【文章內(nèi)容簡介】 孟娜所在的專業(yè)每年需交學(xué)雜費共6200元。孟娜沒那么多的錢，她身上總共不過2300元。她拿出1400元交了學(xué)雜費，自己留下900元做1年的生活費用。沒有交上的學(xué)費只能慢慢補。學(xué)校每個月給每個學(xué)生發(fā)放107元的生活補貼，孟娜還在學(xué)校申請到一個勤工儉學(xué)的機會。在那間放了40多臺電腦的屋里，孟娜每天用半個小時進行清理，這樣下來，每個月能掙上80來塊錢。孟娜不敢上街買東西，一要花車費，二來東西貴。前幾天實在太熱，她花20元買了一件t恤；實在沒有鞋穿了，又花30元買了一雙鞋。孟娜柜子里還有一件春天買的外套，值19元。孟娜是學(xué)校里的特困生，但她并不是惟一的。在中國扶貧基金會調(diào)查的農(nóng)、林、師范類高校中，像孟娜這樣的特困女大學(xué)生，超過了學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%，她們“在校期間基本生活費用難以達到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn)，且無力繳納學(xué)費及購置必要學(xué)習(xí)用品，日常生活沒有經(jīng)濟保障”。而中國扶貧基金會這份《貧困女大學(xué)生調(diào)查報告》顯示，在一般的綜合性院校，特困女大學(xué)生的比例也達到了8%?！?來自獨生子女家庭●%月生活費不足200元此次調(diào)查的貧困女大學(xué)生中，%的貧困女大學(xué)生生活困難，只能靠勤工儉學(xué)勉強維持；%的貧困女大學(xué)生生活緊張，手中的錢必須用心計劃，才能維持生活；%的貧困女大學(xué)生生活特別困難，已經(jīng)無法維持，不能繼續(xù)上學(xué)?！?的人承受經(jīng)濟困難的壓力因為貧困，女大學(xué)生們承受著巨大的壓力，業(yè)余生活有諸多阻礙。調(diào)查顯示，%的貧困女大學(xué)生承受著家庭經(jīng)濟困難的壓力；%的承受著學(xué)費書費上升的壓力；%的承受著生活費上升的壓力；%的承受著學(xué)習(xí)緊張的壓力；％的承受著考試不理想的壓力和怕與同學(xué)談?wù)撳X方面事情的壓力。在課余時間的安排上，%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動是勤工儉學(xué)；%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動是學(xué)習(xí)，%貧困女大學(xué)生有休閑、娛樂活動。勤工儉學(xué)的工作主要是校內(nèi)勤工儉學(xué)和家教，%%。社會調(diào)查報告格式 社會調(diào)查報告篇四通過暑假社會調(diào)查報告指導(dǎo)工作，使學(xué)生接觸社會，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過完成具有一定理論和實踐意義的較高質(zhì)量的暑假調(diào)查報告，有利于畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）等后續(xù)實踐環(huán)節(jié)的開展。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)知識與技能分析、處理和解決一些實際問題的能力，包括資料檢索、調(diào)查研究、制訂方案、理論分析、設(shè)計與計算、數(shù)據(jù)處理、獨立工作等能力。一般來說，暑假社會調(diào)查報告工作安排按以下幾個時段進行：選題：一般在第二學(xué)期、第四學(xué)期、第六學(xué)期第十六周之前由各系提供給學(xué)生參考選題，第十七周各系對學(xué)生進行暑假社會調(diào)查相關(guān)工作指導(dǎo)。調(diào)查及寫作：在暑假進行。學(xué)生應(yīng)該圍繞選題進行調(diào)查，收集相關(guān)資料，并完成調(diào)查報告。提交調(diào)查報告：學(xué)生必須在第三學(xué)期、第五學(xué)期、第七學(xué)期開學(xué)后1周內(nèi)上交調(diào)查報告。評審：第三學(xué)期、第五學(xué)期、第七學(xué)期第二周至第三周，各系對學(xué)生的調(diào)查報告進行評審并匯總成績。總結(jié)：各系在第三學(xué)期、第五學(xué)期、第七學(xué)期第四周完成相應(yīng)年度暑假社會調(diào)查總結(jié)。（一）基本要求暑假社會調(diào)查報告題目必須結(jié)合學(xué)生實際情況和培養(yǎng)目標(biāo)，其中一年級學(xué)生選擇與思想政治課程教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的社會熱點問題；二、三年級學(xué)生選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的問題。題目必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，滿足教學(xué)的基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容。選題要注意基本技能的綜合訓(xùn)練，對于實驗與數(shù)據(jù)處理、繪圖、資料查閱和外文翻譯以及計算機應(yīng)用等內(nèi)容應(yīng)綜合考慮。題目的難度和份量要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)工作量飽滿，經(jīng)努力能完成任務(wù)。原則上一個學(xué)生一個題目，當(dāng)多名學(xué)生參加同一個課題時，應(yīng)該明確每個學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，滿足基本教學(xué)要求。選題的類型可以多種多樣，鼓勵學(xué)生自選題目。對學(xué)生自選的題目，各系應(yīng)組織專人進行審核并予以指導(dǎo)。（二）工作程序各專業(yè)負責(zé)人向系主任提交暑假社會調(diào)查報告的參考選題。系主任負責(zé)組織有關(guān)人員對題目篩選審核，進行論證后向?qū)W生公布。指導(dǎo)老師負責(zé)向?qū)W生介紹所要完成的主要內(nèi)容及要求，并組織學(xué)生進行選題。全院的暑假社會調(diào)查報告工作由主管教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)全面負責(zé)，教務(wù)辦、系分級管理，分工協(xié)作。（一）教務(wù)辦工作職責(zé)根據(jù)學(xué)院的實際情況和學(xué)生特點，制定暑假社會調(diào)查報告工作管理文件，明確整體管理目標(biāo)。組織協(xié)調(diào)各系力量，分解實施管理目標(biāo)并布置、檢查全院暑假社會調(diào)查報告工作。做好全院暑假社會調(diào)查報告工作總結(jié)。組織暑假社會調(diào)查報告管理方面的教學(xué)研究工作，積極推動專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革。（二）系工作職責(zé)貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)暑假社會調(diào)查報告的工作規(guī)定，制定本系工作計劃，布置具體工作任務(wù)。組織專業(yè)負責(zé)人及相關(guān)人員審定題目，審定指導(dǎo)教師名單。組織評選、編印優(yōu)秀暑假社會調(diào)查報告。暑假社會調(diào)查報告成績在第三學(xué)期、第五學(xué)期、第七學(xué)期第四周前由各系輸機存檔，同時報送教務(wù)辦。暑假社會調(diào)查報告工作結(jié)束后，各系召開專門會議認真總結(jié)，并及時將專業(yè)總結(jié)和調(diào)查報告工作總結(jié)送教務(wù)辦。做好本系暑假社會調(diào)查報告等文檔資料的保管工作。（一）基本要求：指導(dǎo)教師由專業(yè)負責(zé)人安排，系主任審批后，送教務(wù)辦備案。指導(dǎo)教師指導(dǎo)的研究方向與學(xué)生的調(diào)查內(nèi)容基本相符。為確保指導(dǎo)力量，充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)暑假調(diào)查報告的學(xué)生數(shù)一般不超過15人，超過規(guī)定數(shù)目將扣發(fā)相應(yīng)指導(dǎo)課酬。指導(dǎo)教師對學(xué)生暑假調(diào)查報告的指導(dǎo)次數(shù)不少于3次，并應(yīng)有相關(guān)指導(dǎo)記錄。（二）主要職責(zé)：向?qū)W生提出寫作的具體要求，指出主要參考資料和社會調(diào)查內(nèi)容。重視對學(xué)生獨立分析、解決問題能力的培養(yǎng)及調(diào)查方法