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正文內(nèi)容

最新高三班主任主要事跡(3篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 08:33 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每張上面都寫(xiě)著他們今年的夢(mèng)想,這就是我班班長(zhǎng)的杰作。(三)注重樹(shù)立班級(jí)“四巨頭”在班里的威信。為此,我鼎力支持他們的工作,給足面子,幫助樹(shù)立其威信。(四)定期不定期地召開(kāi)班干部會(huì)議,提要求給建議,幫助其成長(zhǎng)。受程校長(zhǎng)的啟發(fā),我向他們提出“服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)”、“榜樣示范意識(shí)”、“爭(zhēng)先當(dāng)頭意識(shí)”、“忍受誤解意識(shí)”等學(xué)生干部應(yīng)具有的一些意識(shí)。不知大家是否還記得“百日誓師大會(huì)”那天,有位同學(xué)“要求”家長(zhǎng)收起雨傘和他一起喊班級(jí)口號(hào)?那位同學(xué)就是我班班長(zhǎng)。政策制定后,干部就決定的因素。有了一支優(yōu)秀的班干部群體,就會(huì)引領(lǐng)整個(gè)班級(jí)不斷進(jìn)步。三、打造一個(gè)深受學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體,發(fā)揮集體對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作用一個(gè)班級(jí)難免會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的、喜歡與班主任作對(duì)的學(xué)生。班主任與之單打獨(dú)斗固然總能取得最后的勝利,但是師生之間的硬傷似乎又難以避免。對(duì)這種學(xué)生該怎么辦?我發(fā)現(xiàn)高明的班主任總是會(huì)以班集體為后盾,用集體的力量來(lái)糾正、規(guī)范他的言行。對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),良好的班集體會(huì)強(qiáng)化他們正確的思想和行為。所以打造一個(gè)好的班集體就顯得十分重要。為了打造學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體,我和學(xué)生一起制定班規(guī)并在班上逐條通過(guò)(其中有一條被學(xué)生否決了)。我們選舉產(chǎn)生了一位紀(jì)律委員和兩位遲到紀(jì)錄委員,他們將違規(guī)同學(xué)的名單交到勞動(dòng)委員,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)“勞動(dòng)改造”。除了勞動(dòng)委員對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰,我也會(huì)對(duì)違規(guī)學(xué)生即發(fā)現(xiàn)即處罰。沒(méi)有懲罰就沒(méi)有教育。對(duì)違規(guī)學(xué)生的處罰,有利于為班上絕大多數(shù)想學(xué)習(xí)想進(jìn)步的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是符合絕大多數(shù)學(xué)生的利益的。此外對(duì)個(gè)人和集體好的具體行為,在班上予以表?yè)P(yáng)。對(duì)于錯(cuò)誤的行為,予以批評(píng)。這里我非常注意兩點(diǎn):(一)表?yè)P(yáng)與批評(píng)都針對(duì)十分具體的言行,盡力避免大而化之,借此明確告知學(xué)生怎樣做是正確的怎樣做是錯(cuò)誤的,什么應(yīng)該做什么不應(yīng)當(dāng)做。(二)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)送給集體,毫不吝嗇、大張旗鼓。批評(píng)懲戒針對(duì)個(gè)人,偷偷摸摸,只做不說(shuō)。對(duì)班集體過(guò)多的批評(píng)和懲戒,客觀上容易造成白色恐怖,會(huì)弱化學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,甚至?xí)鰪?qiáng)學(xué)生逃離班集體的內(nèi)心傾向。針對(duì)個(gè)人的偷偷摸摸的批評(píng)和懲戒,既不會(huì)傷害到集體,又會(huì)借助集體的力量給其以無(wú)形的壓力,促使其接受批評(píng)懲戒改正錯(cuò)誤。而對(duì)班集體大張旗鼓的表?yè)P(yáng)恰與之相反,會(huì)贏得學(xué)生對(duì)班集體的認(rèn)同感與榮譽(yù)感,促使他們產(chǎn)生渴望為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)并為此自覺(jué)地努力內(nèi)心沖動(dòng)。一個(gè)深受學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)包容的集體。一個(gè)集體里面總會(huì)有一些不善于融入集體的成員,他們會(huì)顯得有些另類(lèi)。班集體也不例外。這些學(xué)生通常對(duì)集體的積極作用比較小,但是若因處理不當(dāng)而將他們推向班級(jí)對(duì)立面的時(shí)候,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)他們的消極作用會(huì)那么巨大。所以班主任要有統(tǒng)戰(zhàn)思想,盡力將每位同學(xué)都團(tuán)結(jié)在班集體中,這就需要倡導(dǎo)班集體有包容之心。反復(fù)告訴學(xué)生:世界因不同而豐富多彩,因不同才充滿生機(jī)和活力。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性,做一個(gè)與眾不同的人。四、注重思想政治工作,讓學(xué)生充滿樂(lè)觀精神,讓我們的集體時(shí)時(shí)處于精神飽滿、群情振奮的狀態(tài)。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)重要觀點(diǎn),就是:思想政治工作是黨的一切工作的生命線。我對(duì)這句話深信不疑,所以在班級(jí)教育管理活
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