信息技術(shù)20研修反思報(bào)告信息化20個(gè)人研修反思報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-12 09:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這次學(xué)習(xí)問卷星，其實(shí)這個(gè)東西自己也能制作。本課從概述、導(dǎo)入的策略、技術(shù)支持導(dǎo)入的常見問題、導(dǎo)入方法、技術(shù)對(duì)導(dǎo)入的支持作用和作業(yè)要求這六個(gè)方面展開。四是構(gòu)建知識(shí)圖譜的概念圖。正所謂“好圖勝千言”，“圖”不僅僅是圖形圖像，還包括圖示，概念圖就是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念、連線表示概念間相互關(guān)系的圖示方法。概念圖的層級(jí)結(jié)構(gòu)、交叉結(jié)構(gòu)和圖式化特征不僅能提升教師的思維認(rèn)知，這種可視化的結(jié)構(gòu)還可以作為學(xué)生的認(rèn)知支架。課程嘗試用概念圖優(yōu)化教師在知識(shí)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思及概念圖與教學(xué)整合等方面的工作。課程主要包括四方面的內(nèi)容：(1)見圖知義——概念圖促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，介紹概念圖的相關(guān)知識(shí)背景及如何促進(jìn)教學(xué)專業(yè)的發(fā)展。(2)用圖說(shuō)話——繪制概念圖技術(shù)指南，介紹了Inspiration軟件的基本操作，如何完整繪制概念圖和思維導(dǎo)圖的方法等。(3)大展宏圖——拓展應(yīng)用及技術(shù)展望，推薦了新興的在線概念圖工具和移動(dòng)端的APP 。(4)賞圖析圖——概念圖應(yīng)用的總結(jié)，回顧課程內(nèi)容，反思優(yōu)秀概念圖的標(biāo)準(zhǔn)及如何更好地應(yīng)用于教學(xué)工作中。五是視頻素材編輯技巧與指南。隨著信息技術(shù)能力提升工程的推進(jìn)，技術(shù)改變教學(xué)的程度也在逐步深入，微課程作為優(yōu)化課程教學(xué)和變革學(xué)習(xí)方式的重要手段，其制作技巧也是教師應(yīng)該學(xué)會(huì)的技能之一，課程介紹了一種錄制和編輯微視頻的工具，能夠很好地幫助我們教師靈活自如地制作微課程。該課程的內(nèi)容如下：1. 知道Camtasia可以錄制屏幕信息，有這樣的意識(shí)：利用Camtasia 可以“下載”網(wǎng)上視頻。2. 能夠合理選擇屏幕錄制區(qū)域、聲音來(lái)源，“下載”網(wǎng)上視頻。 3. 能夠合理選擇屏幕錄制區(qū)域、聲音來(lái)源，錄制并生成畫面清晰、聲音純正的微視頻。4. 知道后期編輯的一些常用技巧，會(huì)根據(jù)表達(dá)的需要合理運(yùn)用這些技巧。5. 熟練掌握刪除視頻片段、轉(zhuǎn)場(chǎng)、背景音樂、變焦、變速、加標(biāo)注等視頻剪輯方法。6. 學(xué)會(huì)多機(jī)位剪輯操作技巧，編輯的視頻合理流暢。 學(xué)會(huì)多機(jī)位剪輯操作技巧，編輯的視頻合理流暢。03三、明白了要樹立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。 我們要樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭
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