最新給政府感謝信給政府感謝信格式三篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-12 06:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 縣亞科瑞克鄉(xiāng)三村工作組的領(lǐng)導(dǎo)們，在我校調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的衣服形式各異，部分還很破舊，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品都很不全。在領(lǐng)導(dǎo)們離校前說了幾句話，孩子們有點苦，應(yīng)該資助學(xué)生娃娃。經(jīng)過我校的摸底調(diào)查，登記了200名較為貧困的學(xué)生，給每位學(xué)生捐贈一件t恤。從中選出10名特困學(xué)生，給每位學(xué)生捐款500元。為了加強民族團結(jié)，工作組的領(lǐng)導(dǎo)們又出資8萬元，組織了由兩名教師和八名學(xué)生組成的夏令營活動，去北京游玩。又給10名學(xué)生資助了學(xué)習(xí)用品，運動服，鞋子。在九月五日上午九點半，工作組的領(lǐng)導(dǎo)們給學(xué)生又捐贈了680套校服。工作組的此項善舉迎來了我校全體師生長久的感動，使學(xué)生感受到政府對他們的關(guān)愛，使教師體會到上級對教育的支持。工作組這次給我們提供資助是為了給我校創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。讓學(xué)生認為我們應(yīng)先學(xué)會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時，并不是
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