個人教研工作總結(編輯修改稿)
2025-08-12 08:52 本頁面
【文章內容簡介】 學中，我努力體現(xiàn)新課改精神：⑴、體現(xiàn)“多讀”；⑵、體現(xiàn)“少講”；⑶、體現(xiàn)以學生的思維為主體；⑷、體現(xiàn)以學生的活動為主體；⑸、體現(xiàn)以學生“突出”為主，以教師“淡出”為輔；⑹、體現(xiàn)讓學生“你們認為應該怎樣學習？或你們認為應該怎樣思考？”的民主思想；⑺、體現(xiàn)把提問題的權利和義務交給學生；⑻、把回答問題的權利和義務交給學生；⑼、體現(xiàn)“融會貫通”教語文?！叭跁炌ā苯陶Z文：a、將課前“導讀”與課文融會貫通教語文；b、將課前“預習”與課文融會貫通教語文；c、將課前“閱讀提示”與課文融會貫通教語文；d、將課后“思考練習”與課文融會貫通教語文；e、將生字與課文隨文釋字融會貫通教語文；f、將生詞與課文隨文釋詞融會貫通教語文；g、將句子與課文隨文釋句融會貫通教語文；h、將課后的作文與課文融會貫通教語文；i、將本組課文的寫作要求與課文融會貫通教語文；j、將本組《積累運用》中的寫作要求與課文融會貫通教語文；k、將本冊教材中的“讀寫例話”與課文融會貫通教語文；l、將與課文有關的資料與課文融會貫通教語文；m、將與課文有關的音樂、圖片等與課文融會貫通教語文；n、將學生與課文有關的知識與課文融會貫通教語文；o、將學生與課文有關的生活經驗與課文融會貫通教語文。課后摘抄學生的聽課筆記，修補教案，分析得失，隨時
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