【文章內容簡介】 了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計收集上了，而對統(tǒng)計收集上來的數(shù)據(jù)進行預警分析的不夠，對社會經濟發(fā)展建言獻策不夠。對于經濟發(fā)展中出現(xiàn)的熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，未能及時關注、提前預判、盡早謀劃，不能為縣委、縣政府決策提供科學和前瞻性研究依據(jù)。這些問題看起來是工作方面的問題，其實是缺乏責任擔當?shù)谋憩F(xiàn)。五是貫徹黨的組織生活制度不夠嚴格。在堅持“三會一~課”制度方面，滿足于上級要求的“規(guī)定動作”，內容比較單一，缺乏創(chuàng)新性。比如，領導班子成員給所在支部上專題黨課，只局限于，上傳下達，以讀報紙、學文件的政治學習為主，內容沒有聯(lián)系改革、發(fā)展的形勢，沒有聯(lián)系統(tǒng)計工作實際，特別是沒有聯(lián)系黨員干部的思想工作實際，形成了黨組織生活與實際生活“兩張皮”的現(xiàn)象。在開展組織生活會時間上能壓縮則壓縮，把過組織生活僅僅當作一種任務,只求數(shù)量不求質量,對黨員教育作用收效甚微，更使許多黨員沒有得到嚴格的黨內生活鍛煉。六是落實主體責任不到位。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照。上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創(chuàng)新性。黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，認為統(tǒng)計局是“清水衙門”，只是數(shù)據(jù)統(tǒng)計部門，不是決策部門、執(zhí)行部門，沒有財權、事權，也就不存在發(fā)生不廉潔的條件和土壤，于是對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。在落實黨內監(jiān)督方面，對領導班子自身監(jiān)督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監(jiān)督比較少，缺乏行之有效的具體措施。一是理論學習抓得不夠緊不夠嚴。由于統(tǒng)計部門工作的專業(yè)性較強，對統(tǒng)計專業(yè)性知識學習的比較多，對中央的重大戰(zhàn)略決策部署和習近平總書記系列重要講話精神學習的不夠，更談不上用這些理論來指導實踐，解決現(xiàn)實問題。在實際工作中，對理論學習的重要性認識不足，以致于缺乏對馬克思列寧主義、,毛澤東思想和中國特色社會主義理論的系統(tǒng)學習，不能從根本上改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。二是黨性修養(yǎng)有所弱化。統(tǒng)計局領導班子能夠用黨員標準嚴格要求自己，但是隨著閱歷的豐富，經驗的增多，或多或少產生了盲目自滿心理，認為為入黨時間長，受黨教育多年，黨性修養(yǎng)靠得住、過得硬，在大是大非面前能夠經受住考驗。正是因為這種思想，沒有真正把加強黨性修養(yǎng)、嚴肅黨內政治生活作為必修課，抓事務性的事情多，抓經常性的修養(yǎng)少，忽略了自身對黨員先進性和純潔性的追求。聽到的恭維話多了，聽到的批評意見少了，久而久之，黨的意識、黨章意識、黨員意識淡薄了。擔任領導職務以后，艱苦奮斗的精神有所懈怠，工作的主動性有所降低，以調查研究推動問題解決的能力需要提高。三是對全面從嚴治黨的緊迫性認識不深。全面從嚴治黨是黨員領導干部必須履行的政治責任,也是各級黨組織的使命所系。雖然工作領域各有不同，但落實管黨治黨主體責任是共同的政治任務,誰也不能例外。但是在工作中，我們卻對抓黨建存在一定畏難情緒，認為黨建工作比較虛，不好抓，也沒有找到有效抓手，導致在落實主體責任上履職盡責的決心和力度不夠，只停留在完成有關部門布置的任務上。抓黨風廉政建設上有麻痹思想，認為只要自己潔身自好就行了，對全局黨員千部進行黨性教育、廉潔教育自覺性主動性不強，沒有做到持之以恒，也缺少督促檢查。一、強化學習意識，提高素質能力。充分認識學習的極端重要性，不斷增強提高素質能力的緊迫感，切實把加強學習作為第一位的需要，把提高素質能力作為第一位的任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，努力勤奮工作，力爭做到“白加黑、5加2”，以勤補拙，切實把增強綜合素質、提高執(zhí)政本領的要求落到實處。在學習方法上，注意把學習與運用結合起來，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，切實把學習成果轉化為實際工作能力。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨。牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點。違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘感也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維及時為領導班子提供科學有力、分析有據(jù)、價值重要的決策意見。要敢于擔當、敢于強硬，勇于解決發(fā)展中遇到的難點、焦點問題，營造爭先進位、和諧發(fā)展的良好氛圍。:四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制.形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》和《中國共產黨廉潔自律準則》從嚴要求自己，進一步規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節(jié)約、秉公用權、生活正派。管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。五是強化目標意識，確保統(tǒng)計工作再上新臺階。局班子將帶領全體干部職工以深入開展領導千部作風整頓為契機，緊緊圍繞中心工作，正確處理好依法統(tǒng)計與為地方服務的關系，正確處理好重點工作與常規(guī)業(yè)務工作的關系，正確處理好統(tǒng)計部門內部和諧與外部環(huán)境的關系，服從大局，服務大局，重點抓好統(tǒng)計方法制度改革、統(tǒng)計服務、統(tǒng)計基層基礎建設、統(tǒng)計法制建設、統(tǒng)計信息化建設等工作。要進步強化目標意識，按照年度工作目標，細化工作措施，創(chuàng)新工作思路和方法，狠抓工作落實，確保全縣統(tǒng)計工作再上新的臺階。肅清流毒影響自我剖析材料文庫篇四習主席在視察國防大學時強調指出，要堅持正確政治方向，堅持把培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才突出出來，堅持抓好理論研究和決策咨詢，堅持在推進和落實改革上下功夫，堅持扭住黨委班子和干部隊伍建設，不斷提高辦學育人水平，為實現(xiàn)中國夢強軍夢提供有力的人才和智力支持。我們要認真學習領會，堅決貫徹執(zhí)行，奮力推進國防大學建設改革發(fā)展，努力建設具有世界先進水平和中國特色的最高軍事學府。堅決貫徹政治建軍要求建校治校，確保堅定正確的政治方向習主席強調，要堅持從思想上政治上建校治校，做到一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都貫徹政治建軍要求。國防大學是學習、研究、宣傳黨的理論的重要陣地，是培養(yǎng)建軍治軍領導骨干的基地，政治上必須堅持高標準、嚴要求。自覺強化經常主動堅決的看齊意識。齊則有序，齊則有力，齊則有效。強化看齊意識是政治建軍的必然要求。要始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，毫不動搖堅持黨對軍隊的絕對領導，毫不動搖從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，毫不動搖維護黨中央權威，毫不動搖聽從黨中央、中央軍委和習主席指揮。牢記“堅定正確的政治方向”是建校之基、育人之本，堅持把思想政治建設擺在突出位置，大力發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，確保聽黨話跟黨走成為堅定精神信仰、強固信念支柱，確保全校上下任何時候任何情況下，都做到絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。深入抓好黨的理論教育和黨性教育。一個黨員的黨性，不會隨著黨齡增長和職位提升而自然提高，必須不斷加強修養(yǎng)和錘煉。國防大學作為全國最高軍事學府，必須在人才培養(yǎng)中把提高思想政治水平、增強黨性修養(yǎng)放在首位。要切實深入抓好習主席系列重要講話精神學習教育，持續(xù)深化中國特色社會主義理論體系武裝，不斷促進黨的理論進課堂、進教材、進頭腦。繼續(xù)堅持研究式、訪談式、實踐式等教學方法，引導學員相互交流啟迪，加強自我改造，切實在思想提純、靈魂回爐中堅定理想信念、端正價值追求。始終把紀律和規(guī)矩挺在前面。守紀律講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，更是對辦學治校成效的重要檢驗。作為軍隊院校，必須始終牢記既姓軍又姓黨的根本要求，強化政治敏銳性和政治鑒別力，嚴格落實各項紀律和規(guī)矩。積極打好意識形態(tài)領域斗爭主動仗，堅決抵制各種錯誤政治觀點，倡導既獨立思考、敢于打破常規(guī)，又把好尺度、守住底線，做到政治立場堅定性和科學探索創(chuàng)新性有機統(tǒng)一，確保不出雜音、不出政治性問題。始終面向戰(zhàn)場面向部隊面向未來培育人才，忠實履行聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)這個核心職能習主席強調，要堅持面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來，深入研究把握聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)規(guī)律，提高人才培養(yǎng)質量。國防大學作為全軍唯一的綜合性聯(lián)合指揮大學，加緊培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才責任重大、使命光榮。深入研究把握聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)規(guī)律。欲流之遠，必浚其源。要適應時代發(fā)展要求，緊密結合新時期軍事教育特點，加強聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)需求研究論證，及時配套完善課程體系，科學制定培養(yǎng)方案。針對新的領導指揮體制構建運行，探索深化“聯(lián)合作戰(zhàn)指揮”和“領導管理與指揮”分專業(yè)培訓方法路子，切實加大精準化、實踐性培養(yǎng)力度。大膽借鑒和創(chuàng)造性運用外軍好的做法，主動學習地方高中級干部培訓和人才培養(yǎng)有益經驗，積極吸收部隊軍事改革鮮活成果，著力推進軍事人才培養(yǎng)取得新躍升新進步。傾力搞好懂打仗善教研的師資隊伍建設。校因師而名，師因才而立。辦學校必須要有一支精通業(yè)務的高水平教師隊伍。要繼續(xù)抓好“名師工程”，堅持重才、愛才、容才，不拘一格集聚人才、培養(yǎng)人才、使用人才，系統(tǒng)打造層次銜接、梯次遞進的人才發(fā)展布局。扎實搞好能力素質培養(yǎng)提升，廣泛開展教學大比武活動，深化拓展“五個走出去”實踐鍛煉，嚴密組織“教學科研創(chuàng)新集訓”，不斷提高廣大教員新質教學科研能力。積極拓寬人才智力引進渠道，有序引進各類拔尖人才，建好建強教研干部、流動型教官、外聘型專家“三位一體”的新型教研隊伍。運用各方力量構建人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才是一項復雜系統(tǒng)工程，必須集聚院校、部隊及地方綜合力量，才能取得扎實成效。要堅持邀請軍委首長機關、部隊優(yōu)秀指揮領導干部和各領域專家權威來校授課。與戰(zhàn)區(qū)和軍種部隊一起，探索建立“國防大學+”的聯(lián)教聯(lián)訓新模式，實現(xiàn)部隊指揮打仗實際本領、學校聯(lián)合作戰(zhàn)教學能力“雙提升”。主動協(xié)調軍委機關、地方政府部門等，做好地方高中級干部、地方高校大學生國防教育和培訓工作，完成好對外培訓任務，努力形成共育人才的新局面。大力推進國家高端戰(zhàn)略智庫建設，更好發(fā)揮理論研究和決策咨詢作用習主席強調，科學的軍事理論就是戰(zhàn)斗力。我們要充分發(fā)揮學校名師名家和理論研究優(yōu)勢，大力加強軍事理論探索創(chuàng)新，積極為建設具有時代性、引領性、獨特性的軍事理論體系貢獻力量。注重在戰(zhàn)爭和作戰(zhàn)理論創(chuàng)新上求突破。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。站在新的歷史起點上，建設新型強大人民軍隊，必須有科學理論作指導。要營造尊重、關心、支持創(chuàng)新的良好氛圍，引導教員淡泊名利、潛心治學、苦練內功，把主要心思和精力放在鉆研打仗上，讓各類人才各得其所、大展其長。堅持教學和科研相結合，以教學壓力激發(fā)創(chuàng)新動力，用創(chuàng)新成果豐富教學內容，做到相互促進、相得益彰。既堅決摒棄傳統(tǒng)觀念和慣性思維，又杜絕盲目跟風、簡單模仿外軍，使學校成為全軍先進軍事理念的發(fā)源地