【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、化解矛盾。練好內(nèi)功。扎實(shí)的法學(xué)功底，豐富的審判經(jīng)驗(yàn)是提高審判效率的基礎(chǔ)。在新媒體時(shí)代，法官還要熟練掌握信息技術(shù)的運(yùn)用。如網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上開庭、網(wǎng)上立案、網(wǎng)上送達(dá)等?；ヂ?lián)網(wǎng)的創(chuàng)新與運(yùn)用，必將大大提高審判效率，使用互聯(lián)網(wǎng)也是法官必須練好的基本功。只爭(zhēng)朝夕。案件多、壓力大，容不得我們有絲毫懈怠。光陰似箭，機(jī)會(huì)稍縱即逝。不抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，我們手上積壓的案件就會(huì)越來越多，壓力也會(huì)越來越大，效率也就會(huì)越來越低，就會(huì)陷入惡性循環(huán)。不畏權(quán)勢(shì)。中央辦公廳，國(guó)務(wù)院辦公廳今年出臺(tái)了《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究規(guī)定》，中央政法委也出臺(tái)了《司法機(jī)關(guān)內(nèi)部人員過問案件的記錄和責(zé)任追究規(guī)定》，這“兩個(gè)規(guī)定”為法官獨(dú)立行使審判權(quán)，排除干擾、阻力提供了堅(jiān)強(qiáng)的制度保證，但從實(shí)際執(zhí)行的情況來看，一是“兩類人員”插手、過問案件登記并統(tǒng)計(jì)上報(bào)的情況很少，甚至“零報(bào)告”。二是凡是出現(xiàn)問題的案件，追查起來都有被過問、干預(yù)的情況。這說明大多數(shù)法官還是存在畏懼權(quán)勢(shì)而不敢記錄和上報(bào)的情況。不徇私情。審判權(quán)是國(guó)家司法權(quán)，是公權(quán)力，公與私是一對(duì)矛盾，法官在審理案件過程中一旦徇私情、私利，法律的天平就會(huì)失衡，公平正義的防線就會(huì)失守，所作出的裁判就會(huì)是枉法裁判，法官也會(huì)因公正防線的失守而淪為罪犯。不昧良知。良知是指人善良的本性，司法良知在很大程度上決定著法官思維方式和行為方式。有良知的法官心存大愛，思考的是懲惡揚(yáng)善，維護(hù)權(quán)利，公正裁判。而法官如果昧了良心，就會(huì)內(nèi)心空虛，從而被利欲和邪惡所填充，就會(huì)突破法律和道德的約束，以行使自由裁量權(quán)為由為所欲為,無法無天。不忘初心。習(xí)近平總書記在建黨95周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中告誡全黨要“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，對(duì)于我們黨員法官來說，不忘初心，就是不忘入黨時(shí)面向黨旗所作的莊嚴(yán)承諾，不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不忘為黨的事業(yè)努力工作。不忘初心，就是不忘初任法官時(shí)面向國(guó)旗所作的鄭重承諾，不忘忠實(shí)履行法官職責(zé)，不忘為維護(hù)社會(huì)公平正義而努力奮斗。各位同志們，大家好。入職兩年來，感受最深的體會(huì)就是要堅(jiān)持原則，敢于擔(dān)當(dāng)。能成為一名青年干部，是一種榮耀，更是一份沉甸甸的責(zé)任。時(shí)代呼喚堅(jiān)守原則的干部，社會(huì)需要心中有責(zé)的干部，青年干部就是要拿出重原則、敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬珰馍瘛?。何為原則?原則就是法規(guī)紀(jì)律。一方面包括黨紀(jì)國(guó)法等紀(jì)律要求，要知紀(jì)律、懂規(guī)矩，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。另一方面是指政策法規(guī)等工作要求，要嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序辦事，公開透明地履行職責(zé)。記得剛來到總量科的時(shí)候，遇到企業(yè)資料準(zhǔn)備不全來辦理排污許可證，一再希望我們通融一下，直接辦證，看著他焦急發(fā)愁的樣子，我一時(shí)不知所措，幸好領(lǐng)導(dǎo)耐心的解釋到：我們環(huán)保工作都是有嚴(yán)格的法律規(guī)定的，并不是針對(duì)某一家企業(yè)，都要按照規(guī)定辦理，希望能理解。事后，領(lǐng)導(dǎo)告訴我：我們確實(shí)要為企業(yè)服務(wù)，但更要為整個(gè)當(dāng)陽(yáng)的環(huán)境服務(wù)，必須要將政策法規(guī)牢記于心，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，不能違規(guī)操作。是啊，環(huán)保工作是為了規(guī)范企業(yè)的排污行為，維護(hù)群眾的環(huán)境利益，倘若不堅(jiān)持原則，隨便給予通融，那么我們執(zhí)行環(huán)保要求的意義何在，又如何樹立環(huán)境執(zhí)法的威嚴(yán)，如何能得到廣大群眾的支持和擁護(hù)?青年干部未來還有很長(zhǎng)的路要走，如何踏實(shí)走好每一步，最重要的就是堅(jiān)持原則，唯有遵規(guī)守紀(jì)，實(shí)事求是，干凈做人，才能走得更遠(yuǎn)。何為擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)負(fù)責(zé)。當(dāng)前的環(huán)保工作壓力都很大，執(zhí)法部門有執(zhí)法部門的壓力，業(yè)務(wù)科室有業(yè)務(wù)科室的責(zé)任，監(jiān)測(cè)部門有監(jiān)測(cè)部門的辛苦，其實(shí)無論職位高低、職權(quán)大小，崗位就代表著責(zé)任，就意味著擔(dān)當(dāng)。我想只有全系統(tǒng)每個(gè)崗位上的人都堅(jiān)持責(zé)任上肩，任其職盡其責(zé)，才能推動(dòng)環(huán)保工作有序開展。我們可能經(jīng)常聽到這樣一些話：“這不歸我管”、“放著吧，有時(shí)間再來弄”或者“等一等，又不急”，這種沒有擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)，就是造成無作為的根本原因。9月份，王局長(zhǎng)組織我們學(xué)習(xí)了宜昌市委、市政府下發(fā)的《關(guān)于4起落實(shí)不到位、工作不作為責(zé)任追究典型案件的通報(bào)》，更是給我們敲響了警鐘，作為環(huán)保一份子，要以此為戒，勇于擔(dān)當(dāng)，不推諉工作、不推卸責(zé)任，面對(duì)工作主動(dòng)承擔(dān)并努力完成好。我堅(jiān)信，自己也能同在座的各位一樣，利用自己所學(xué)專業(yè)，為當(dāng)陽(yáng)的環(huán)保工作貢獻(xiàn)一份力量。習(xí)近平總書記這樣概括他的執(zhí)政理念:為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。青年干部應(yīng)該謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，常立原則之本，常懷擔(dān)當(dāng)之念，力爭(zhēng)在火熱的環(huán)保事業(yè)中適應(yīng)新常態(tài)、展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇六不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。大家好!我今天演講的題目是：責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能。責(zé)任如甘露，能凈化心靈。責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任。古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國(guó)，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任。精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對(duì)國(guó)家的責(zé)任。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民的責(zé)任。就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求。既是自律，也是他律。正因?yàn)槿绱?，我們說，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。那么，作為社區(qū)工作者，我們必須時(shí)刻認(rèn)清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。工作中面對(duì)困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冇辛藦?qiáng)烈的責(zé)任心，所以對(duì)待每一位來辦事的居民，我們做到熱情、細(xì)心、耐心，對(duì)待居民來辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因?yàn)樵谖覀冃睦锸冀K有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責(zé)任。說高尚點(diǎn)，這是對(duì)群眾負(fù)責(zé)!對(duì)黨和政府負(fù)責(zé)!對(duì)歷史負(fù)責(zé)!你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的責(zé)任。說自私點(diǎn)，這是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)!對(duì)自己的人品負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責(zé)任為約束、為義務(wù)，嚴(yán)守責(zé)任，同時(shí)還必須自覺把盡責(zé)的過程當(dāng)作修煉的過程，把履職的過程當(dāng)作自我完善自我提高的過程，在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂。記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯說的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)。人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。”我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好，我是xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的林世峰，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。燈始終不滅!今年，隋局長(zhǎng)在全市教育系統(tǒng)提出了 “xx教育，我的責(zé)任”的響亮口號(hào)，我的心靈又一次得到了深深的震撼。什么是責(zé)任?責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)。就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)。林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)。朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)。譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)!目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補(bǔ)助困難學(xué)生，用愛心詮釋擔(dān)當(dāng)。盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)。董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。華東師范大學(xué)校長(zhǎng)俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身!休，我頂替政教工作。教導(dǎo)主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作。擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí)，我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。心是一盞燈，用責(zé)任點(diǎn)亮它，夢(mèng)想之帆就能遠(yuǎn)航!心是一扇窗，用責(zé)任打開它，就能透進(jìn)絢爛的陽(yáng)光!我是教師，我心有愛。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)學(xué)生全身心的愛，源于對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的那份沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會(huì)，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜!面對(duì)經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，[蓮 山課件 ]就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住?，這是教師該有的擔(dān)當(dāng)。業(yè)書籍，利用一切機(jī)會(huì)豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們?cè)谖业恼n堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時(shí)，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)用贊賞