20xx年重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)策劃重陽(yáng)節(jié)創(chuàng)意方案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 07:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 件手工作品寫上祝福的話語(yǔ)。大班：(1)通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；(2)積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情；(3)在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。(一)活動(dòng)主持：各班教師(二)活動(dòng)對(duì)象：幼兒、祖父母、老師(三)活動(dòng)時(shí)間：9月15日(四)活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室(五)活動(dòng)準(zhǔn)備：通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)；寫好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在班級(jí)里；寫橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面；準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物；幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享；準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物音樂(lè)：《感恩的心》。(六)活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)爺爺奶奶入坐。老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎?為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)；小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶；老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事：孩子的爺爺講故事表演；老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃)；節(jié)目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等)；送上自己的禮物給爺爺奶奶。(七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)策劃 重陽(yáng)節(jié)創(chuàng)意方案篇四根據(jù)孩子年齡、能力設(shè)置活動(dòng)目標(biāo)：知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日；體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感；在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情；在訪問(wèn)、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。在重陽(yáng)節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，幼師應(yīng)該邀請(qǐng)并鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地參與到創(chuàng)設(shè)中來(lái)。比如留出一面墻擺放幼兒的手工、美術(shù)作品，可以讓家里老人欣賞孩子的作品，還可以收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室，讓老人走進(jìn)小孩的生活，也讓小孩用自己的天真、愉快感染老人，這個(gè)有寓意的環(huán)節(jié)讓大家的心更近了些，在孩子成長(zhǎng)道路上也留下濃重的一筆。尊重幼兒的發(fā)言權(quán)，相信幼兒有參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，既能展示孩子的成果，讓其懂得重陽(yáng)節(jié)真正意義，也能真正關(guān)注到孩子當(dāng)前真正的需要和興趣，讓環(huán)境真正成為豐富的課程來(lái)源。和幼兒討論能幫老人做的事。孩子們?cè)诶蠋熒砩弦獙W(xué)會(huì)感恩、回報(bào)，這兩個(gè)最重要的品質(zhì)。老師們可以開(kāi)展一堂課程，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶/姥姥姥爺?shù)模岣吆⒆迂?zé)任心、感恩心。我們要堅(jiān)持引導(dǎo)孩子，以談話的方式啟發(fā)：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會(huì)幫他們做哪些事
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