【文章內(nèi)容簡介】 識宣傳對象：全校學生時間：晚自習(走讀班利用中午時間)活動地點：各班教室要求：制作好ppt宣傳萬圣節(jié)知識，并開展有獎競猜活動，并收看關(guān)于萬圣節(jié)的動畫片或者宣傳科普片。(四)萬圣節(jié)游戲活動活動對象：全校師生活動地點：ilp教室時間：具體時間未定活動內(nèi)容：1. 投沙包2. 咬蘋果3. 制作討糖紙袋4. 討糖5. 滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上潤滑物，參賽者需把裝有水的水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為成功，則獎糖果。)6. 猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果，每人有兩次機會。)7. 小貓釣魚：(準備26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字組成一個單詞，在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)誰釣的單詞多誰就獲勝。)(五)快樂萬圣節(jié)游園活動活動對象：全校師生活動地點：學校操場時間：具體時間未定活動內(nèi)容：1. 英語歌曲比賽(各班出一至二個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。)2. 抽獎活動。3. 頒獎儀式。4. 服裝秀(兔子舞)。做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作!(照片、錄像等資料)酒吧萬圣節(jié)活動宣傳文案篇七如果說人生是五彩繽紛的，那么童年則是是其中最絢麗的一段，如果說人生動靜交融的，那么童年必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。在西方每年十月三十一日有個叫halloween的節(jié)日，中文為萬圣節(jié)之夜，又名鬼節(jié)，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著杰克燈走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學生的激情!如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關(guān)系，促進人與人之間的交流。2019年10月30日在運動場舉行1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。游戲規(guī)則：①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。③剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認魔鬼服裝......5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調(diào)帶來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。7)活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。19：0019：30同學進場時間19：3019：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學們大概地了解本次活動19：5020：20萬圣節(jié)視頻展示20：0020：15服裝秀20：2020：35鬼話連篇20：3521：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間21：4021：50歌唱秀21：5022：00小品秀22：0022：20留影時間22：2022：35同學評論，校內(nèi)媒體采訪22：40活動結(jié)束閉目①參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進場出場秩序②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。③活動結(jié)束后，各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔。④在臺下游戲期間，同學們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。⑤進行相關(guān)的海報，橫幅，場地的提前⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。童年的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。酒吧萬圣節(jié)活動宣傳文案篇八為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動。10月31日17：45——19：00高一到高三年級全體學生，全體教師a).利用假期要求學生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。晚上活動安排：1).17：4518：15 學生參觀南瓜燈。2). 18：1518：35討糖活動，分樓層活動。12年級在三樓，其他班級不變。3).18：3519：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領(lǐng)學生進行互動小游戲。備注：。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。學部會適當準備一些糖，各班也要相應(yīng)準備一些糖。每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。酒吧萬圣節(jié)活動宣傳文案篇九導讀：每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的鬼節(jié)萬圣節(jié)。毛骨悚然。在孩子們眼中，這是他們縱情玩樂的好時候。萬圣節(jié)前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著杰克燈(南瓜燈)跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：trickortreat(不給糖就搗蛋)。要是你不肯給糖果的話，孩子們就會調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的，開心極了!一、活動目的：通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂。二、活動時間：2019年10月31日(星期四)15:0020:00三、活動地點：操場、大廳、教室等四、活動準備：(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。節(jié)慶當天大門外張貼橫幅、海報?；顒用Q如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。(二)萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月2428日按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習俗等。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。制造萬圣節(jié)情境，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、南瓜燈、女巫的披風等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒悠陂g幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。五、活動流程：活動當天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候萬圣節(jié)快樂happy halloween。教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進行活動游戲。小朋友到各班進行討糖活動,討糖口號：trick or treat(不給就搗蛋)。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。在本班或大廳、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會。讓