【熱門】主題活動策劃八篇(編輯修改稿)
2025-08-12 07:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加活動需知：參加活動人員，必需要精心化妝或是戴面具。參加活動人員，必需聽從組織者安排。參加活動人員，需準備小節(jié)目。本次活動，不會進行很晚，不影響第二日正常工作生活，希望大家踴躍報名參加!主題活動策劃 篇6一、 指導思想根據(jù)教育部“綜合性實踐活動課程指南”，認真開好綜合實踐活動課程，全面提高學生綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展。依托學校的自身優(yōu)勢，開發(fā)以“國學教育書法藝術教育，勞動教育”等為主的綜合實踐活動課程，引領學生超越課堂，走進歷史，走進自然，在廣闊的世界里尋找問題，解決問題，鼓勵學生在生活中體驗，在體驗中成長，使學生的情感態(tài)度，綜合知識，實踐能力，學習能力等方面取得較大的發(fā)展，培養(yǎng)他們綜合運用知識的能力和創(chuàng)新精神，實施過程中強調(diào)整合，注重實踐，突出過程，提倡自主，從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平二、 實施措施 加大學習與培訓力度，提高課程意識。重視組織有關老師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗進一步提高認識，增強課程意識，強化培訓，使擔任學期綜合實踐活動課程的教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展，教師專業(yè)成長，學校建設中的獨特作用，明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點 抓好課程實施各教師認真制訂好“班級綜合實踐活動計劃”。作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據(jù)，努力組織好學生的綜合實踐活動，在過程中做到獨立選題，自主活動，展開過程，嘗試探究，重視交流，在活動過程中注重研究過程資料的收集、整理與積累。 加強課程管理通過多種途經(jīng)檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實，了解各班綜合實踐活動課程的實施情況，將平時了解與專題檢查結(jié)合，督促教師認真開好綜合實踐活動課程。 加強研究和交流通過各種形式交流如何組織和指導學生開展綜合性實踐活動的經(jīng)驗，逐步掌握基本的生活技能和勞動技術，具有較強的領悟能力、動手能力。三、 組織分工經(jīng)研究，學校成立綜合實踐活動課程實施工作領導小組，由張文國校長任組長，申翠娥副校長任副組長。四、 活動內(nèi)容安排結(jié)合我校實際情況及學生身心發(fā)展的特點，本學年我校安排以下綜合實踐活動。 零食與健康 廣播操活動 古詩文背誦 廢物再利用 校園環(huán)保 安全教育 跳繩 課余生活我做主 家鄉(xiāng)的民間藝術主題活動策劃 篇7主題說明勇敢，既是一種精神力量，又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認知、情感、行為的綜合發(fā)展，勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過程中，常常會有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨、害怕寒冷、回避錯誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標就是要以有效的方式引領幼兒步入勇者的行列。我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認識錯誤、改正錯誤的心理過程；在有意設計的情境中鍛煉膽量；在遠足、嬉戲等活動中抵御寒
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