【文章內(nèi)容簡介】 力提高考試的效率。注重對所選例題和練習題的把握：(1)注重對“四基五能力”的考察把握，貼近課本。(2)注重學科內(nèi)容的聯(lián)系與綜合。(3)注重數(shù)學思想方法、通性、通法，淡化特殊技巧。(4)注重能力立意，以考察學生邏輯思維能力為核心，全面考察能力。(5)注重考查學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，設計應用性、探索性的問題。(6)試題體現(xiàn)層次性、基礎性，梯度安排合理，堅持多角度，多層次的考察，有效地檢測對數(shù)學知識中所蘊含的數(shù)學思想和方法掌握的程度。(7)精心選做基礎訓練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內(nèi)容和思路的題目，做到不憑個人喜好選題，不脫離學生學習狀況選題，不超越教學基本內(nèi)容選題，不大量選做難度較大的題目。周密計劃合理安排，現(xiàn)數(shù)學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力。多從“貼近教材、貼近學生、貼近實際”角度，選擇典型的數(shù)學聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各種能力的機會，從而達到提升學生數(shù)學綜合能力之目的。不脫離基礎知識來講學生的能力，基礎扎實的學生不一定能力強。教學中不斷地將基礎知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力。三、對自己的要求——落實教學的各個環(huán)節(jié)精心上好每一節(jié)課備課時從實際出發(fā)，精心設計每一節(jié)課，備課組分工合作，利用集體智慧制作課件，充分應用現(xiàn)代化教育手段為教學服務，提高四十五分鐘課堂效率。嚴格控制測驗，精心制作每一份復習資料和練習教學中配備資料應要求學生按教學進度完成相應的習題，老師要給予檢查和必要的講評，老師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學生的學習。三類練習(大練習、限時訓練、月考)試題的制作分工落實到每個人(備課組長出月考卷，其他教師出大練習、限時訓練卷)，并經(jīng)組長嚴格把關方可使用。注重考試質(zhì)量和試卷分析，定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋對策，及時解決，確保學生的學習積極性不斷提高。做好作業(yè)批改和加強輔導工作我們的工作對象是活生生的對象——學生，這里需要關心、幫助及鼓勵。我們要對學生的學習情況做大量的細致工作，批改作業(yè)、輔導疑難、及時鼓勵等，特別是對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教我們的輔導更為重要。在教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作，不僅要給他們解疑難，還要給他們鼓信心、調(diào)動自身的學習積極性，幫助他們樹立良好的學習態(tài)度，積極主動地去投入學習，變“要我學”為“我要學”。高二上數(shù)學教學計劃高二上學期數(shù)學教學計劃篇五11電子(1)，現(xiàn)共50人，均為男生，在去年的一年中的學習表現(xiàn)中，有些同學在課堂上也能積極思考，積極發(fā)言，課后也能主動地完成課外的知識積累，有兩位同學參加縣里數(shù)學競賽都榮獲二等獎。但還有好多的同學學習目標仍不明確，在學校生活就是混日子，上課不認真聽課，作業(yè)不獨立完成，課后再也沒時間放在學習上，因此，這一些同學的成績就可想而知了。本學期根據(jù)教學大綱的編排，主要內(nèi)容包括第八章直線和圓的方程，第九章立體幾何和第十章概率與統(tǒng)計初步。具體內(nèi)容：第八章有坐標系中的基本公式，直線的方程，圓的方程，直線與圓的位置關系，本章內(nèi)容主要就是用代數(shù)的知識闡述幾何圖形的問題。第九章的內(nèi)容分空間中平面的基本性質(zhì)，空間中的平行關系，空間中的垂直和角，多面體和旋轉(zhuǎn)體。教材首先讓學生從直觀上認識空間幾何體和軌跡，然后給出了平面的三條基本性質(zhì)，從而把平面上的平行關系推廣到空間。學習立體幾何除了培養(yǎng)學生的空間想象能力外，還培養(yǎng)學生邏輯思維能力。第十章有計數(shù)的兩個原理，概率初步，統(tǒng)計初步及隨機抽樣的三種基本方法。本章教學中要激發(fā)并培養(yǎng)學生的學習興趣地，增強學生的社會實踐能力，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。解析幾何：掌握平面直角坐標系內(nèi)兩點之間的距離公式和中點公式。理解直線的方程和圓的方程的含義，方程求兩曲線的交點。理解直線的傾斜角和斜率，會根據(jù)已知條件，求直線的斜率和傾斜角。掌握直線的點斜式方程和斜截式方程。理解直線在y軸上的截距理解直線與二元一次方程的關系，掌握直線的一般式言行中，了角直線的方向向量和法向量。理解兩直線平等行與垂直的條件，會求點到直線的距離。掌握圓的標準方程和一般方程，理解直線與圓的位置關系。能利用直線和圓的方程解決簡單的問題。立體幾何：能正確地畫出有關被單圖形的示意圖，能由空間圖形的示意圖想象出空間圖形會用斜二側(cè)畫法畫水平放置的正三角形、正方形、正六邊形等平面圖形的直觀圖和正方體、長方體等立體圖形的直觀圖。理解空間點、直線、平面之間的各種位置關系。掌握平面的基本性質(zhì)，空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的性質(zhì)與判定。理解空間中的角。掌握簡單多面體的有關概念、結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì)。掌握直棱柱、正棱錐、圓柱和圓錐的側(cè)面積及表面積計算公式。概率與統(tǒng)計初步：掌握分類計數(shù)和分步計數(shù)原理，會用這兩個原理解決一些簡單問題。了解隨機現(xiàn)象、隨機試驗的概念。理解古典概率的性質(zhì)，會用古典概率解決一些簡單的實際問題。理解概率的統(tǒng)計定義。結(jié)合具體的實際問題情景，了解隨機抽樣的必要性和重要性。學會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本。了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法。會計算樣本方差和標準差。能根據(jù)實際問題的需求合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征，會用樣本估計總體的思想，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征。會用樣本的頻率分布估計總體分布。周次時間單元教學內(nèi)容課時數(shù)1數(shù)軸上的距離公式與中點公式平面直角坐標系中的距離和中點公式直線與方程1212直線的傾斜角和斜率直線方程的幾種形式練習課直線與直線的位置關系12113直線與直線的位置關系點到直線的距離單元復習及測試1124圓的標準方程圓的一般方程直線與圓的位置關系直線與圓的方程的應用11215國慶例假6單元復習立體圖形及其表示方法平面的基本性質(zhì)2117空間中的平行直線異面直線直線與平面平行平面與平面的平行關系單元復習111118直線與平面垂直直線與平面所成的角平面與平面所成的角平面與平面垂直