱進、開拓創(chuàng)新意識不強，其具體表現(xiàn)在全心全意為人民服務的公仆意識有待進一步加強。在隊伍管理問題上存在有好人主義思想，缺乏大膽開展批評與自我批評，總想保持一團和氣。在一些牽涉到個人表態(tài)的問題上，針對有些同志的不良作風不愿批評指正，光說好、不說壞，瞻前顧后，怕得
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