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正文內(nèi)容

畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿題綱畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭稿實(shí)用(十五篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 09:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、不懼挫折,在創(chuàng)新中升華人生的氣質(zhì)。同學(xué)們,青春的氣質(zhì)是“崇真尚美”的氣質(zhì),這是同學(xué)們的氣質(zhì),也是紡大的氣質(zhì)。我要感謝你們,因?yàn)槟銈兊倪@種氣質(zhì),讓擁有近60年辦學(xué)歷史的紡大每一天都充滿青春的活力。希望你們續(xù)寫青春的氣質(zhì),在追逐夢想、奮斗不息的人生中做最美的自己。也歡迎大家?;啬感?纯?,讓母校領(lǐng)略你們青春的氣質(zhì)、成功的氣質(zhì)、幸福的氣質(zhì)!謝謝大家!畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿題綱 畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇七老師們,同學(xué)們:大家好!今天,我們歡聚一堂,心絮飛揚(yáng),無限欣喜的隆重舉行亮馬學(xué)校六年級學(xué)生畢業(yè)典禮儀式。在同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè),即將小學(xué)畢業(yè)奔赴新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境之際,學(xué)校向經(jīng)過六年努力學(xué)習(xí),圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意。日月如梭趕少年。六年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝,但時間卻不會使記憶風(fēng)化?;厥走^去難忘、激情的六年小學(xué)生活,我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂,也有過失敗的沮喪,你們得到過老師和家長的贊揚(yáng),也受到過老師嚴(yán)厲的批評,但是這一切都成了過去。在同學(xué)們即將離開母校,踏上各自新的征程的時候,我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血;別淡忘了學(xué)校和老師對你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念;用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今后將要進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,到那里以后,一旦偶有成功,但切記不可得意自滿。倘若遇到困境,你也不必氣餒、絕望。有道是:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。學(xué)校和老師們,期望你們成才,關(guān)注著你們的點(diǎn)滴進(jìn)步,永遠(yuǎn)為你們的進(jìn)步而高興,在幾年、十幾年、幾十年以后,我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認(rèn)出來,無論你已經(jīng)在某方面赫赫有名,或者在自己的崗位上默默無聞,你依然是我們亮馬學(xué)校走出去的人!今天你們小學(xué)畢業(yè)了,但不是終點(diǎn),而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此,我希望每一個同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),學(xué)習(xí)他人,提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結(jié)作為一個人必備的潛能,要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能,如果我們每個小學(xué)生人人都有這種潛能,你們今后才會成長得更快,才會取得更大的成功!你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生,這是一個新的飛躍,我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。揮手告別昨天,師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天,未來夢、報答心熠熠生輝。今后的路就在你們的腳下,希望你們要走好自己的路。最后,我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功,更輝煌。謝謝大家!畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿題綱 畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇八親愛的同學(xué)們,辛勤工作的高三教師們:大家好!五月的春風(fēng)催濃了校園的綠蔭,紫色的丁香花香四溢,伴隨著成長的喜悅,洋溢著收獲的激動,此時此刻,我們歡聚這里,隆重舉行高三畢業(yè)典禮。楊柳依依,飛燕盤旋,意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們,請允許我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí),圓滿完成高中學(xué)業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們和默默服務(wù)、忘我工作的領(lǐng)導(dǎo)們、員工們致以最崇高的敬意!三年前,你們懷揣理想和希望,邁入xx中這片深情的沃土,開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來,你們執(zhí)著地追求,辛勤地付出,頑強(qiáng)地拼搏,真誠地交際,快樂地生活,為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)?;厥淄?,課堂上你們分享著探究的快樂,競賽場上你們收獲著成功的喜悅,運(yùn)動場上你們舒展著健美的身姿,暴風(fēng)雪,你們晝夜鏖戰(zhàn),沸騰的汗水蒸發(fā)著數(shù)九的嚴(yán)寒。大課間,你們隊伍整齊,英姿颯爽;體育比賽,你們激烈角逐,吶喊助威;演講臺上,你們慷慨激昂,妙語連珠。校園處處都留下了你們拼搏、奮斗的足跡。那一處處的點(diǎn)點(diǎn)綠,那一處處的點(diǎn)點(diǎn)紅,那一處處的風(fēng)景,都有著你們辛勤的汗水與深情的關(guān)注。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的三年啊,如一串串珍珠項(xiàng)鏈,熠熠閃光。它將成為你們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷,一筆最寶貴的財富,一座最重要的里程碑。面對你們的成長,老師從心里為你們高興,家長從心里為你們驕傲,領(lǐng)導(dǎo)從心里為你們喝彩!而你們也將伴隨著母校成長的歷程,定格在母校驕傲與自豪的發(fā)展史上!離別如期而至,感覺卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西,曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠(yuǎn)??稍谌羞@片熱土上你獨(dú)有的收獲卻將永生受益。在這里,你們獲取了基本的知識、基本的能力;學(xué)會了愛,學(xué)會了感恩;懂得了包容,懂得了堅強(qiáng)。等等。學(xué)校為你們的成人成才成器奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)校為你們的幸福人生打下了雄厚的根基。當(dāng)然,我們也有很多不足,這個時代是需要創(chuàng)新與實(shí)踐型的人才,在這里你們還沒有得到很好的培養(yǎng)。希望大家在高等院校里,好好地從這兩面發(fā)展,母校期待著你們的成功!今天的儀式既有畢業(yè)慶典的歡欣,更有壯士出征的豪邁。再過 天,同學(xué)們就要在高考考場內(nèi)經(jīng)天緯地,奮勇一搏。三年的時間,我們早就等待著這一天的到來,它是展示我們知識才華的一次機(jī)會,誰都希望贏得最后的成功。面對高考,有的同學(xué)超常發(fā)揮,便夢想成真;有的同學(xué)正常發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)了理想;也會有同學(xué)發(fā)揮失常,鎩羽而歸。其實(shí),生活給你關(guān)閉了一道門,總會有另一道門悄然打開。人生就是這樣充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),沒有過不去的坎。天道酬勤,拿出這三年來你的拼搏與堅韌,發(fā)揚(yáng)三中人優(yōu)良的作風(fēng),堅定自己的信念,必將獲取最終的成功。雛鷹即將告別母校,飛向藍(lán)天,作為你們的校長,我想對大家說,xx中永遠(yuǎn)是你的家!這個家無論何時都會為你敞開。希望你們?;丶铱纯?,看看母校美麗的校園,聽聽老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷??鞓窌r回來看看,痛苦時回來看看;成功時回來看看,失意時回來看看。母校會永遠(yuǎn)關(guān)注著你們,母校會永遠(yuǎn)惦記著你們,母校會永遠(yuǎn)地祝福著你們。親愛的同學(xué)們,你們即將離開這里,游學(xué)四海,建樹八方,譜寫生活新篇章。我相信,有了你們,xx中的校史會增加更輝煌燦爛的一頁!最后,預(yù)祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績,祝愿xx中的20xx屆學(xué)子明天更美好!謝謝大家!畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿題綱 畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇九各位老師、家長,同學(xué)們:今天,我很榮幸能參加xx中學(xué)xx屆高中生畢業(yè)典禮儀式。在此,我謹(jǐn)代表xx教體局向即將畢業(yè),圓滿完成學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!向三年來為同學(xué)們無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動的各位老師和家長表示衷心的感謝和崇高的敬意!同學(xué)們,時光如梭,高中的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬已逝,三天之后,你們就要進(jìn)入高考試場,迎接人生的一大挑戰(zhàn)。但天道酬勤,付出總有回報,辛勤的耕耘必將收獲成功的果實(shí)。俗話說:“仁者不憂、智者不惑、勇者不懼”,我希望同學(xué)們面對考試能“仁、智、勇”兼?zhèn)?,相信自己,沉著?yīng)對,勇敢面對挑戰(zhàn)。天高海闊,不久之后,你們都將步入新的起點(diǎn),但無論在哪里,同學(xué)們都應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。一勞永逸的童話,永遠(yuǎn)不會在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)!(易經(jīng))乾卦里說到“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,天道剛健,我們當(dāng)效法于此,自強(qiáng)不息,永不松懈。人生如此,學(xué)習(xí)亦如此,莊子(養(yǎng)生主)里提到:“吾生也有涯,而知也無涯”。人生有盡,學(xué)海無涯。所以,無論何時,我們都不能滿足于已經(jīng)學(xué)到的知識,而是要不斷提高,終生學(xué)習(xí),由此才能不斷的充實(shí)自己、完善自己,才能迅速發(fā)展成長,跟上時代的步伐。十年樹木,百年樹人,國運(yùn)興衰,系于教育,而教育大計,則以教師為本。教師工作光榮、平凡、偉大、艱辛,承載著國家、民族的希望,也寄托著千家萬戶的希望。在此,我希望廣大奮斗在第一線的教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、百折不撓的精神,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,大膽創(chuàng)新,不斷提高自身的素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!最后,真誠地祝愿同學(xué)們在將臨的高考中喜獲佳績,夢想成真。祝愿所有的家長身體健康、萬事順心。也真誠地祝愿每一位老師在自己的工作崗位上有更大的作為。祝愿xx中學(xué)的前程更加輝煌燦爛!祝愿我們xx的教育事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)。畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿題綱 畢業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇十各位同學(xué)、各位老師:大家上午好!大約一周前,學(xué)生處的同志征求我的意見,能不能在今年的畢業(yè)典禮上代表全校老師給同學(xué)們講講話?當(dāng)時,我未加思索,就應(yīng)承了這件事。但及至應(yīng)承下來,才知道要給大家講什么是這樣困難!盡管我曾應(yīng)邀到海內(nèi)外50余家高校做過演講,也盡管我從教二十年來從來不帶課本或者教案上課。但那都是在我的專業(yè)領(lǐng)域,我所面對的對象也是法學(xué)專業(yè)的學(xué)生。今天,忽然面對著全校各個專業(yè)的畢業(yè)生們,我一時真不知道講什么好!想來想去,我覺得還是用“從這里出發(fā),走向天下、走向世界”這個題目向各位同學(xué)們道別。四年前,在山大成立100周年之際,各位帶著無限的憧憬,從祖國的四面八方匯聚到山大這所具有深厚文化底蘊(yùn)的百年老校;今天,四年之后,大家又背負(fù)著無限的憧憬,要從這里出發(fā),走向全國、走向世界,建功立業(yè)、追逐希望!從這里出發(fā),走向世界,我們要永遠(yuǎn)固本強(qiáng)根、不斷壯大。千萬不要認(rèn)為,我們在這里的所授所學(xué),僅僅是書本上的迂腐見解。和社會實(shí)踐格格不入。在小時候,我曾聽過長輩們這樣講:“三年不學(xué)習(xí),會荒沒一個秀才”。這句話的言外之意是說:只有像孔夫子所講得那樣,學(xué)而時習(xí)之,才能不僅鞏固大家在這里所學(xué)的知識,而且在現(xiàn)有知識基礎(chǔ)之上,有所拓展,有你自己的貢獻(xiàn)。我也曾聽一些畢業(yè)生這樣給我講過:謝老師,咱們的老師在課堂上講的那一套法學(xué)理論真沒用,我僅僅工作了半年,就已經(jīng)打過犯罪嫌疑人。你不打他不說??!后來我給這位同學(xué)講:要么是老師講得真沒用,要么是學(xué)生學(xué)得還不到家。為什么要給大家講這些故事?我是想通過這些故事進(jìn)一步引出:對于各位已經(jīng)取得學(xué)士學(xué)位、甚至碩士學(xué)位的同學(xué)來講,在這個社會分工越來越精細(xì)的社會里,我們建功立業(yè)的基礎(chǔ)就是我們的專業(yè)知識。這樣講,決不是說大家不能有廣泛的興趣和廣博的知識,也似乎與我們竭盡全力培養(yǎng)“復(fù)合型人才”的宗旨有點(diǎn)睽違。但在我看來,這期間并不矛盾。因?yàn)槲覀冞@個時代早已是一個走出了原典的時代,像墨子或者亞里士多德那種百科全書式的人物已經(jīng)越來越少,即使有,也不會那樣叱咤風(fēng)云,影響廣泛。反之,只有在學(xué)科分工的大背景下,在自己所從事的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)真正有所成就,才會有足夠的資格和其他領(lǐng)域的人們交流、對話。對此,我有切身的體會。大概10年前,我自己還經(jīng)常埋怨中國法學(xué)界的知識貢獻(xiàn)不足以使其他學(xué)術(shù)界向法學(xué)求取什么學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn),汲取什么學(xué)術(shù)方法。但近些年來,就我自己的經(jīng)歷而言,海內(nèi)外一些包括哲學(xué)家、政治學(xué)家、社會學(xué)家、人類學(xué)家、漢學(xué)家、甚至歷史學(xué)家在內(nèi)的學(xué)者主動寫信或來電話,和我探討一
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