【文章內(nèi)容簡介】 最后一，決勝局。我和爸爸實力不相上下，我緊張得不得了，握著羽毛球拍的手早就有很多汗了，背后也直冒汗?？赡芤彩且驗槲揖o張過了頭，爸爸打來一個很好的球，我的拍子竟然與球擦肩而過打歪了。老爸露出了勝利的笑容，還沖我比劃了個剪刀手。我也愿賭服輸，可見到爸爸這么調(diào)皮，也忍不住笑了起來。這次我雖然輸了，可我們玩得卻很開心！看來我以后得多多加油呀！羽毛球比賽賽程表篇七作為一名羽毛球比賽裁判員，我深刻體會到這個職位的重要性和挑戰(zhàn)性。每個比賽都需要公正、準(zhǔn)確地發(fā)號施令，保證比賽的順利進(jìn)行，讓選手們能夠在公平的環(huán)境中競技。在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何做出正確的判斷，還學(xué)會了如何處理各種突發(fā)狀況，實現(xiàn)自身的成長和進(jìn)步。第二段：準(zhǔn)確、公正的發(fā)號施令。裁判員的第一責(zé)任就是進(jìn)行發(fā)號施令，確保比賽的開始和進(jìn)行過程順利無誤。在比賽開始前，我必須掌握羽毛球比賽的規(guī)則，并熟練掌握各種信號手勢和發(fā)音技巧。當(dāng)比賽開始后，我需要準(zhǔn)確地判斷球的落地位置、發(fā)球是否過網(wǎng)以及選手是否有犯規(guī)行為等。這需要我的眼力和反應(yīng)能力達(dá)到極高的水平。同時，我要保持冷靜和中立，避免主觀判斷影響比賽的公正性。只有通過準(zhǔn)確、公正的發(fā)號施令，才能為比賽營造一個良好的競技環(huán)境。第三段：處理突發(fā)狀況的能力。盡管我們事先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但現(xiàn)場的比賽往往會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，這時裁判員需要具備快速反應(yīng)和決斷的能力。比如，當(dāng)選手發(fā)生意外受傷，我必須及時停止比賽并呼叫醫(yī)療人員進(jìn)行處理。當(dāng)選手提出對我的判斷不滿時，我需要冷靜地傾聽并解釋我的判斷依據(jù)。有時候，選手之間還會發(fā)生口角或糾紛，這時我需要及時冷靜地調(diào)停并采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｌ幚磉@些突發(fā)狀況需要我擁有良好的溝通能力和心理素質(zhì)，以及準(zhǔn)確的判斷力。第四段：自身成長和進(jìn)步。作為一名羽毛球比賽裁判員，我時刻要求自己不斷進(jìn)步和提高。每次比賽結(jié)束后，我會反思自己的不足之處，并積極尋求改進(jìn)的方法。我會與其他裁判員進(jìn)行交流，向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。同時，我還會不斷關(guān)注最新的規(guī)則和裁判流程的更新，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以提高自己的專業(yè)水平。通過不斷地成長和進(jìn)步，我可以更好地應(yīng)對比賽中的各種挑戰(zhàn)和困難，為選手們提供更好的裁判服務(wù)。第五段：結(jié)尾。作為一名羽毛球比賽裁判員，我深知自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任，但也充滿了成就感和榮譽感。通過這個職位，我不僅提高了自己的專業(yè)素質(zhì)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。同時，我也認(rèn)識到裁判員的工作離不開團(tuán)隊合作和協(xié)作，只有我們共同努力，才能為選手們提供一個公正、公平的比賽平臺。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為羽毛球比賽的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的力量。羽毛球比賽賽程表篇八每班領(lǐng)隊一人（輔導(dǎo)員）隊員3名（一個女生兩個個男生）學(xué)院體育館xx年3月13日3月19日每晚7：009：00在教學(xué)樓2棟員工休息室報名。每個班的5個隊員中必須有一名是女生，沒有女生的班級從其他班邀請。每個班交納100元保證金，賽后退還。并簽署紀(jì)律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。3每個班最多報兩支比賽隊伍，按報名先后分為該班的a隊和b隊比賽賽制：比賽采用單淘汰制。參賽隊伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并判對方球隊以3：0處理任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得8分（15分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進(jìn)行余下的比賽。（一）合法的發(fā)球有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。（二）合法的接發(fā)球。接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。單打：發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。（一）一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。（二）下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷；運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。比賽中，球拍未擊中球。比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。1比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元