【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以崇高的敬意！二是衷心感謝。多年來，各位企業(yè)家以商丘發(fā)展為己任，主動(dòng)伸出援助之手，熱心公益事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、共創(chuàng)和諧。希望通過你們的示范作用，帶動(dòng)更多的企業(yè)家參與慈善、關(guān)注民生，通過慈善事業(yè)這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)愛心、回報(bào)社會(huì)與企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一，使更多的困難人士得到社會(huì)的關(guān)心和幫助。三是熱切希望。希望企業(yè)家們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)弘揚(yáng)慈善精神，努力推動(dòng)慈善事業(yè)發(fā)展。全體市民要以“十大慈善企業(yè)家”和愛心團(tuán)體為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)困難群眾和不幸人士的關(guān)懷和關(guān)愛。新聞媒體和全社會(huì)要大力宣傳慈善人物和先進(jìn)企業(yè)的善行善舉，將更多的企業(yè)和社會(huì)各界人士吸引到慈善事業(yè)中來，為我市各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。頒獎(jiǎng)儀式的講話稿篇六尊敬的老師們、同學(xué)們：大家上午好！今天，我們利用升旗儀式的時(shí)間，為在近期舉行的學(xué)校大型德育活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，首先，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們?cè)诨顒?dòng)中突出的表現(xiàn)表示衷心的祝賀！已經(jīng)過去的xxxx年，是學(xué)校不畏艱難，陡峭攀升的一年，是學(xué)校主動(dòng)加壓，理性轉(zhuǎn)型的一年，也是我們同學(xué)積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)的一年，同學(xué)們?cè)诘?、智、體、美、勞等各方面等取得了可喜的進(jìn)步。xxxx年是我們南通二中取得豐碩成果的一年，是學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)又進(jìn)一步提升的一年。xxxx年的所取得的豐碩成果，不僅僅是高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高速度的新校區(qū)建設(shè)，不僅僅是高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試、初三中考、高三高考都取得的驕人成績(jī)，不僅僅是我們的足球隊(duì)在省級(jí)比賽中連連奪冠，不僅僅是豐富多彩的校園德育活動(dòng)，更突出的是我們南通二中2300多名學(xué)生都得到了健康的、全面的、充分的發(fā)展，今天有400多位同學(xué)獲獎(jiǎng)，這就是一個(gè)有力的例證。已經(jīng)到來的xxxx年，學(xué)校將進(jìn)行新一輪教育教學(xué)和管理的重大改革，將進(jìn)一步深入踐行“為每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責(zé)”的辦學(xué)理念，努力促進(jìn)全體二中學(xué)生的成長(zhǎng)健康，學(xué)校將努力做到“讓每一個(gè)學(xué)生享有同等的學(xué)校教育關(guān)懷”、“讓每一個(gè)學(xué)生擁有完整的校園成長(zhǎng)生活”。同學(xué)們，學(xué)校將為你們創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更為廣闊的成長(zhǎng)空間，搭建更為精彩的展示舞臺(tái)，鋪就更為順暢的成才道路。因此，我希望你們珍惜機(jī)遇，把握現(xiàn)在，發(fā)展自己；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，充實(shí)自己；積極參與，真情投入，展示自己；志存高遠(yuǎn)，追求卓越，完善自己；力求在二中的三年求學(xué)中，為自己的人生奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我更希望在南通二中xxxx年的輝煌中，有我們每一個(gè)同學(xué)的精彩篇章。老師們、同學(xué)們，我們一同站立在南通二中這片孕育理想與希望的土地上，一同矗立在南通二中深化改革的潮頭，讓我們向著學(xué)校光明而美好的未來，共同努力吧！成就學(xué)校、輝煌學(xué)校的同時(shí)，也成就和輝煌我們自己！謝謝大家！頒獎(jiǎng)儀式的講話稿篇七老師們、同學(xué)們：大家好！今天上午我們?cè)谶@里進(jìn)行期末考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。雖然前幾天我們這里天降大雪，但這惡劣的天氣并沒有阻擋我們期末考試的進(jìn)行。下面我對(duì)過去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作及這次期末考試情況進(jìn)行總結(jié)，從而使我們明確工作的得失，更好地作好后一階段的教學(xué)工作。我說三個(gè)方面的問題：從開學(xué)到現(xiàn)在，我們高二年級(jí)，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。先說教的方面，我們的老師本著對(duì)事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上拼搏著、追求著、探索著。比如宋克錄老師、高尚敏老師、劉守法老師等，他們雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了承擔(dān)正常的教學(xué)之外，有的還擔(dān)任著班主任、學(xué)科帶頭人，為年輕教師樹立了良好的榜樣，這里尤其要說一說的是宋克錄老師，有一點(diǎn)他是這樣做的，每天晚上每節(jié)課都到教室里去，每天這樣，不容易，很不容易；還有幾個(gè)老師超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但他們教學(xué)依然認(rèn)真，從不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，這包括惡劣的自然天氣、繁忙的家務(wù)瑣事，始終把教學(xué)工作放在第一位，默默無聞地奉獻(xiàn)著。你比如我們這次期末考試就有至少9位老師，是帶病堅(jiān)守在工作最前線，他們是：宋克錄老師、楊景玉老師、霍景蓮老師、黃靜老師、侯東梅老師、吳延卿老師、周俊霞老師、曹明君老師，他們不知道在家休息好嗎?！不是，只是因?yàn)樗麄儛圩约核鶑氖碌慕逃ぷ鳎麄儛鄱?，他們愛自己的學(xué)生，所以他們帶病選擇了堅(jiān)持和堅(jiān)守！再說我們同學(xué)，他們?cè)谕ㄏ蚋呷牡缆飞媳寂苤?，自覺學(xué)習(xí)、自發(fā)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)已逐漸成為風(fēng)氣，這里有一組數(shù)據(jù)：20xx年11月15日，星期天，早晨7：30，王主任查班，全年級(jí)包括請(qǐng)假在內(nèi)僅75人，大家我們剛剛進(jìn)行完期末考試，尤其值得一提的是2班一個(gè)人不缺，很難得。同學(xué)們，可以說，正是有了老師們的這種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，正是有了我們的學(xué)生的這種勤奮好學(xué)、自動(dòng)自發(fā)的精神，才使我們的教學(xué)取得了今天的成績(jī)。從這次期末考試，我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們大家關(guān)注、思考：(1)就我們高二年級(jí)來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，從而使我們能在20xx年的高考中更具爆發(fā)力。這次考試，理科最高分董春坡同學(xué)603，還不夠高，大家還要有吃更大苦、付出更多的心理準(zhǔn)備、精神。(2)夠優(yōu)秀的同學(xué)還不夠多，需要進(jìn)一步提高邊緣生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀等次。這次考試，我們510分以上的同學(xué)有110人，480分以上的有180人，這些同學(xué)就是邊緣生，努把力、加把勁，就能進(jìn)入優(yōu)秀等次。(3)學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)補(bǔ)差。這次考試，比如高二五班，黃魯斌同學(xué)，，不及格，再提10分、20分，是可能的，高二四班，劉海玲同學(xué)，但有一科110分，(150分滿分)，提高10分是不困難的。結(jié)合我們的教學(xué)現(xiàn)狀，為了使以后的工作做的更好，我對(duì)大家提以下五點(diǎn)建議：樹立明確的目標(biāo)：同學(xué)們，我們已經(jīng)是高二了，寶貴的而對(duì)人的一生又至關(guān)重要的高中生活，已經(jīng)過去一半了?，F(xiàn)在，我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)，一年半以后，我要考一個(gè)什么樣的大學(xué)，我怎樣才能考取這樣的大學(xué)，我應(yīng)該怎樣努力才能考取這樣的大學(xué)。我是單憑文化課考學(xué)，我還是發(fā)展特長(zhǎng)，憑文化課我能考一本、二本、還是三本?發(fā)展特長(zhǎng)，我又應(yīng)該怎么辦?這個(gè)目標(biāo)定的越早、越明確越好！如何培優(yōu)補(bǔ)差：每個(gè)同學(xué)都有差科，我剛才舉了幾個(gè)同學(xué)的例子，差科補(bǔ)不起來，使我們的成績(jī)只能在優(yōu)秀生的邊緣徘徊。不培優(yōu)補(bǔ)差只能將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何培優(yōu)補(bǔ)差呢?我給大家提四點(diǎn)建議：(1)、前提是靠自己，靠誰都沒有用，訂好計(jì)劃，慢慢來，爭(zhēng)取逐步提高。(2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。(3)、適當(dāng)傾斜，每天固定時(shí)間(飯后、早起、睡前等)溫習(xí)這個(gè)學(xué)科。做些題，對(duì)對(duì)答案，不理解向老師請(qǐng)教。對(duì)于這個(gè)學(xué)科，盯住不放，從點(diǎn)滴做起，以問題來帶知識(shí)，牽出不懂或不會(huì)的39。教材知識(shí)。(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅(jiān)持，時(shí)間長(zhǎng)了總會(huì)有提高。同學(xué)們，學(xué)習(xí)沒有什么巧法、妙法，唯有踏踏實(shí)實(shí)的努力和付出。比如：董春坡同學(xué)這半學(xué)期來進(jìn)步就很快。充滿信心，相信自己。我們的同學(xué)由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。天生我材必有用，成績(jī)差一點(diǎn)不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵(lì)自己，鼓舞自己。以往有很多學(xué)生高中畢業(yè)考取了大學(xué)后說，老師我一開始就沒想到我能考上大學(xué)。同學(xué)們，考大學(xué)其實(shí)并不難，貴在相信自己、貴在堅(jiān)持。大家要記住“我們可能不是最優(yōu)秀的，但我們一定要做最執(zhí)著的”。優(yōu)秀是一種品質(zhì)。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的，但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學(xué)習(xí)，他知道安排課前的預(yù)習(xí)，他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律，他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，他知道搞個(gè)糾錯(cuò)本?？傊?，他在學(xué)習(xí)上是個(gè)有心人。認(rèn)真做事只能把事作對(duì)，用心做事才能把事作好。這些良好的習(xí)慣，培養(yǎng)好了，終生受益。注意勞逸適度，提高效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說，大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺，沒有把黃金時(shí)間把握到位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活，學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué)，運(yùn)動(dòng)時(shí)放開地玩。前一段時(shí)間，我們給大家推薦“哈弗大學(xué)圖書館上的訓(xùn)言”中有一句：狗一樣的學(xué)，紳士一樣的玩。在這里我給大家解釋一下，……其實(shí)這里講的是我們“利用時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率”的問題。在這里有幾句話送給大家“入門即靜、入門即學(xué)，入學(xué)即專”，即：走進(jìn)教室就要靜，就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要專心、深入，我建議大家把這三句話貼在在教室的前門上。在這里我講一下“提高注意力，降低抬頭率”的問題……下一步我們要開展著方面的專項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們，兩個(gè)月后就又要進(jìn)行期末考試了，希望我們的同學(xué)都能夠牢記自己的目標(biāo)、培優(yōu)補(bǔ)差、充滿信心、培養(yǎng)習(xí)慣、提高效率，不斷挖掘自身潛力，努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。正像我們常說的“不為失敗找理由，要為成功想方法”，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，老師們，同學(xué)們！讓我們共同努力，采用有效措施，為我們20xx年高考的成功而奮斗吧！我的發(fā)言完了。謝謝大家！文檔為doc格式。頒獎(jiǎng)儀式的講話稿篇八同志們：經(jīng)過激烈的角逐，分行柜臺(tái)業(yè)務(wù)技術(shù)比賽圓滿完成了各項(xiàng)賽程，即將落下帷幕。參加本次比賽的領(lǐng)隊(duì)、教練員、工作人員和參賽選手共計(jì)208人，119名選手參加了點(diǎn)鈔、計(jì)算機(jī)記賬、外幣兌換、個(gè)人全能等9個(gè)項(xiàng)目的比賽。這次業(yè)務(wù)技術(shù)比賽是近6年來分行統(tǒng)一組織的規(guī)模最大的一次技術(shù)比武活動(dòng)。文秘部落等支行取得了團(tuán)體總分前5名，文秘部落等同志分別取得了各個(gè)單項(xiàng)比賽的前6名。在此，我代表分行黨委向獲得名次的支行和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向大力支持和熱情參與本次比賽的單位和個(gè)人表示衷心的感謝！這次柜臺(tái)業(yè)務(wù)技術(shù)比賽是對(duì)全行員工技能素質(zhì)的一次全面檢閱，分行黨委非常重視。在黨委會(huì)議上對(duì)比賽的籌備事宜進(jìn)行了專門研究和部署，并就獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)勵(lì)問題做出了明確的指示和要求。在賽前準(zhǔn)備過程中，分行工會(huì)、財(cái)會(huì)處、個(gè)人業(yè)務(wù)處、科技處、黨校、總務(wù)處等有關(guān)處室密切配合，精心組織，從技術(shù)、設(shè)備、生活上確保了本次比賽的順利進(jìn)行。各支行在抓好日常練兵的基礎(chǔ)上，積極行動(dòng)，優(yōu)中選優(yōu)，組織選手踴躍參賽，一展才能。比賽中，裁判員、計(jì)分員等工作人員高度負(fù)責(zé)，一絲不茍，確保比賽緊張有序、公平競(jìng)爭(zhēng)；各參賽選手精神飽滿，全神貫注，發(fā)揮出色，取得了理想的比賽成績(jī)。賽后，選手們相互交流，切磋技藝，找差距，挖潛力，真正做到了“賽中比，比中學(xué)”，對(duì)于提高技能、增長(zhǎng)見識(shí)大有裨益。應(yīng)當(dāng)說，本次比賽的圓滿成功是各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作、各支行大力支持的結(jié)果，也是全體參賽選手積極參與、辛勤付出的結(jié)果。比賽和練兵只是形式，提高業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)人人成才、加快我行發(fā)展才是目的。總行定于5月份舉辦全轄柜臺(tái)業(yè)務(wù)技術(shù)比賽。我們要以最佳的陣容，最好的狀態(tài)去爭(zhēng)取最理想的成績(jī)。這次柜臺(tái)業(yè)務(wù)技術(shù)比賽既是全行的一次技術(shù)練兵，也是我們參加總行比賽的前期準(zhǔn)備工作之一。本次比賽中選拔出來的優(yōu)秀選手，分行要盡快組織集中培訓(xùn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取在速度、準(zhǔn)確率等各方面有新的提高，從心理素質(zhì)、技能水平上做好賽前準(zhǔn)備。各支行一定要全力支持分行的集訓(xùn)工作，合理安排時(shí)間，按要求調(diào)配人員，保證集訓(xùn)的質(zhì)量和效果。最近召開的中國(guó)農(nóng)業(yè)