最新高考百日誓師宣誓詞學(xué)生(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 09:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感到失望，須知學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行拼搏，若是高考失敗的話只會(huì)讓將來(lái)碌碌無(wú)為的我們感到悔恨。希望大家能夠放下內(nèi)心的顧慮并將精力都放在備考之中，高中三年里我們享受著老師的教導(dǎo)與母校的栽培，應(yīng)該通過(guò)優(yōu)異的成績(jī)讓老師為自己感到自豪，為母校爭(zhēng)光從而成為學(xué)弟學(xué)妹們眼中的榜樣，我們應(yīng)當(dāng)具備這樣的信心且必須在高考之中有所作為，這既是檢驗(yàn)多年寒窗苦讀的一戰(zhàn)也是改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，若是沒(méi)能在高考取得理想的成績(jī)則會(huì)讓人生變得黯淡無(wú)光，而且結(jié)合老師平時(shí)的教導(dǎo)能夠明白高考對(duì)我們的重要性，既然如此便要向未來(lái)的高考宣誓自己定會(huì)奪得桂冠。在高考百日誓師大會(huì)種下夢(mèng)想便會(huì)在高考中收獲果實(shí)，這既要我們找準(zhǔn)奮斗的方向也要努力學(xué)好課本上的知識(shí)，相信通過(guò)我們的努力不會(huì)讓夢(mèng)想變得遙不可及。謝謝大家！高考百日誓師宣誓詞學(xué)生篇4尊敬的各位老師、同學(xué)們：我校提出“師生共同發(fā)展，張揚(yáng)生命個(gè)性，打造激情校園”這一核心理念，其實(shí)高考是最能張揚(yáng)個(gè)性，燃起激情的最好平臺(tái)，經(jīng)過(guò)冬仨月的艱苦奮戰(zhàn)，今天我們站在這里的時(shí)候，仍然會(huì)感到奮戰(zhàn)后的疲憊。但是，就在這料峭的春寒中，萬(wàn)物已經(jīng)開(kāi)始了生命的萌動(dòng)，并將經(jīng)過(guò)寒暑的洗禮，一天天走向成熟。也就在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)過(guò)十年寒窗歷練的同學(xué)們，走上了求學(xué)之路中最艱苦的一段路途。因?yàn)檫@最后100天的跋涉，將決定著我們能否進(jìn)入朝思暮想的理想大學(xué)校門。距離高考決戰(zhàn)的100天，一定是困難重重的100天，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谶@100中會(huì)經(jīng)受學(xué)生時(shí)代最重要的一次火的洗禮；距離高考決戰(zhàn)的100天，也一定是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的100天，因?yàn)槿w老師會(huì)始終走在隊(duì)伍的前列，引導(dǎo)我們走向最成功的一條征程。所以，值此20__年高考“百日會(huì)戰(zhàn)”誓師大會(huì)召開(kāi)之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮斗在高考第一線的全體師生致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！同學(xué)們，高考是牽動(dòng)著社會(huì)家庭的大事情，整個(gè)社會(huì)的脈搏會(huì)隨著我們的表現(xiàn)而跳動(dòng)。因?yàn)椋覀兊奈磥?lái)不僅是我們自己的未來(lái)，而且是千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的未來(lái)，更是社會(huì)的未來(lái)、國(guó)家的未來(lái)。所以，我們必須以超越極限地努力，挑戰(zhàn)六月，挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)未來(lái)。那么，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的20__年高考，我們?nèi)绾卧诟呖贾忻摲f而出，完成我們肩負(fù)的重要使命呢？聯(lián)系我校本屆高三良好的教育教學(xué)形勢(shì)，就此關(guān)鍵性的100天，我想對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：第一。我們要算好時(shí)間帳，明確任務(wù)目標(biāo)。在這100天的時(shí)間里，我們大約要在5月7日前結(jié)束第二輪復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在第二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始，數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科3月10日左右即將開(kāi)始，物理學(xué)科將在3月下旬開(kāi)始，距結(jié)束最多的學(xué)科還有58天的時(shí)間。58天的時(shí)間雖短，我們卻要在這58天中完成高三復(fù)習(xí)關(guān)鍵性的一步。那就是：彌補(bǔ)第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)形成的差距，繼續(xù)砸實(shí)雙基，同時(shí)突出二輪復(fù)習(xí)注
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