【熱門】主題活動策劃八篇(編輯修改稿)
2025-08-12 07:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加活動需知：參加活動人員，必需要精心化妝或是戴面具。參加活動人員，必需聽從組織者安排。參加活動人員，需準(zhǔn)備小節(jié)目。本次活動，不會進(jìn)行很晚，不影響第二日正常工作生活，希望大家踴躍報(bào)名參加!主題活動策劃 篇6一、 指導(dǎo)思想根據(jù)教育部“綜合性實(shí)踐活動課程指南”，認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動課程，全面提高學(xué)生綜合實(shí)踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展。依托學(xué)校的自身優(yōu)勢，開發(fā)以“國學(xué)教育書法藝術(shù)教育，勞動教育”等為主的綜合實(shí)踐活動課程，引領(lǐng)學(xué)生超越課堂，走進(jìn)歷史，走進(jìn)自然，在廣闊的世界里尋找問題，解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長，使學(xué)生的情感態(tài)度，綜合知識，實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)能力等方面取得較大的發(fā)展，培養(yǎng)他們綜合運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新精神，實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)整合，注重實(shí)踐，突出過程，提倡自主，從而更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施水平二、 實(shí)施措施 加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)力度，提高課程意識。重視組織有關(guān)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)課程意識，強(qiáng)化培訓(xùn)，使擔(dān)任學(xué)期綜合實(shí)踐活動課程的教師明確綜合實(shí)踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師專業(yè)成長，學(xué)校建設(shè)中的獨(dú)特作用，明確綜合實(shí)踐活動的實(shí)施策略和操作要點(diǎn) 抓好課程實(shí)施各教師認(rèn)真制訂好“班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”。作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)，努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動，在過程中做到獨(dú)立選題，自主活動，展開過程，嘗試探究，重視交流，在活動過程中注重研究過程資料的收集、整理與積累。 加強(qiáng)課程管理通過多種途經(jīng)檢查綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)，了解各班綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施情況，將平時(shí)了解與專題檢查結(jié)合，督促教師認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動課程。 加強(qiáng)研究和交流通過各種形式交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合性實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力、動手能力。三、 組織分工經(jīng)研究，學(xué)校成立綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張文國校長任組長，申翠娥副校長任副組長。四、 活動內(nèi)容安排結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，本學(xué)年我校安排以下綜合實(shí)踐活動。 零食與健康 廣播操活動 古詩文背誦 廢物再利用 校園環(huán)保 安全教育 跳繩 課余生活我做主 家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)主題活動策劃 篇7主題說明勇敢，既是一種精神力量，又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認(rèn)知、情感、行為的綜合發(fā)展，勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認(rèn)知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過程中，常常會有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨(dú)、害怕寒冷、回避錯(cuò)誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標(biāo)就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動中抵御寒
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